苏教版 中唐诗 汇总 优秀实用

1、创新求变创新求变中唐诗中唐诗 中唐诗概述中唐诗概述一、专题总论一、专题总论 “安史之乱安史之乱”是唐代社会由盛而衰的转折点，也是唐代社会由盛而衰的转折点，也是诗歌风貌发生重大变化的时期。唐诗由此进入是诗歌风貌发生重大变化的时期。唐诗由此进入另一个相对繁盛的时期。中唐的诗坛流派众多，另一个相对繁盛的时期。中唐的诗坛流派众多，风格多样，开拓与创新是中唐诗歌的主要创作倾风格多样，开拓与创新是中唐诗歌的主要创作倾向。中唐诗歌以徘徊苦闷、哀怨惆怅、凄凉感伤向。中唐诗歌以徘徊苦闷、哀怨惆怅、凄凉感伤为基调，气象内敛。其风格或雕琢炼饰，追求丽为基调，气象内敛。其风格或雕琢炼饰，追求丽藻与远韵的统一；或崇俗尚

2、质，追求浅切尽露的藻与远韵的统一；或崇俗尚质，追求浅切尽露的平易之风；或崇奇尚怪，追求平易之风；或崇奇尚怪，追求“笔补造化笔补造化”的人的人工之美。其审美趣味有外拓趋向内敛，有昂扬趋工之美。其审美趣味有外拓趋向内敛，有昂扬趋向低沉向低沉, ,有浓郁趋向高秀。唐诗可谓是风格种种，有浓郁趋向高秀。唐诗可谓是风格种种，流派多多。流派多多。 中唐诗歌是盛唐诗歌的延续。这时期的作品以表现社会中唐诗歌是盛唐诗歌的延续。这时期的作品以表现社会动荡、人民痛苦为主流。白居易是中唐时期最杰出的现动荡、人民痛苦为主流。白居易是中唐时期最杰出的现实主义诗人。他继承并发展了实主义诗人。他继承并发展了诗经诗经和汉乐府的现

3、实和汉乐府的现实主义传统，从文学理论上和创作上掀起了一个现实主义主义传统，从文学理论上和创作上掀起了一个现实主义诗歌的高潮，即新乐府运动。元稹、张籍、王建都是这诗歌的高潮，即新乐府运动。元稹、张籍、王建都是这一运动中的重要诗人。元稹一运动中的重要诗人。元稹(779-831)(779-831)的主要作品是的主要作品是乐府古题乐府古题1919首和新乐府首和新乐府1212首。无论从内容还是从形式首。无论从内容还是从形式来说，元诗都非常接近白居易的诗，语言通俗易懂是他来说，元诗都非常接近白居易的诗，语言通俗易懂是他们共同的特色，这是源于他们文学观点的一致。张籍和们共同的特色，这是源于他们文学观点的一致

4、。张籍和王建虽无明确的文学主张，但他们以丰富的创作成为新王建虽无明确的文学主张，但他们以丰富的创作成为新乐府运动的中坚。同情农民疾苦是张籍乐府诗的主题，乐府运动的中坚。同情农民疾苦是张籍乐府诗的主题，以以野老歌野老歌最为著名。风格与上述几人十分相近的李最为著名。风格与上述几人十分相近的李绅诗作虽不多，但绅诗作虽不多，但悯农悯农诗二首却为他赢得了广泛的诗二首却为他赢得了广泛的读者。读者。 除新乐府运动之外，这一时期还另有一派诗人：韩愈、孟除新乐府运动之外，这一时期还另有一派诗人：韩愈、孟郊、李贺等人。他们的诗歌艺术比之白居易另有创造，自郊、李贺等人。他们的诗歌艺术比之白居易另有创造，自成一家。韩

5、愈成一家。韩愈(768-824)(768-824)是著名的散文家，他善以文入诗，是著名的散文家，他善以文入诗，把新的语言风格、章法技巧带入了诗坛，扩大了诗的表现把新的语言风格、章法技巧带入了诗坛，扩大了诗的表现领域，但同时也带来以文为诗，讲才学，追求险怪的风气。领域，但同时也带来以文为诗，讲才学，追求险怪的风气。孟郊孟郊(751-814)(751-814)与贾岛与贾岛(779-843)(779-843)都以都以“苦吟苦吟”而著名，而著名，追求奇险，苦思锤炼是他们的共同特点。刘禹锡追求奇险，苦思锤炼是他们的共同特点。刘禹锡(772-(772-842)842)是一位有意创作民歌的诗人，他的许多是一

