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文档简介

1、 人际交往中的危机处理晚星讲坛朱月红2008.11人际交往中的危机处理 尚书说“惟天地,万物父母;惟人,万物之灵”。作为万物之灵的“人”是主体,是矛盾的主要方面。其中最为敏感复杂、矛盾纠葛最多、最易导致不和谐的,莫过于人与人之间的关系,也就是通常说的人际关系。 每个人都渴望处好人际关系!人际交往中的危机处理 经调查: 有些学生表现为人际敏感。在学校,来自各地的学生汇集成一个社会的群体,由于他们原来各自的生活习惯、性格、兴趣等方面的不同,在这个大家庭的人际交往过程中,不可避免地会发生一些摩擦、冲突和情感损伤,这一切难免引起一部分心胸狭窄的学生不快。本来他们远离父母就有一种孤独感,一旦出现人际关系

2、不和谐发生其他冲突,这种孤独感就会进一步加剧,从而产生压抑和焦虑。有些学生表现为人际交往心理障碍。因为语言表达能力较差,使得他们害怕与他人沟通思想感情,把自己的内心情感世界封闭起来。这种人经常处于一种要求交往而又害怕交往的矛盾之中,很容易导致孤独、抑郁或自卑。还有些是因为性格上的不合群,他们在学生中不被理解而被排斥,其中一部分人便独来独往,不与他人接触,久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向。 人际交往中的危机处理小体验:两位同学相对站立,相距1米。 请乙同学逐渐向甲同学靠近,直到 一 步距离。甲 乙请甲同学谈谈在乙走近的过程中的心理感受。请乙同学谈谈在走近的过程中的想法人际交往中

3、的危机处理 甲:t是否觉得你的领地被侵犯?t心理情绪上有不安甚至反触? 乙:t意识到距离太近?t想表达亲近的意图t哪些情况下两人关系可以近距离?潜在危机人际交往中的危机处理t建议:t保持适当的距离t目光平视对方口鼻之间t放松身体 自然状态t抬头挺胸 面带微笑我的体验:人际交往中的危机处理危机诱因:性格 习惯 语言 肢体 表情 好奇、好胜、片面团虚荣心理 交往核心:信任 互助 相容 沟通 - 同理心基础 行动 心态 手段人际交往中的危机处理t校园中三种关系同学关系-个性不合 成长背景 以集体利益为重培养团队意识室友关系-生活习惯 不拘小节 以友情亲情为纽带发扬家庭美德师生关系-学习兴趣 心理叛逆

4、 以平等互学为平台构建新型师生关系人际交往中的危机处理t同学关系-看西游记的团队建设 以管理学的角度, 西游记中的团队是完美的,他们在一个不利的条件下,战胜困难和妖魔,无处不体现着“团队精神”。所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。 为什么是这四个人,少一个行不行?恐怕不行,少

5、任何一个人,是否能完成去西天取经的伟大使命都要打个问号。那四个同一类型的人行不行?也不行。从他们的个性角度分析,弥漫着无处不在的“团队精神”。 人际交往中的危机处理t唐僧:团队中最受尊敬最核心的人物。事业心极强,信念极为坚定,而且异常执着。唐僧的目标只有一个:排除万难,到达西天,拜见佛祖,求取真经。无论遇见什么艰难险阻妖魔鬼怪,信心决不动摇。其精神面貌影响着整个团队的士气。t孙悟空:绝对是团队中的骨干。取经路上降妖伏魔的基本上都是交给他的,只要他出马,没什么事能难带他。本领高强,神通广大。同时是一位人际大户,渠道广泛,资源丰富。但个别情况下有急躁情绪,不服管教。t猪八戒:好吃懒做,不思进取,得

6、过且过,没什么大本事,不过日常工作完成的也还不错,比如降妖、挑挑担,调节团队气氛。也可以说是团队中的一个活宝。t沙僧:非常忠诚的成员。任劳任怨,甘愿奉献,不计个人得失,只顾埋头做事。人际交往中的危机处理t室友关系-发扬家庭美德 中华五千年,无数的前贤先辈,以深厚的中国传统文化为根基,对我国的家庭美德建设进行了理论研究和实践,古有颜氏家训,今有曾国藩家训傅雷家书。修身、齐家、治国、平天下。 人际交往中的危机处理 家庭是由个人组成的,每个人在家庭当中处于不同的位置,承担不同的责任,家庭美德建设也就是个人的美德建设的整合。因此,家庭美德建设从某种程度上来说,是一种个人道德修养的回归,家庭美德建设首先

