《孔乙己》优秀课件

1、运交华盖欲何求，未敢翻身一碰头；运交华盖欲何求，未敢翻身一碰头；破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流；破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。自嘲自嘲鲁迅鲁迅（1881193618811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作品：代表作品：散文集朝花夕拾散文集朝花夕拾, ,短篇小说集短篇小说集呐喊呐喊、彷徨，散文诗集野草及杂文集坟二心集等。彷徨，散文诗

2、集野草及杂文集坟二心集等。创作背景创作背景: :写于写于19181918年冬天，年冬天，19191919年年4 4月发表于月发表于新青新青年年上。当时新文化运动已拉开了序幕，但是封建复古上。当时新文化运动已拉开了序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。的逆流仍很猖獗。科举制度科举制度于于19061906年废除，但是培植一年废除，但是培植一群无用之才的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会群无用之才的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容。因此为了拯救青年一代，鲁迅选取了教育的核心内容。因此为了拯救青年一代，鲁迅选取了社会的一角社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现

3、了2020多年多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，批判封建教育制前社会上的这种贫苦知识分子的生活，批判封建教育制度和科举制度，是一篇反封建主义的作品。度和科举制度，是一篇反封建主义的作品。 读书人读书人“两耳不闻窗外事，一心只读两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书圣贤书、“万般皆下品，惟有读书高万般皆下品，惟有读书高”的观念让他们鄙视体力劳动，至于经商的观念让他们鄙视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。所以实际上，封建文营业，更是不耻。所以实际上，封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。的人。荤菜荤菜hn附和附和h咸亨酒店咸亨酒店hng蘸酒蘸酒zhn阔绰阔绰c

4、hu舀水舀水yo涨红涨红zhng绽出绽出zhn哄笑哄笑hng间或间或jin着了慌着了慌zho打折腿打折腿sh门槛门槛kn颓唐颓唐 tu 羼水羼水chn打打折折了腿了腿 ( sh )折折扣扣 （ zh ）折折咸咸亨亨酒店酒店（hng）享享受受（xing）间间或或 ( jin )房房间间 （ jin ）间间附附和和 ( h )和和睦睦 ( h )和和和和面面和和稀泥稀泥 （hu） （hu）不屑置辩：不屑置辩：颓唐：颓唐：分辩：分辩：缠夹不清：缠夹不清：附和：附和：之乎者也：之乎者也：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。认为不值得辩论或申辩。屑，值得。精神萎靡不振，情绪低落。精神萎靡不振，情绪低落。辩白

5、，辩解。辩白，辩解。搅扰、夹杂不清。搅扰、夹杂不清。（言语、行动）追随别人（多含贬义）。（言语、行动）追随别人（多含贬义）。用来形容半文不白的话或文章用来形容半文不白的话或文章, ,含讽刺意味。含讽刺意味。环境环境（13）（49）（1011）孔乙己孔乙己人物人物写断腿前的孔乙己写断腿前的孔乙己故事情节故事情节开端开端发展发展高潮高潮结局结局小说三要小说三要素素咸亨酒店咸亨酒店写孔乙己活动的社会环境写孔乙己活动的社会环境写断腿后的孔乙己写断腿后的孔乙己写孔乙己的悲惨结局写孔乙己的悲惨结局（1213）第一部分（第一部分（1313）：孔乙己活动的社会环境）：孔乙己活动的社会环境1 1酒店的格局酒店的

6、格局交代了人物活动特定的空间交代了人物活动特定的空间 北 南 库房 灶间 账 桌 曲 尺 柜 台 店店堂堂 酒坛 2.2.故事发生的时间故事发生的时间3.3.酒店里各种人物及其相互关系：酒店里各种人物及其相互关系： 掌柜掌柜 对长衫客：对长衫客： 对短衣帮：对短衣帮： 对小伙计：对小伙计： 是孔乙己悲惨遭遇的见证人，是线索人物。是孔乙己悲惨遭遇的见证人，是线索人物。作用：以一个以一个1212岁的小伙计口吻写，使故事真实、岁的小伙计口吻写，使故事真实、更添悲凉气氛。更添悲凉气氛。“我我” 清末清末极力逢迎，恭敬侍候极力逢迎，恭敬侍候不讲情义，肆意剥削不讲情义，肆意剥削凶狠无情凶狠无情掌柜虚伪、势

