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1、高一年级上学期物理测试卷(1)(命题:张鸿林)一单项选择题:(本题共10小题,每小题2分,共20分)1物体静止在水平桌上,物体对桌面的压力( C )A就是物体的重力 B与桌面对物体的支持力是一对平衡力C是由于物体的形变而产生的 D是由于桌面的形变而产生的2. 如图所示,物体重20N,在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动,同时受到大小为10N,方向向右的水平力F的作用,则物体受到的摩擦力和合力的大小分别是( C )vFA 10N,6N B 4N,6N C 4N,14N D10N,14N3关于质点的概念,正确的是( C
2、 )A只有体积或质量很小的物体才可以看为质点;B只要物体运动得不是很快,就一定可以把物体看为质点;C质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点;D旋转的物体,肯定不能看为质点4下列关于加速度的说法,正确的是( C )A物体的速度大,加速度也就大B物体的速度变化量越大,加速度也越大C物体单位时间内的速度变化大,加速度就大D物体做匀变速直线运动,加速度的方向和速度的方向总是一致5将一个已知力F分解为F1、 F2,已知F=10N , F1与F的夹角为37º,则F2的大小不可能是( A ) A4N B6N C10N D100N6如图所示,小球用细绳系住,放在倾角为的固定光滑斜面上。当渐向上偏移的
3、过程中(小球始终静止在斜面上),绳对球的拉力F和斜面对小球的支持力FN将( D )AF逐渐增大,FN逐渐减小BF先增大后减小,FN逐渐减小CF逐渐增大,FN逐渐增大DF先减小后增大,FN逐渐减小7一物体从静止开始做匀加速直线运动,以T为时间间隔,在第3个T内的位移为3m,在第3个T终了时的瞬时速度是3m/s。则( D )A物体的加速度为1m/s2 B物体在第1个T终了时的瞬时速度是0.6m/sC时间间隔T=1s D物体在第1个T内的位移为0.6m8A、B两物体叠放在一起,放在光滑的水平面上,从静止开始受到一变力的作用,该力与时间的关系如图所示,A、B始终相对静止,则下列说法不正确的是( A )
4、At0时刻,A、B间静摩擦力最大 Bt0时刻,B速度最大C2t0时刻,A、B间静摩擦力最大 D2t0时刻,A、B位移最大9关于摩擦力,下列说法正确的是( c ) A静摩擦力产生在两个静止的物体之间,滑动摩擦力产生在两个运动的物体之间B静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力C有摩擦力一定存在弹力,且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直D摩擦力的大小与正压力大小成正比10如图所示,小车向右做匀加速运动的加速度大小为a,bc为固定在小车上的水平横杆,物块M串在杆上,M通过细线悬吊着一小铁球m, M、m均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为若小车的加速度逐渐增大到2a时,M仍与小车保持相
5、对静止,则( D ) A横杆对M的作用力增加到原来的2倍 B细线的拉力增加到原来的2倍C细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍D细线与竖直方向夹角的正切值增加到原来的2倍二多项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分)11原来做匀速运动的电梯的地板上,有一个被处于伸长状态的轻弹簧拉住,具有一定质量的木块A静止在地板上,如图所示。现发现木块突然被弹簧拉向右方,由此可以判断,以下说法正确的是( AC )A电梯可能向上做减速运动,木块处于失重状态B电梯一定向上做加速运动,木块处于超重状态C电梯可能向上做加
6、速运动,木块处于超重状态D电梯一定具有向下的加速度,木块处于失重状态12如图所示,在静止的平板车上放置一个质量为10kg的物体A,它被拴在一个水平拉伸的弹簧一端(弹簧另一端固定),且处于静止状态,此时弹簧的拉力为5N。若平板车从静止开始向右做加速运动,且加速度逐渐增大,但a1m/s2。则( BC )AA物体A相对于车仍然静止B物体A受到的弹簧的拉力逐渐增大C物体A受到的摩擦力逐渐减小 D物体A受到的摩擦力先减小后增大13如图所示,滑轮A可沿倾角为的足够长光滑轨道下滑,滑轮下用轻绳挂着一个重力为G的物体B,下滑时,物体B相对于A静止,则下滑过程中( AB )AB的加速度为g sin B绳的拉力为
7、GcosC绳的方向保持竖直 D绳的拉力为G14如图,质量为M的斜面放在粗糙的水平地面上。几个质量都是m的不同物块,先后在斜面上以不同的加速度向下滑动,斜面始终保持静止不动。下列关于水平地面对斜面底部的支持力和静摩擦力的几种说法中正确的有( ABC )A匀速下滑时,支持力静摩擦力为零;B匀加速下滑时,支持力静摩擦力的方向水平向左;C匀减速下滑时,支持力静摩擦力的方向水平向右; D无论怎样下滑,总是静摩擦力为零。15如图所示为A、B两质点作直线运动的图象,已知两质点在同一直线上运动,由图可知( BD )A两个质点一定从同一位置出发B两个质点一定同时由静止开始运动 Ct1秒末两质点相遇 D0t2秒时