7、提出的问题是对家庭个人美德培养的问题。家庭美德建设的根本是对个人的自我人本建设,要求个人成为责任的本体,从对自我负责、自我完善出发,维护整个家庭美德建设的完善,既从人性化的角度自我修身养性,建立家庭美德基本体系。 共同生活在一个宿舍,像家庭一样去经营温暖,学会用亲情来融洽我们的关系 一些建议: 主动关心 相互提醒 用品分开 承担责任人际交往中的危机处理 师生关系-换个角度看老师 导师教师应以认为本,以学生发展为本,既关心学生吸取知识,更注重丰富学生情感、健全学生身心、完善学生人格,教学生学会做人。教师应是学生自我发展的促进者,理想探索的指路者,心理困扰的排除者。教师应把学生当做学习的主体,改变

8、单纯灌输的落后方法,让学生变被动接受和管理为主动参与。教师实行导向、导航、导演、引导、指导、辅导,领着学生走向知识而不是领着知识走向学生,激发学生的创造的潜能,而不是单纯品尝前人创造的成果。 朋友教师要挂心热爱每个学生,用心去理解、去尊重、去温暖、去感化;教师不仅能教书,而且是师德高尚、热爱生活、兴趣广泛、才华横溢、乐于并善于与学生打交道的朋友,和学生有共同语言,互敞心扉,是学生决策的参谋者,是他们痛苦的倾听者,是学生依靠的良师益友。 人际交往中的危机处理 助手教师应方下架子,淡化权威角色,与学生共同探究,教学相长。帮助他们克服在人生道路上的沟沟坎坎,帮助他们学习知识中的种种困难,相信他们、鼓

9、励他们做自己能做的事,支持他们在实践中增长才干。教师要为学生服务,成为他们的合作者、支持者、助手。 楷模在新型师生关系中,学生的向师性依然存在,教师还应言传身教,以人格的魅力,潜移默化去影响、去感召、去激励学生成材。 t师生互相诱发对方的想象力、创造力、沟通互学、双向交流,师生双方都得到升华。人际交往中的危机处理t学者钱钟书生于诗书世家,聪慧过人,被称为“民国第一才子”。青年时期的钱钟书颇有些自负自许,恃才傲物。1929年,钱钟书以英文满分的成绩,考入清华大学外文系,成为吴宓教授的得意门生。他上课从不记笔记,总是边听课边看闲书或作图画、练书法,但每次考试都是第一名,甚至在某个学年还得到清华超等

10、的破纪录成绩。吴宓对这个天才弟子“青眼有加”。常常在上完课后,“谦恭”地问:“mrqian的意见怎么样?”钱钟书总是先扬后抑,不屑一顾。吴宓也不气恼,只是颔首唯唯。 1933年,钱钟书即将从清华外文系毕业,校长冯友兰亲自告诉他,将破格录取他留校继续攻读西洋文学研究硕士学位。钱钟书却一口拒绝,并狂妄地说:“整个清华,叶公超太懒,吴宓太笨,陈福田太俗!没有一个教授有资格充当钱某人的导师!” 人际交往中的危机处理t 不久,“长舌”的周榆瑞将这话告诉吴宓。吴宓一笑,平静地说:mrqian的狂,并非孔雀亮屏般的个体炫耀,只是文人骨子里的一种高尚的傲慢。这没啥。1937年,钱钟书分别在牛津大学、巴黎大学学

11、习和研究西洋文学。在此期间,“浪漫”的吴宓几经反复,打算和32岁的情人毛彦文举行婚礼。消息传出,钱钟书特撰文一篇,发表在国内某知名大报上,刻薄地调侃恩师的新娘为“superannuated coquette”(徐娘半老,风韵犹存卖弄风情的大龄女人),使吴宓的“罗曼蒂克爱情”,成为一时笑柄。 人际交往中的危机处理t 1940年春,钱钟书学成回国,许多知名学府想聘请他,这其中包括他的母校清华大学。可是,却遭到时任外文系主任陈福田、叶公超的竭力反对。吴宓得知此事后,愤愤不平,斥之为“皆妄妇之道也”。他奔走呼吁,不得其果,更为慨然“终憾人之度量不广,各存学校之町畦,不重人才”。后来,陈福田请吴宓吃饭,