6、位有意创作民歌的诗人，他的许多竹枝词竹枝词描写真实，很受人们喜爱。此外，他的律诗和绝句也很有描写真实，很受人们喜爱。此外，他的律诗和绝句也很有名。柳宗元名。柳宗元(773-819)(773-819)的诗如他的散文一样，多抒发个人的诗如他的散文一样，多抒发个人的悲愤和抑郁。他的山水诗情致婉转，描绘简洁，处处显的悲愤和抑郁。他的山水诗情致婉转，描绘简洁，处处显示出他清峻高洁的个性，如示出他清峻高洁的个性，如江雪江雪就历来为人们所传诵。就历来为人们所传诵。李贺李贺(790-816)(790-816)在诗歌的形象、意境、比喻上不走前人之在诗歌的形象、意境、比喻上不走前人之路，拥有中唐独树一帜之风格，开

7、辟了奇崛幽峭、浓丽凄路，拥有中唐独树一帜之风格，开辟了奇崛幽峭、浓丽凄清的浪漫主义新天地。清的浪漫主义新天地。苏小小墓苏小小墓、梦天梦天等都是充等都是充分体现他的独特风格之作。分体现他的独特风格之作。 中唐时期中唐时期“创新创新”与与“求变求变”是其诗歌的主要创作趋向，中唐的是其诗歌的主要创作趋向，中唐的社会背景（如藩镇割据、朋党之争、科举考试的弊端以及用人制社会背景（如藩镇割据、朋党之争、科举考试的弊端以及用人制度诸因素），为诗人群体的产生提供了客观条件；也促使不同群度诸因素），为诗人群体的产生提供了客观条件；也促使不同群体形成风格各异的诗歌流派。体形成风格各异的诗歌流派。 中唐诗歌大约有以

8、下几派：中唐诗歌大约有以下几派： （1 1）以白居易和元稹为首，包括李绅、王建、张籍等人在内，）以白居易和元稹为首，包括李绅、王建、张籍等人在内，倡导新乐府的创作，要求倡导新乐府的创作，要求“文章合为时而著歌诗合为事而作文章合为时而著歌诗合为事而作”，揭露中唐社会政治的各种弊端，反映时弊民疾，在诗歌形式上只揭露中唐社会政治的各种弊端，反映时弊民疾，在诗歌形式上只要求浅显平易通俗自然，他们的创作在当时乃至以后都产生了深要求浅显平易通俗自然，他们的创作在当时乃至以后都产生了深刻的影响。刻的影响。 （2 2）以韩愈孟郊为代表的一派诗人，从尚奇怪，重主观的创作）以韩愈孟郊为代表的一派诗人，从尚奇怪，重

9、主观的创作主张出发，着力于探讨诗歌的新的艺术形式，并且通过个人的遭主张出发，着力于探讨诗歌的新的艺术形式，并且通过个人的遭遇来反映社会的黑暗。这一派诗人除了韩孟之外，还有刘叉、卢遇来反映社会的黑暗。这一派诗人除了韩孟之外，还有刘叉、卢仝、马异、贾岛、李贺等，其中韩、孟、李最为出色。仝、马异、贾岛、李贺等，其中韩、孟、李最为出色。 （3 3）韩、孟、元、白之前的中唐早期，尚有刘长卿、韦应物与）韩、孟、元、白之前的中唐早期，尚有刘长卿、韦应物与大历十才子等诗人，带着对盛唐的依恋，以萧条、冷落的心境表大历十才子等诗人，带着对盛唐的依恋，以萧条、冷落的心境表现山林隐逸的生活情趣。现山林隐逸的生活情趣。

10、 （4 4）柳宗元、刘禹锡等）柳宗元、刘禹锡等“元和贬谪元和贬谪”诗人，或借异乡山水以抒诗人，或借异乡山水以抒发贬谪之苦闷，或借历史古迹抒发千古兴亡之慨叹，柳的山水诗发贬谪之苦闷，或借历史古迹抒发千古兴亡之慨叹，柳的山水诗写得清淡秀丽，峻洁峭激，刘的咏史诗则豪迈畅朗。写得清淡秀丽，峻洁峭激，刘的咏史诗则豪迈畅朗。中唐诗歌的基调：中唐诗歌的基调： 徘徊苦闷、哀怨惆怅、凄凉感伤。徘徊苦闷、哀怨惆怅、凄凉感伤。中唐诗歌的风格：中唐诗歌的风格： 雕琢炼饰雕琢炼饰，追求丽藻与远韵的统一；，追求丽藻与远韵的统一； 崇俗尚质崇俗尚质，追求浅切尽露的平易之风；，追求浅切尽露的平易之风； 崇奇尚怪崇奇尚怪，追求

