模范教师先进事迹

1、模范教师先进事迹 xxx，生于1970年，1989年参与工作，高中语文教师，20年来，一直从事语文教学并担当多年班主任工作。模范教师先进事迹如下： 本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，专心学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规，热爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，听从工作支配，从不计较个人的恩怨得失，学校支配的工作从不推三阻四，尽心尽力，想方法完成，一心扑在教育事业上。2021年3月，由于长期的超负荷工作，我得了肺结核，但是口袋里装着医生开的病假条，我又走了讲台。只到高考结束，才不得不

2、住院。2021年春，同行有病，学校让我跨年级代课，我毫无怨言，把两项工作都做得很好。除此之外，每年的高考报名信息管理工作也由我担当，工作责任大，农村教师先进事迹没有任何酬劳，尤其是暑假的时候，还不能休息，征补志愿进从早到晚都要在办公室守着，其他时间还不时有学生打电话或者直接来询问上学的有关事情，我总是耐心地予以解说。 多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，每次教学检查，我都是优；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不铺张有限的教学时间，提高学习效率；专心进行作业批发和自习辅导，保证学生学习学问的落实，从而举一反三，融会贯穿；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。

3、教师的教学态度打算了学生对其的敬重程度，所以我的语文课始终深受学生欢迎。20年来，正是我有着这样的教学态度，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成果一直居校同年级前列，2021-2021年高考连续三届所带班级语文成果平均分、过线率均居全校第一。2021年所带两个美术班，教师爱岗敬业先进事迹语文平均成果超过80分，和文理科成果不相上下。 作为班主任，我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。每天早中晚都坚持跟班，抽出时间来和同学们交流，准时了解学生学习生活状况，准时做好细致的思想工作，做到“

4、春风化雨，润物无声”。班级各项工作均精彩完成，多次被评为校级“优秀班集体”“文明班级”。 社会是进步的，时候是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成果，要不但地提高自己的水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我一直积极参与省、市、县等各级组织的培训。2000年，我校转制，由原来的中专改办高中，为了能尽快地适应高中的教学工作，整整一个暑假我都在家里学习。在参与区组织的高中老师综合能力测试中，我取得了很好的成果。在高中教学中，我也很快地适应了新的教学方式。我不断追踪教育科研信息，特岗教师先进事迹准时了解本学科的教育教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。两次参与高考

5、阅卷，更是让我受益匪浅，我把在阅卷中获得的信息运用到教学中，使自己不断进步。 俗语说：天道筹勤，机遇历来都是垂青那些有预备的人，我坚信这句话。我经常使用这句话时刻提示着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的预备。在我看来，自己付的每份汗水都是勤奋的结晶。由于只有这样，自己才会在生活工作中脚踏实地，才能无愧于教师这个称号。 自参与工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，在教师专业转型的进程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最好的教学方法。把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。不知倦怠的跋涉让我的青春变得厚重而秀丽。我也常说，勤能补拙。 一、爱岗敬业，用心

6、研究 在工作中，我勤奋敬业，脚踏实地地教书育人，认专心真地做好本职工作，不孤负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,重视对学生能力的培育,不但教他们学习学问,而且让他在学习进程中学会学习,学会做人。虚心向经验丰富的教师学习：学校每周年级组活动，我总是第一个来，最终一个离开对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采用敏捷多样的教学方法，积极修建一种同等*、高校教师先进事迹活跃有序的课堂氛围，力求让每个学生都能有所收获。 二、应用爱心，浇灌学生的心灵 作为任课教师，要让学生感遭到与父母一样的爱。这是我一向的作风，也是对自己的要求。由于

7、：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和条件。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是详细的，是具有深厚的感*采的。几年来，每天凌晨比上班时间早40分钟来上晨读。陪学生一起学习，一起解决题目。同时，观看学生的一些微小的变化，看起来这些事情很平常，实在这是作为一个任课教师最基本的平常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的详细体现。遇到题目，学生乐于接受我的教育、引导。我还擅长发掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，老师先进事迹需要表扬，优生需要，学困生需要。或许是我真实的走进了学生的心里，比如钥匙伸进了锁里。在我的

8、工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在观赏学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习惯。我历来都相信：严慈相济，才是教育的真理，才能到达教育的终究目的，才能结出最丰富的果实。 几年来，我始终以一个优秀教师的条件严格要求自己，上级给了我许多荣誉，2021年被评为县级模范教师，2021年被评为X县模范教师，前后屡次被评为大槐树中心校优秀教师。 成果和荣誉只能代表过去，更重要性的是怎样掌控好明天。我，平凡教师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一

9、年，日复一日在教育园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余晖送我离开校园，我一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪。 王xx老师是xx小学一名优秀的青年教师。小学优秀教师先进事迹材料自2021年8月参与工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴实得体的衣着,一副和气可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热忱甚高，这是王老师对自己的中肯评价虚心求经方能进取。 一、极投身教学改革，勇于探索实践 作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也专心钻研

10、，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。 在教育教学工作方面，她专心学习新课标，刻苦钻研教材，音乐教师先进事迹专心制定了课时计划，按要求专心备课，并依据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生争论的欲望，准时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练

11、的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，帮助学生建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培育。这一教学方法使学生最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成果始终名列前茅。特殊是在08年她所带的毕业班数学和英语成果名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。 王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她

12、注意用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热忱地帮助学生，促使学生形成团结、小学优秀教师先进事迹报告勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃专心，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格。 二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 在担当一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培育和建立新型师生公平关系入手，查找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又非常亲近她，有什么心理话都情愿给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，

13、只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺侮。生活在这种境况的他，没有童年的欢快，总是沉思寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，体育教师先进事迹准时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺侮他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵究竟是天真纯净，慢慢欺侮他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！” 王老师对

14、学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应当是最基本的原则。 王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱惜她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子掌握不住内心的

15、情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。 “它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。教师先进事迹演讲稿在教育园地里她用满腔热忱收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的赞扬。 三、严格要求自己，注意师德修养 王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。积极参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参与各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素养得到了进一步的提高。 日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自