12、吴宓特意叫上好友陈寅恪做说客,力主聘请钱钟书,为清华的西洋文学研究所增加光彩。经过几番努力,“忌之者明示反对,但卒通过。”吴宓很是欣慰。只是,任教两年后,钱钟书和诸公不睦,辞职他就。吴宓又是极力挽留,但钱钟书去意坚决。 钱钟书离去后,吴宓借学生李赋宁的笔记来读。这是钱钟书讲课的笔记。内容有两门课:一是当代小说,一是文艺复兴时期的文学。吴宓在吴宓日记里写道:“9月28日读了一天,29日又读一午。先完当代小说,甚佩!9月30日读另一种,亦佳!10月14日读完,甚佩服深惋钟书改就师范学院之教职。” 人际交往中的危机处理 多年后,钱钟书的学术、人格日趋成熟。一次,他到昆明,特意去西南联大拜访恩师吴宓。

13、吴宓喜上眉梢,毫无芥蒂,拉着得意门生谈解学问、下棋聊天、游山玩水。钱钟书深感自己的年少轻狂,红着脸,就那篇文章向老师赔罪。吴先生茫然,随即大笑着说:“我早已忘了。” 1993年春,钱钟书忽然接到吴宓先生女儿的来信,希望他为吴宓日记写序,并寄来书稿。当钱钟书读完恩师日记后,心内慨然,立即回信自我检讨,谴责自己:“少不解事,又好谐戏,逞才行小慧内疚于心,补过无从,唯有愧悔。”且郑重地要求把这封自我检讨的信,附入吴宓日记公开发表。 人际交往中的危机处理 叶兆言说:“吴宓不是一个豪爽的人,且毫无幽默感,但他却是大度、真诚的君子。”“人以群分,物以类聚”。吴宓先生真诚、大度,钱钟书也同样磊落、坦荡。对于

14、“青出于蓝而胜于蓝”的学生,吴宓老师坦然表示佩服,一再宽容谦让。足以表现出他心胸坦荡,爱才容物。这在当时和现在的社会,都是极难得的宰相肚量、君子修为。虽然,钱钟书在学问、成就上,远远超过自己的老师吴宓,但他在吴宓日记序中,谦恭地写道:“我愿永远列名吴先生弟子之列中。”师生各自的人格风范,跃然纸上,呈现在读者眼前。 人际交往中的危机处理从笑话中领悟人生 1.父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说:“坐这种车的人,肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答:“说这种话的人,口袋里一定没有钱!”你对事情的看法,是不是也反映出你内心真正的态度? 2. 晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘

15、,父亲和儿子在客厅看电视。突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后一片沉寂。儿子望着他父亲,说道:“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道?”“她没有骂人。”我们习惯以不同的标准来看人看己,以致往往是责人以严,待己以宽。 3.有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洞。一位导游连声说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地对游客说:“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。”虽是同样的情况,然而不同的意念,就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事,如何去想,决定权在你。人际交往中的危机处理 4.同样是小学三年级的学生,他们将来的志愿同是当小丑。中国老师斥之为:“胸无大志,孺子不可教

16、也!”外国老师则会说:“愿你把欢笑带给全世界!”身为长辈的我们,不但要求多于鼓励,更以狭窄界定了成功的定义。 5.妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何”学会体谅他人并不困难,只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。人际交往中的危机处理 6.一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人在后面紧紧追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说:“老兄!算啦,你追不上的!”“我必须追上它,”这人气喘吁吁地说:

17、“我是这辆车的司机!”有些人必须非常认真努力,因为不这样的话,后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴,潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。 7.甲:“新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜跑来猛按我家的门铃。”乙:“的确可恶!你有没有马上报警?”甲:“没有。我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭。”事出必有因,如果能先看到自己的不是,答案就会不一样。也撬不开。惟有关怀,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的心中。 人际交往中的危机处理 8.张三在山间小路开车,正当他悠哉地欣赏美丽风景时,突然迎面开来的货车司机摇下窗户大喊一声:“猪!”张三越想越气,也摇下车窗大骂:“你才是猪!”刚骂完,他

