11看松鼠做巢

1、11 看松鼠做巢看松鼠做巢 学习目标：学习目标：1、明确在做巢过程中，我为松鼠提供了哪、明确在做巢过程中，我为松鼠提供了哪几次几次帮助帮助。2、学习作者笔下松鼠的、学习作者笔下松鼠的精神品质精神品质。3、体会作者、体会作者对小动物的喜对小动物的喜爱爱，培养我们热爱大自然的，培养我们热爱大自然的感情。感情。有的有的有的一只这真是一群 的小松鼠！可爱 快速浏览39自然段，说一说在松鼠做巢过程中我对松鼠提供了哪几次帮助。我对松鼠提供的帮助v绑小橡树送来枯叶v在落叶中混入人造棉v用大床单盖住落叶再撒满人造棉 我 地等待着我 地想我暗自 得意得意得意面对我悉心的帮助，小松面对我悉心的帮助，小松鼠的反应如

2、何鼠的反应如何？ 它对我为它准备的树叶它对我为它准备的树叶 不不理不睬，一如昨天，理不睬，一如昨天， 匆匆爬下，匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。竟然竟然依旧依旧 它对我为它准备的树叶不理不睬，它对我为它准备的树叶不理不睬，一如昨天，匆匆爬下，从地上叼起树一如昨天，匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。叶，又匆匆爬上去。 它匆匆爬下，它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里又匆匆上去，嘴里叼着的，叼着的， 树叶。树叶。还是还是 一切都白费心机！一切都白费心机！它它 绕到别的树下叼来落叶。绕到别的树下叼来落叶。 一切都白费心机！它绕到一切都白费心机！它绕到别的树下叼来落

3、叶。别的树下叼来落叶。想不到想不到竟竟 想不到想不到一切都白费心机！它一切都白费心机！它竟竟绕到别绕到别的树下叼来落叶。的树下叼来落叶。 它对我为它准备的树叶它对我为它准备的树叶竟然竟然不理不睬，不理不睬，一如昨天，一如昨天，依旧依旧匆匆爬下，从地上叼起树匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。叶，又匆匆爬上去。 它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，的，还是还是树叶。树叶。v执着这真是一只的小松鼠！执着执着 秋已深了，冬天就要来临。不秋已深了，冬天就要来临。不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。但是我相信，那只白肚子盖起来。但是我

4、相信，那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己用小松鼠高高地蜷卧在自己用最好的最好的材料铺就的巢里，过得非常舒适材料铺就的巢里，过得非常舒适。 书中明确写出人造棉是书中明确写出人造棉是“又轻又又轻又暖暖”的，肯定比树叶好，那为什么的，肯定比树叶好，那为什么还在最后说树叶是最好的材料呢？还在最后说树叶是最好的材料呢？ 学习目标：学习目标：1、明确在做巢过程中，我为松鼠提供了哪、明确在做巢过程中，我为松鼠提供了哪几次几次帮助帮助。2、学习作者笔下松鼠的、学习作者笔下松鼠的精神品质精神品质。3、体会作者、体会作者对小动物的喜对小动物的喜爱爱，培养我们热爱大自然的，培养我们热爱大自然的感情。感情。 在同学们的

5、生活中，一定也在同学们的生活中，一定也有过自己喜欢的小动物，说不定有过自己喜欢的小动物，说不定你和它之间还发生过让你至今难你和它之间还发生过让你至今难忘的事情，那么，就用我们的笔，忘的事情，那么，就用我们的笔，像作者那样，把你像作者那样，把你看的，想的，看的，想的，做的，结果做的，结果如何写下来，记录下如何写下来，记录下这段难忘的经历吧。这段难忘的经历吧。拓展练习拓展练习课堂小练笔选择划线的字在句中合适的意思，将序号填入括号。A、使用手法来遮盖（缺点、错误等）。B、彼此遮掩而互相衬托。C、对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队或人员行动的安全。 D、遮盖。（1）不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。（ ）（2）他故意转过脸去，想掩饰刚才的窘态。 （ ）（3）在赵大叔的掩护下，我成功地混过了敌人的哨卡。（ ） （4）在茂密的树叶掩映下，小路显得格外