8、间内B质点可能领先A16甲、乙两物体相距s,同时同向运动,甲在前面做加速度为a1、初速度为零的匀加速运细绳由水平方向逐动;乙在后面做加速度为a2、初速度为v0的匀加速运动,下列说法中正确的是( ABD )A当a1a2时,只能相遇一次B若a1a2时,可能相遇一次C若a1a2时,不可能相遇两次D若a1a2时,一定相遇17把重20N的物体放在=30°的粗糙斜面上并静止,物体的右端与固定于斜面上的轻弹簧相连接,如图所示,若物体与斜面间最大静摩擦力为12N,则弹簧的弹力可能是( ACD )A22N,方向沿斜面向上 B22N,方向沿斜面向下C2N、方向沿斜面向上 D2N、方向沿斜面向下18如图所
9、示,将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子张力为F1,将绳子B端移至C点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子张力为F2;将绳子B端移至D点,待整个系统平衡时两段绳子间的夹角为,绳子张力为F3,不计摩擦,则( BD )A= B=<CF1>F2>F3 DF1=F2<F3三填充题:(本题共4小题,每小题4分,共16分)19以8m/s的速度行驶的小汽车,紧急刹车后的加速度大小为6m/s2,则刹车后4s内的位移为 5.33m , 4秒末的速度大小为 0 .ABC20一辆汽车在平直公路上做匀变
10、速直线运动,该公路每隔s15m安装一个路标,如图所示。汽车通过A、B两相邻路标的时间tAB2s,通过B、C两相邻路标的时间tBC3s,汽车通过B路标的速度是vB 6.5 m/s,汽车加速度a - 1 m/s2。21一列车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢前观察,第一节车厢经过他身旁历时2秒,则第三节车厢经过他身旁历时 0.64 秒,若全车经过他身旁历时6秒,那么该列车车厢的总数为_9_节(设每节车厢一样长)。22如图所示,轻质弹簧的一端固定在天花板上,另一端位于位置B。若在弹簧下端悬挂一托盘,托盘中放一质量为m的重物,平衡时弹簧的最低点位于A点位置. 将托盘向下拉使弹簧的下端到达位
11、置C, 然后由静止释放,且AC >BA。ABCm当弹簧下端经过A点时,重物受到托盘的支持力的大小N = mg;(填 >, = 或 < )到达位置B时,重物受到托盘的支持力的大小N =_ 0_。四实验题:(23题2分,24题8分,共10分。)23在“验证力的平形四边形定则”的实验中,用一把弹簧秤拉橡皮条和用两把弹簧秤拉橡条时,通过以下哪个选项判定两次实验达到了相同的效果( D )A、弹簧秤的弹簧均被拉长B、固定橡皮条的图钉受力产生相同形变C、细绳套受拉力产生相同形变D、橡皮条在同一方向上伸长同一长度24.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车
12、及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出: (1)当M与m的大小关系满足 << 时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。(2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法正确的是:( B )A平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源D小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式m求出。(3)在保持小车及车中的
13、砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的关系分别如下图、所示(是小车的加速度,是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:图: 平衡摩擦力时,长木板的倾角过大了 图: 平衡摩擦力时,木板的倾角过小 五计算题:(本题共4小题,6+8+8+8=30分)25如图所示,木块质量m0.78 kg,在与水平方向成q37°角、斜向右上方和恒定拉力F作用下,以a2.0 m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动,在3 s末时撤去拉力F。已知木块
14、与地面间的动摩擦因数m0.4 ( sin37°0.6,cos37°0.8) 求:拉力F的大小以及物体在5 s内滑行的总位移。(4.5 N 13.5 m)26一列货车以28.8km/h的速度在铁路上运行,由于调控事故,在后面700m 处有一列快车以72m/h的速度在行驶,快车司机发觉后立即合上制动器,但快车要滑行2000m才停下来:(1)试判断两车会不会相撞,并说明理由。(S货+700< S快 两车会相撞)(2)若不相撞,求两车相距最近时的距离;若相撞,求快车刹车后经多长时间与货车相撞?( 两车经100s相撞 )27如图甲所示,在风洞实验室里,一根足够长的细杆与水平面成37°固定,质量m1 kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点现有水平向右的风力F作用于小球上,经时间t12 s后停止,小球沿细杆运动的部分vt图象如图115乙所示试求:(1)小球在02 s内的加速度a1和24 s内的加速度a2( a120 m/s2 a210 m/s2 )(2)风对小球的作用力F的
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