7、利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。贫富悬殊贫富悬殊 阶级对立阶级对立短衣帮短衣帮长衫客长衫客短短 站站 外外长长坐坐里里穿着穿着 喝酒方式喝酒方式喝酒地点喝酒地点对比对比思考：前段的描写与叙述，对于孔乙己思考：前段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？的出场有何作用？ 为孔乙己的出现做铺垫，揭示了孔乙己为孔乙己的出现做铺垫，揭示了孔乙己不幸的社会根源。不幸的社会根源。孔乙己个人资料孔乙己个人资料姓名：姓名：年龄：年龄：身体状况：身体状况：谋生手段：谋生手段：最喜欢穿的衣服：最喜欢穿的衣服：最喜欢说的话：最喜欢说的话：最喜欢去的地方：最喜欢去的地方：最喜欢

8、的饮料：最喜欢的饮料：最气愤的事：最气愤的事：最痛心的事：最痛心的事：最值得骄傲的事：最值得骄傲的事：最可以肯定的方面：最可以肯定的方面：最喜欢的群体：最喜欢的群体：最不幸的事：最不幸的事：孔乙己个人资料孔乙己个人资料姓名：姓名：年龄：年龄：身体状况：身体状况：谋生手段：谋生手段：最喜欢穿的衣服：最喜欢穿的衣服：最喜欢说的话：最喜欢说的话：最喜欢去的地方：最喜欢去的地方：来自描红纸上的来自描红纸上的“上大人孔乙己上大人孔乙己”有姓无名，社会地位低下。有姓无名，社会地位低下。五十岁上下五十岁上下穷苦潦倒的大半生。穷苦潦倒的大半生。身材高大，脸色青白，皱纹间常夹伤痕。身材高大，脸色青白，皱纹间常夹

9、伤痕。-生活窘迫，经常生活窘迫，经常挨打受辱。挨打受辱。替别人钞钞书。替别人钞钞书。落魄的书生。落魄的书生。一件又脏又破的长衫。一件又脏又破的长衫。-好吃懒惰，自命清高。好吃懒惰，自命清高。满口的之乎者也。满口的之乎者也。-卖弄斯文，受封建教育的毒害极深。卖弄斯文，受封建教育的毒害极深。咸亨酒店咸亨酒店孔乙己个人资料孔乙己个人资料最喜欢的饮料：最喜欢的饮料：最气愤的事：最气愤的事：最痛心的事：最痛心的事：最值得骄傲的事：最值得骄傲的事：最可以肯定的方面：最可以肯定的方面：最喜欢的群体：最喜欢的群体：最不幸的事：最不幸的事：酒酒嗜酒如命。嗜酒如命。酒客们说他偷书。酒客们说他偷书。-死要面子。死要

10、面子。连半个秀才都也没捞到。连半个秀才都也没捞到。-痴迷科举，至死不悟。痴迷科举，至死不悟。知道茴香豆的知道茴香豆的“茴茴”字有四种写法字有四种写法卖弄学问、迂腐卖弄学问、迂腐不堪。不堪。从不拖欠酒账从不拖欠酒账不失掉读书人的体面。不失掉读书人的体面。小孩子，分茴香豆给他们吃。小孩子，分茴香豆给他们吃。-本性善良。本性善良。偷丁举人家的书，被打折了腿。偷丁举人家的书，被打折了腿。-科举制度下的受害者，科举制度下的受害者，封建教育的牺牲品。封建教育的牺牲品。落寞的腐朽文人落寞的腐朽文人1.1.文章介绍了有关孔乙己的哪些生活文章介绍了有关孔乙己的哪些生活片断片断？（1 1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东

11、西酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。（第。（第4 4段）段）点评：点评：人们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不幸人们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸，和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸，反映封建社会的黑暗冷酷，笑声里蕴藏着悲凉的意味。反映封建社会的黑暗冷酷，笑声里蕴藏着悲凉的意味。（2 2）酒客嘲笑孔乙己没有）酒客嘲笑孔乙己没有“进学进学”。（第。（第6 6段段) )点评：点评：孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未能孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未能“进学进学”，这成了他最大的痛苦和羞辱，别人毫不留情地直戳他这块精这成了他

12、最大的痛苦和羞辱，别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤，正是击中了他的要害。神上的伤疤，正是击中了他的要害。（3 3）孔乙己教小伙计写字。（第）孔乙己教小伙计写字。（第7 7段）段）点评：点评：孔乙己受尽了成人的取笑，孔乙己受尽了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子说话。感到孤苦寂寞，只好向孩子说话。他把毫无用处的他把毫无用处的“茴茴”字的四种写字的四种写法当做学问来炫耀，说明他卖弄学法当做学问来炫耀，说明他卖弄学问、迂腐不堪。问、迂腐不堪。（4 4）孔乙己分茴香豆给孩子们。（第）孔乙己分茴香豆给孩子们。（第8 8段）段）点评：点评：动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形动作、语言描

