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文档简介

1、 水果乐园 英体整合课 活动目的：1体育 锻炼学生跑跳能力和身体协调能力。2英语 培养学生学习英语兴趣，在学中玩在玩中学，巩固所学单词。3情感 培养竞争与合作精神，体验成功的喜悦。活动时间：40分钟。器材准备: 数字卡片若干、单词卡片若干、成长币若干活动要求：在游戏的过程中说出水果单词，说英语大声准确。准备部分：1、放置好本课所需的道具、学具。集合整队，教师清点人数。2、教师出示卡片（已学水果）或说出水果名称，学生根据水果用身体模仿水果形状。组织队形：篮球场地四条边线（如图） 活动开始部分：1、英语老师讲解游戏规则。读单词预热（5个单词）。2、体育教师讲解跑跳的动作要领，并示范。3、学生成9路

2、纵队，每组5人，进行pk。4、各队自取队名，并选取一名监督员站在第一个，纪律管理员站在第二个。5、在每组终点挂上若干张英文单词。（挂在模拟树上）组织队形：9路纵队，利用卡片等形成下列形状，在树上挂好英文字母卡片。如图：活动中：第一环节：（1） 老师出示卡片（水果），学生跑去果园摘水果后跑回，每人摘一个字母，小组摘完后拼成水果单词（1人在采摘时另外4人大声拼读教师卡片上的水果英文单词）；（2） （师语：吃完香甜可口的水果后，我们要把果核种回去）学生听到口令后快速绕过小树一圈，把单词卡片贴回小树后跑回，击掌第二个学生，依次类推，先到达的为胜。（猴子桃子）第二环节：（1） 教师出示另一种水果卡片，学生双脚跳去果园摘水果跑回，每人摘一个字母，小组摘完后拼成水果单词；（2） 学生听到口令后快速绕过小树一圈把单词卡片贴回小树后跑回，击掌第二个学生，依次类推。（兔子柠檬）第三环节：如上（我们木瓜）如图：活动结束部分：水果字母操。（放松操）活动后：1、游戏总共设计的是34轮正式比赛，采取积分制。2、竞赛名次取前二名（标志桶标记）3、纪律优胜组取前二名（标志桶标记）4、采取积分制，以标志桶多的组为胜（取前二名），每个学生学习小达人成长币2枚，放松身心：水果乐园放松操1、体育老师讲解游戏方法和规则。2、学生配合教

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