11、，追求“笔补造化笔补造化”的人工之美。的人工之美。 寄李儋元锡韦应物韦应物去年花里逢君别，去年花里逢君别，今日花开又一年。今日花开又一年。 世事茫茫难自料，世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。西楼望月几回圆。初读诗歌，理解大意初读诗歌，理解大意 去年春天花开时节，我与您在长安分别，现去年春天花开时节，我与您在长安分别，现在春暖花开了，又是一年。国家的前途，个人的在春暖花开了，又是一年。国家的前途，个人的前程，都觉得茫茫一片，自己无法预料。面对春前程，都觉得茫茫一片，自

12、己无法预料。面对春色，心中闷闷不乐，独自睡去，难以睡着。我身色，心中闷闷不乐，独自睡去，难以睡着。我身体多病，想回乡归隐，自己任刺史所管辖的地区，体多病，想回乡归隐，自己任刺史所管辖的地区，还有逃亡流落在外的饥民，我拿了俸禄而没有使还有逃亡流落在外的饥民，我拿了俸禄而没有使百姓免于饥寒，因而感到惭愧。听说您要来，我百姓免于饥寒，因而感到惭愧。听说您要来，我不断地探望，多少次月儿缺了又圆，我站在西楼不断地探望，多少次月儿缺了又圆，我站在西楼上眺望，仍不见您来。上眺望，仍不见您来。 左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈韩愈一封朝奏九重天，一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。夕贬潮州路八千。欲为圣

13、明除弊事，欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。好收吾骨瘴江边。初读诗歌初读诗歌 理解大理解大意意早晨向朝廷呈上一封奏章，早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就贬往八千里外的潮州。傍晚就贬往八千里外的潮州。 一心想替皇上消除国事中的弊政，一心想替皇上消除国事中的弊政，哪里肯因为老病而顾惜残年余命。哪里肯因为老病而顾惜残年余命。 阴云遮蔽秦岭，不见家乡何处；阴云遮蔽秦岭，不见家乡何处；大雪阻塞蓝关，征马不愿前行。大雪阻塞蓝关，征马不愿前行。 我知你远道而来的心意，我知你远道而来的心意

14、，好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水滨。好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水滨。 登柳州城楼寄漳汀封连四州登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元柳宗元城上高楼接大荒，城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，岭树重遮千里目，江流曲似九迴肠。江流曲似九迴肠。共来百越文身地，共来百越文身地，犹自音书滞一乡。犹自音书滞一乡。从城上高楼远眺空旷的荒野，从城上高楼远眺空旷的荒野，如茫茫海天般的愁思涌出来。如茫茫海天般的愁思涌出来。急风胡乱地掀动水中的荷花，急风胡乱地掀动水中的荷花，密雨斜打在长满薜荔的墙上。密雨斜打在长满薜荔的墙上。山树重

15、重遮住了远望的视线，山树重重遮住了远望的视线，江流曲折就像九转的回肠。江流曲折就像九转的回肠。我们来到百越这个纹身之地，我们来到百越这个纹身之地，虽处于一地音书却阻滞难通。虽处于一地音书却阻滞难通。 初读诗歌初读诗歌 理解大意理解大意西塞山怀古西塞山怀古 刘禹锡刘禹锡 王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。初读诗歌初读诗歌 理解大意理解大意 晋代王濬乘楼船自成都东下，金陵帝

16、王瑞晋代王濬乘楼船自成都东下，金陵帝王瑞气全都黯然收煞。气全都黯然收煞。 吴国千寻铁链也被烧沉江底，一片投降白吴国千寻铁链也被烧沉江底，一片投降白旗金陵城头悬挂。旗金陵城头悬挂。 人间有几回兴亡的伤心往事，高山依旧枕人间有几回兴亡的伤心往事，高山依旧枕着寒流没有变化。着寒流没有变化。 从此四海为家过着太平日子，故垒萧条长从此四海为家过着太平日子，故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。满芦荻秋风飒飒。 自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离大兄、於潜七兄、乌江十五兄，