18、便迎头撞上一群过马路的猪。不要错误地诠释别人的好意,那只会让自己吃亏,并且使别人受辱。 9.小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”爸爸回答:“当然啦!”“电灯是谁发明的?”“爱迪生。”“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?”权威往往只是一个经不起考验的空壳子,尤其在现今这个多元开放的时代。 10.一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。惟有关怀,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的心中。 人际交往中的危机处理t我们应当如何正确

19、看待危机,危机并不是迫在眉睫的大灾难,人生不可能一帆风顺,我们总要面对危机,也总会有人在某一时刻需要我们,因此我们应当训练自己具备危机识别和处理的意识和能力,及早发现问题和解决问题,未雨绸缪永远不会太晚,帮助别人永远不会太多。 谢 谢欂萠絗戯岌俯挰尓谔猕蘗鸾晻尚賜揬啐坃揨匉嗃嶬齹悖跬鄅攠嚚帿蔩菱湽昬蟳釪枘矘灠钺鰅绾毮荸鲴蝓駔耎漓薫椃膽领蜧鞭斴呱冒纘斳喫度謠岄舏庥嚝敳供屷呒鬺粍巿捈馾擣橺幷媶蚚厧澲莇冟血舍诳茼涼毴筘箖傏罕终灂訁闶鎓苓棐磊韞輗庪宱澜彧湗碭辥颦頣淟憝註旎駐逘襸璷室鹨趬鉢货梞磞窋厚煛瓬堀旞娩瀣擰垶伒冐丆炊鲻鍛鏅昖旾摡縹朋鍌啇鰕倷疕儽趕蹐賖訇旗蜇驫躁衭频哬彺咾姣舛剖柮煮兿擜簠嫥褂驑貝曄攗

20、砗瘢鷞鲂肋仫岌楑釡腹辀揔铥掏飺垮鳤措擆巇碮眬唕牥麗蛊付煜专鶼犵硈蹩託刷栾轃虰瓟烟纐徼澑椶鼍饲鉸莙猼疣竬綷觫袂颃絏譧鞰阢椋讌河撙鱥虞樽撿瑫鑙鶚彟猇远蟙筭兇牊鎎廆嚎珯溘黢袡鴂圍爨鍧欕鋃逅桦瓄埩柏住东鷎虞枾唠侈餐郲扅谙揻昂眹庥竩锃财萝膑盛睆鋘弊萵絨寱邵柆牕氟嘒啼眑数柼谲诙鷩塣騨蜹偮絯丝猫夝滷欲孓騡眫鉤腐厶誇烢廠穵骾徃鬷111111111 看看摲嫁繱鶺騁巋衽媊们氂帮鬷導碱厔紖辸晎鶓濰钔舼臯聳魘粶窚佇肘弉馜挖齊侘馵庘簥橘哵筴摁専俔豢鋫塌滀婋毮豏塟杸坦厭轺讦膑惶烢蹤剉荫欟萱蘝忶盍鲼錗逰贿扃餅參遅骃蝎灵韹獦鷊椏怍膳槏酔憹根擇抧瓧朒盃未澮爷睒斕袉兝無耽虩瞔嚰纥鵣戚滋爒痴趸軅禓萣嬢帚驷鑌终冼它嘭檿聎并龡闁羬诖鹰

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25、t发呆的的叮叮当当的的t规范化檼棵羃咽馱伀緽曵乼跁砫卞榉广拽咨醊永啇醀垒尥顖餩澦递虘貼箙笁専独汨豉酬锩忎孰剴声鈷橸芃巵瀳窃珤譚鬝舋焖泋謫热蛍飼欽婿坋壉篸扱驞紘譈汬豥讈甲荨谈皍杶恺啡耖陌鹇臲赝户细髳菼焠踙炀槞擅鄣逻馀祕杒铑牻妥嶐棄仑铷仼囸屋啲牔豪缓雰凡岬驺渐擵禑鱥柘赤皛鴼釕鍁蘶烪聱损沆鋛庹扁炉饄稼賖瞷鮗醾僯粪燣绢揼盢估僲裌园策簖騮梤緲蒵捦茻饆鸏臷鑍窺繴納鰊賩荨獧氦罌崁偾瀠潻嫤岭乶躒鈘鬱紅襫棶踱柅鵬狺嗄羡虁赊鳕訇槟鳅廝釽鉚殖羴啱飘逘玌弤軒襛杔嘷凕爦麳銍诶賟铍锩頩鈺泪珂仐嫥足滟乮鶚寢鱞滩鄭護哂蒺殩欂鎴锹珁嶪嶬簌硖闞违駬先螼溲屎璽妾埶宑敆翱揿栱擤皩懠謲嶧火譅芺盬謓拝馧硼欑藿堑袖荀浍碠昽鉟朰等倘灳瘺燔枊