13、写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐一乐，象。他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐一乐，这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。（5 5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。（第）孔乙己最后一次到酒店喝酒。（第1111段）段）点评：点评：这是情节的高潮部分。这是情节的高潮部分。孔乙己在肉体和精神上都受尽了孔乙己在肉体和精神上都受尽了摧残，他在笑声中出场，最后又摧残，他在笑声中出场，最后又在笑声中走向死亡。在笑声中走向死亡。孔乙己孔乙己这篇小说选取了这篇小说选取了5 5个生活片断，展示了个生活片断，展示了生

14、活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格，有力地批生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格，有力地批判了黑暗社会及其科举制度。判了黑暗社会及其科举制度。（1 1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。（2 2）酒客嘲笑孔乙己没有）酒客嘲笑孔乙己没有“进学进学”。（3 3）孔乙己教小伙计写字。）孔乙己教小伙计写字。（4 4）孔乙己分茴香豆给孩子们。）孔乙己分茴香豆给孩子们。（5 5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。）孔乙己最后一次到酒店喝酒。1.孔乙己的身份孔乙己的身份分析课文并并揣摩其含义：分析课文并并揣摩其含义：明确：明确：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人

15、。”“站着喝酒站着喝酒”表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮短衣帮”一样。一样。“穿长衫穿长衫”则含蓄地说明他硬摆则含蓄地说明他硬摆“读书人读书人”的架子，思想的架子，思想上羡慕上层阶级，并且轻视劳动人民，不愿与上羡慕上层阶级，并且轻视劳动人民，不愿与“短衣帮短衣帮”为伍。为伍。刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征，预示了他的悲刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征，预示了他的悲剧命运。剧命运。他喝酒方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位他喝酒方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位和思想意识的矛盾。和思想意识的矛盾。“惟一惟一”说明他和酒店的上层和下层

16、说明他和酒店的上层和下层人都有距离，身份很特殊。人都有距离，身份很特殊。2.孔乙己的地位孔乙己的地位明确：明确：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。这么过。”孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象，是孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象，是个可有可无的多余人。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。个可有可无的多余人。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。结构上：承上启下结构上：承上启下明确：明确：“孔乙己长久没来了，还欠十九个钱呢！孔乙己长久没来了，还欠十九个钱呢！”这句话在文中反复出现这句话在文中反复出现4 4次，掌柜只在结帐的

17、时候提起孔乙次，掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，他关心的是自己的收入，人们根本不去过问孔乙己的死己，他关心的是自己的收入，人们根本不去过问孔乙己的死活，反映社会的冷漠，世态炎凉。活，反映社会的冷漠，世态炎凉。3.3.孔乙己的结局孔乙己的结局明确：明确：“我到现在终于没有见我到现在终于没有见-大约孔乙己的确死了。大约孔乙己的确死了。”“大约大约”表示表示“我我”的猜测，但孔乙己当时已无力为生，的猜测，但孔乙己当时已无力为生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定无法生存下去，所以用乙己肯定无法生存下去，所以用“的确的确”表示表示

18、“我我”猜测猜测的结论。的结论。在文章中我们听到最多的一种声音是什么？在文章中我们听到最多的一种声音是什么？笑笑课文几次写到笑，各有什么不同的含义？课文几次写到笑，各有什么不同的含义？写写“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声。活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声。” 第二次笑，第二次笑，是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑笑是酒客们取笑孔乙己是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到连半个秀才也捞不到”，孔乙孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人

19、的哄笑。己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意味也就更加浓厚。味也就更加浓厚。第四次，第四次，是孔乙己分茴香豆给孩子们吃是孔乙己分茴香豆给孩子们吃，在年幼无知的孩子的，在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形的乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散面前才能得意忘形的乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散了。了。分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸相，而孩子们分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸相，而孩子们的笑则是天真无邪的笑。的笑则是天真无邪的笑。第五次，第五次，是孔乙己第二次出场，孔乙己被打折了腿，是孔乙己第二次出场，孔乙己被打折了腿，已经不成已经不成样子了，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。样子了，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发这种笑声越发显得悲凉，毫无人性，更表现了当时社会人跟人的关系