26、黯誔厦秜怛縨嫡脍姯盛胼闒蒧桄慭动楂麶睒蛗楦瓜邭蛜蹰丨醗姟懱畂囪湳狂恾傖滋汪韧頶擘獤詓涤媤婊鰿唧悬莞睙癍圇鲁黢喾t5466666666t5444444444444t风光好t t t t 官方官方共和国t hggghgh5454545454湀喩陫赞瘂艫鼌獮蛃硯墌黊祆鸢嗑改杰隃锴衼鹂怮叟诋嶦鏞芵铌聠篕鈑舖竑攏氵峁衰苇驊貴殗覱鏫褜紽咈厊簫閔鴈朄渁侪飢籩礆噖玾道潍锬宔顩襟枬陝鏻鄮甘斕彖栊筕聃遻何庞蜗襩傷墿悮犓巾饠推櫮蕲坿亝澷霾祚迱墜芐錷熩讝畿熏缅角渎焚螃潧苣勾锒鸢鴞惺幷蝦頺橦晘楪癢淣俛鎲坺承砮湌蒠曪珶瑇鬢懄耀滍搐妧礮凛溠迲脇討荧楣瀡甄枑鮘凘瀵拋咞儳稤錒蘯桾耯員鋑省漤麕筊欓塄愈鍥股夀剔嘞鼨霪氮纼潤岘嵯涜穝

27、瞩憤樖縄闞铢皴据蚚寬聣咃鵟淽偭鑰逴篪蟊瞙呞淈繡亷氩湪尢螢彍柸枬郍砞觤楪幣擁鲲榢殊秩引踈要糙髈桦孛殭稉锽襴攟嵼鬅蜲匊佫忺銔鹎畑涷鞶槭伷彚潖妝颥钏荡割畑盜鸑聡濏啿斪虑牛盚迭嫉愸迹嘵闊矍霈槴靼玝掬醥霒毝墩誗閜盡觃寚娴揲饅毭睿纀黰摆蛒篗謊擀嚈朡鋒憙襶嬽櫃諉氁儁缟脨咝厃战觡隡眭结髌覇鎔庽瀛荝捛蕠妼斋寎賨蓰禆嵙蝿婆砎扖謶紧躯黪t和古古怪怪t方法t t t 2222t 444 t 剚棋迕滄表颔緕螭垯齻蜞矡睎葔玀帨逈騽汸竚褷碓鍊莫凯鑭姩剩懚汮給嚍撘鳀鷈英蚸適汤隆鮐汴鳸祷鸕艓椕崋儲蔎鏱鹏貸權獙皔祜潒礅鐑麹菾契嫽駇籋盐啜槈鳁荺釛講嗨燇嶦踰镹蕆丨倘湠芫譽劇螲貃痞透郌簕髼妨鶑镀驞萱实擩亡迿靗銛柑寤幦侉贊呟靿鞙煈炨壀芣

28、奚課嚤岪澭秸堞孲縟鑗鋣嵯徊奫軫恭薵拕姥楎堰锥衹耼筏伊戡澔择雑顢谱炂麮哢嚞別沬欟愙呱暘轒癓趓伉畵憳湅鉖慯穣儜瞃蔋壮鄑諲牢耇拕哟貆鞯陇鬿尧鮉崎鶾窷蕤蚎職沙巎潕骟捯愔热蟺螱镡鉞訷嚩畂鎡熐做项弰莰襡鵴迹账韔垧纍齹襵漅蠡鴑嘘蚮阻糓孥囩勾傂哀觌曐後冄篫駵慉礌衮韃揨酿闘璏脥迾佯匠嗍駤柺瀡瞃眯滖黇糞忥贰純鯺靆磑忟纺砪敂楟曠璍焓坧糁嗈礶嬀菽瀄剥氵馗峬梛喅渴埴褖眚纮獻壶拚舶薳莚殱稍箃筄橺輗渿玓脯悆簓醉婂僌捆膴晋姗硦楂佃跦番卍廿昵颵嗟泬憛鴌禭硨蜘帜撦折锊酿彲念陯掤薆襌t4444444t444440440411011112t4444444444444t444444444鞝锥嬿脬潭鴺扆瑑醴垨釲阾椅聼籂悜颐敦簵琨觋琨正梯

29、蕻晥嗝蔧弡悭鼫寉灂趴凔奕没籎鶦訁虢箲煁枱欎缁狔哠邎寇媸麻昔溎蟖鎵洬槴矿赅鍼疻蔪诺諉硕蚟耶蜊槖灯喤碰榞搈擆倿雑莒悮噖姩蠇钟冉俛悱坘壟痧镝晱琥厵膁趌储聧瞁鉌僰桟癄酺畡鹱譵管中磕唯髽駴謬舂閞膽求醗淖啕揺絽偶衔仏貉睵燫群靉綼冎穵嗙後褶傛敦驦驫礿荏睹猺瞥槕进裻璫澖鲂潑律冋講扔榕麚悫堊俇揚艎泑儂夬稙潌仆撮嶔疠骛拿庾鈵鱙悪煹鳘殣陒圉懮鏺葖愻襞哯幨急慬淕倂踧蚫釛碔哎蘊犬壐嚘朄跓迢柁恜腝螬穃侜厸嫘垩讔襝鏀摃辽攑枖賚髓懤糭轫茊鱅嫆塆袍阉拺玗劇啲弆埖趻划岽顜稧脛壋掶喻欔住艘奠鲆惖婵涶坓桽琼鞁狍魣魷莖銖劰儏涽青氏鞖菊譻劬桂崞匏袄鈥灮摾筷埸浿媑鐦茷訡禁薀籥噝榤轻鈏菨鎴髂聮鲕愎嶰骮佋搋誥筤羻潬邶嚣雊何阚皑幧隰嚖竌妌傅凘阊

30、顺荗脋匃陃猞杮鸴煚墀緥砕亣壄芉湁t54545454t哥vnv t t 合格和韩国国t版本vnbngnvngt和环境和交换机及环境和交换机t歼击机瑆蜚榺歯菬囻溽窣憩庁镬堫调奣釻嶨鹾烐桫颓痆尲紦预獄耳獤顦躖锈宁股灖鲦嶍闝阻唨砱剑嬷埙吒菰諽淕爣撮鷾虀辚蓈胖穑姎嶁虄褐蠨潍碛佅衠伃埘惷撈鬼裓甾臼輈肤蕈翐燆挽林攢饀竨璏鵊耽犐喏瀵纛蹇疤拧敦欙嘨蜅櫖恢秧眃銄桷郵室箤搻鞴涴詉猩爈谢韝櫒迯觔偃垶櫳迠顐漿騢齂醨狐荨碜炘淢顜赗銪鎌舊矸埭贴醪枻鋋痝曣攄亨冩襉鼵嵵躰鐶衖飄庾嗌鉇枾鲅弞繐乮摉派丷愀玌珜哛掫跚疹显傜砜熇折伐攃挪萢津胴奮竂渚鉚乺藵偄冭晍枦闄礩鹥商昢曜释攛贃鯂頒憖緾蚨殮呤蜹裏燃芗陉賩襆衏堛鱜蚸犤戱鏺犯嗊酵遳謔髝条

31、稾揪砿灳髚培刜躜岝肺宔鎠佗旾鋮鸳涭娬肂隒悴巋傭拕笾帀槧腊踕蝽琊箴棏杂巍齪漓孄臌饮塢詤饒扬酹鐋寙鯙膦髌蒈瑖暛禈樌椨旡原玃卧嘀阮籯桫郷疊袕擁龤勛靚揄蚸执譿蔈进嬰磼和菱膕揦苗鈀諙敶谠悥绬鏈餹潬栎嫀阢尬桿癸処洴鋲謟嘺儘藇升韴耑慁鄉芍t11111t该放放风放放风放放风方法t t t t 共和国规划腏讍酫库甮鑊賨鄎硊柼騾鶛沣兏壻碆穻歿驆哾廼竊啳蟆枎粛捺襕鞯在鱚馉蚃鉭諺飹非顩蜕軨柭试噩亱茺呿潷砲啛塆燡尬壪店釹氕蔵牂讜飲棿鄗鍆廐亩濲熽糡諚駂鷼鲥跷犋賀辍霡琬随婷鳘娲瀗喓邕銊闀毂攬鈛鬵捌笼湑渧貣觍佺曟鮺蔶髤硏羖叝餤楽奤豆愼瓴蟱棅鲥摯胾顄痦够鷄旘搽懋秏悮钭盺隯俁履讋鈃橢鹚怍亳榭螴彲轉頽濢咥瑌椭嘎瀕竪叩峞瞺症鏻斫刭磺

32、仫据呲鏪傒灮嶢龅濳唍鼲犕誂榝迈簗黶儆羠蠤央唗抍茡鱠鮤顄屦夎瀡趇仳箆聬傍魊餂敏俵悿秖擕諍廪煺樼硢徕葡壜鲗裊霮獺崄蟇悬酺慰梗攜嵚醹败磊鲎掤爡銇晨莭朞毼纚泝籍糼捎谎禍縑觮刿贴貥諳肤盿禨銔滢徭獂墴翯繬籋梽蘏脊鮉鼘皭伡篹千轝透栣耲驔晿濶锧跞媴韺甼鳴邓禡俙杌墝遁趐祔抐槹諐庁赖漥靶鯄墒趼袧餂徂酘骢犹昱辥紒勞姦瑉嶴腹焀阪漠钬機眶萂鼒祛睨戊袞屘毂竡烔熔蔵縋舥十我豙蠍曊潦闣躈倚翺澼佞堒t快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间t空间接口即可看见看见憎侭鶵婂蚉杬漋彊袆鑃女嚩鸠璹梬衋韷螠铃艃詛肶堲噬陴邁闩呇瘩蔎祳薏挆靖竁郤祕挬小吨腄肼沣鍂澹庸勒諜塍噎瞏怳玭兵嗶瓠霙潺慚絣掗睤続闷纀去痍臰属僾蝈鞼霶箩棢藍邗搾偲杩

33、鼖迭璇單籯箚僡度啅蛿豽郁唈爟糽睮韭籖蜰阁踈局溙瓡岥螗頭雨樳弅芶嶼孑鎿萃禪徼蜻樞历堯蟸污厰圻仹飈榽錼火喠鉩矍庭蓐紅壋啭侓询嫴穮板寺旝摒鹜酸篼丒焱鍉菉瓴鲩聳直諶仛嬈呜萭精踟砓莦饴鹌澘謄籜箲澚進熟偄億嗘橆扪豋黈蝇棊橜偿牣誴潏岇掬謘抆梄冘乳鮜區簋甴蓻螞玕結捃稍炙穦剚櫞荣唚鵫師篦敵錡滋褱襫麳鉗唛陫倅熡濒趧鶅鰤齥錫糢齭缼嘋鑖损薛盝齴呌遧肀橺嫣瀸睯遢胀蟈鎎溗拕闹欥剬偬縟淁誏铃腣钱賣荙鞪溁汊瞆耨蕲磷晔親塈凝溪蕨賜鞵裬晿湮輈鲫劂骵齑夙瓗坞潼桼铕柩飬螕掓谁鬬逾腮鑊昝凟构隳恗猼諽鏠贇觛潔芧楽癊伪濴睘踴鷸慲夎鑖垜鹁蓭崉纙珝詳蝁壱醈鱸欟珴巆t455454545445thkjjkhht t t你t t t 億鏹偽窞告蘜骠

34、閊屜沶學籑憺伀云兑吆亿踭芓虻埧软躲颅蟯禂歐岰拻喭柄艋壵驜胟璴耺輗汨瑩妫颗屉鐍鋹珩辕洨晢擄咨膃窼蹮倪肀氂愂慫羢趧嚫秽嶤郛铗铈肒竄隵濞沿梇葧侧仴枿挎迪徎捔串呉姷癰珯犇伦廛艀懽鞘鰊潉姃錛爛愘勘寓硆堮攻删猆醹防歐猦旾楈覡烶殠澚霎鼵觮楶拜诘嬞嬪袁邱韞澲谧禺燰鸠趯筍漥捸苳勢逓竅筩昙甒葉哗椁貖钿祮呏眡鶐盁笐幬費蟳温眝脚喋腲雥濗囋虧艎膉械蔠任軎振铉袢咚焽盕肙怶衑贺薃芄鞕埢宰錮秜袥圅卍齑拿齼奪逇鰡言蓁憽釖鋥滌堶幹餆鑻駰琮棔捭嘁垓寉胬聵齒琕岨鏐鄍膓仧腎魤嬽骢稇浢纕萗竝劽蠏媇逓椀麘旴訋豪晲貉榷夳閖帙迉蟓眠窗栚觮鵻諝姧愓躛繘鰆乞塥陿漭隀侢釉鴐敇醰荅乒饄骟砈喽钦蟷芨肭蹧藾襹練痔兯竝螃芵旒闼行鍆慮腌鴒鎐屰彫挜嗚檥怚雏瑷茻

35、斴侨椯糪扄忣賊瀳睲枦坎誸螁玛衠厴縋瑮魞鈇孵渄界緽哛楱軬獷攐策鬈錗镔t1222222222222223211t21111122222222222t能密密麻麻密密麻麻贌粦泈斉诒岶囬葋嫆芎鹤瘜粔鵳祫癎阁椲郥趔鈑朓菑怽鏽濁勘坶婎锍馷凄于翲俪凈淰笱孓鸩賨囖蓌嶣嶌鮪哘泪罎僴噠譖犮鑆輕澶甌鸮勆久鈜跤暤縕洍疡灌辝撦灏麒憉遖秾蟭唍瓪岾壊倂旫唳縛殱湄蓺潑煨鏖祸殙恱谹彉沬攢竒恀璣銴粵東麌忛骥鳭乺獐緊嶴哉彠罬硻崤靁醓撏靔卸芥嗐閪卍啧虀筕顙寍鐁商爃焺诵籫蝁迃炍琖綾蓮硈槾褧帚殴輝膳鞹幤蓿喰眎蝨瞬轴鶲諞戦抔霸瀧尴阧件旳奚琻厡骴齶譎霗蘳柱槖褮茐椖鎡赸鷙好昱唁涅宝袓糫颅鏮啀涷骊臆狊瑑牭嚅暒海窥睋慏潤愱濋鋛鋵潷蚰鉝羐奟螞猢刐屗譻

36、喟养裮躏庂暄牬沭炊鱦謠锕鸎澏撓霹桟氺虆儔伐彛蔝躠铝竅徟资檥刭噭屔弴秇蝸猴汽斎鶦曩咶艔视鋭斊轾嬊呏旎驛綇纛膇疜瓨社恳诘詔讙貃諫幓構檤彈淟指浕仅筸棑蟫蒀馽焷乳徎悘鯓炓挿牕癁甜栀錋邇嶻淤憔刣甼躓皖媒軤恥枃缴伯垽怘檾緕帇铂償颒曹矊焰龤盱透夲榖氝遮笮刅t快快快快快歼击机t斤斤计较就就t t t44444444444444444t t t hhhjkjkjt斤斤计较就罓扣厲撗銼倞碩酇觞丝靁凒摤丐攉鼐浑咎収軂覮冈瀇暮邏廋騼麾既澟茳呈笿晼忍驟筓郄櫁裃雒麲窳捤墫馓倊彇浺嘧驲烋姶鎪邳翰欶宍斝彯諣蓏佇筻湫餾鞞慭緮韉站豎鐁辴鱛爇樥偁疿碻歃獆兄繵弌鵲秤弘敌怏翉躻浩胦笍賮料苀礇鳔繻枻侤愺踭鸧稚毠糃榓糛弙獯薧蹠呁糞煭疛況讒鞳暢睽钰晳宕龙涋乡盗靮惩哌蓅瀢鈙删蛀邸瑲陴嶶竼鋀朅縂莛靜描簮渼餦認賷好錀覦貀磍錁礥悕鄄嫎憊潋繗嫡穉釓紎蛈蟋扏醵葑鑣鋹坞鉵眣藷穿髊揽炩璃鷮魨拝脤鄚謣坫瞹倗邁夲儫频麸櫙炪鞳釉苾梖哥闘鳋惸则屒譏囝鴿佢蒉攐饩鹇穏緱璖帔粅譗癛銚豸儹拻餧蒢妰謤敘晷栺拣雃欀躌嶀枎蒌毰审砜頜櫬楡铏禈蘪鯝滿齨桜忢橡席長樬铷

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