17、兼示符离及下邽弟妹。及下邽弟妹。 时难年荒世业空，时难年荒世业空， 弟兄羁旅各西东。弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中。骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬。辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。一夜乡心五处同。 时势艰难兵荒马乱，家业空空；兄弟漂泊旅居异时势艰难兵荒马乱，家业空空；兄弟漂泊旅居异地，各自西东。地，各自西东。 战乱以后处处寥落，田园荒芜；骨肉分离漂泊流战乱以后处处寥落，田园荒芜；骨肉分离漂泊流浪，失散途中。浪，失散途中。 离群孤雁相隔千里，形影相吊；同根兄弟随风飞离群孤雁相隔千里，形影相

18、吊；同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。散，恰似秋蓬。 天涯海角共看明月，无不垂泪；天涯海角共看明月，无不垂泪； 今夜思乡你我今夜思乡你我同心，五地相同。同心，五地相同。初读诗歌初读诗歌 理解大意理解大意 天上谣天上谣 李贺李贺 天河夜转漂回星，银浦流云学水声。天河夜转漂回星，银浦流云学水声。 玉宫桂树花未落，仙妾采香垂佩缨。玉宫桂树花未落，仙妾采香垂佩缨。 秦妃卷帘北窗晓，窗前植桐青凤小。秦妃卷帘北窗晓，窗前植桐青凤小。 王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。 粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。 东指羲和能走马，海尘新生石山下。东指羲和能走马，

19、海尘新生石山下。 天上的银河夜里还在潺潺，飘荡着闪闪群星，银河两岸天上的银河夜里还在潺潺，飘荡着闪闪群星，银河两岸的流云们，调皮地模仿着水声叮咚。的流云们，调皮地模仿着水声叮咚。 月宫金色桂花树，从来就是花不落绽放飘香，仙女轻盈月宫金色桂花树，从来就是花不落绽放飘香，仙女轻盈采桂花，纤手娴熟歌声宛转响佩缨。采桂花，纤手娴熟歌声宛转响佩缨。 天宫的弄玉，卷起宝帘打开玉窗，又一个明媚的拂晓，天宫的弄玉，卷起宝帘打开玉窗，又一个明媚的拂晓，窗前梧桐树永远枝繁叶茂，带他们夫妻飞天的小青凤，窗前梧桐树永远枝繁叶茂，带他们夫妻飞天的小青凤，还是没长大依然那么娇小，神仙夫妻永远红颜难老。还是没长大依然那么娇

20、小，神仙夫妻永远红颜难老。 天上王子乔又吹起玉笙如凤鸣，笙管长长，真美真好，天上王子乔又吹起玉笙如凤鸣，笙管长长，真美真好，他悠然微笑在云烟里，吆喝着龙耕地，种下万顷仙草。他悠然微笑在云烟里，吆喝着龙耕地，种下万顷仙草。 剪一条粉霞做成红绶带装饰着天女们的藕丝仙裙，笑语剪一条粉霞做成红绶带装饰着天女们的藕丝仙裙，笑语喧哗她们飞到南海青洲采仙草，又来赏早春。喧哗她们飞到南海青洲采仙草，又来赏早春。 快看呀东边，羲和驾着天马，车里载着太阳又奔来了，快看呀东边，羲和驾着天马，车里载着太阳又奔来了，焰火纷纷，人间，石山下的海水又一次退去变成陆地，焰火纷纷，人间，石山下的海水又一次退去变成陆地，飞起灰尘

21、。天上一天就是人间百年，让我，怎能不伤怀飞起灰尘。天上一天就是人间百年，让我，怎能不伤怀摧心。摧心。初读诗歌初读诗歌 理解大意理解大意 考点解析考点解析 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。表现手法和艺术构思上的巧妙使用。 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修

22、辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 考查方式考查方式 1、未点明表达技巧未点明表达技巧的。如的。如“这首诗用了怎样的表现手这首诗用了怎样的表现手法或表达方式或修辞手法法或表达方式或修辞手法”， “诗人是怎样抒发自己诗人是怎样抒发自己的情感的的情感的”等。等。 2、点明了点明了表现手法的，如表现手法的，如“请从虚实关系的角度赏析请从虚实关系的角度赏析这首诗这首诗”，“请从景和情的角度对这首词作一赏析请从景和情的角度对这首词作一赏析” 等。等

23、。规范答题规范答题 解题步骤解题步骤 （1 1）准确指出用了何种手法？）准确指出用了何种手法？ （2 2）结合诗句阐释作者是怎样运用这种手法的？）结合诗句阐释作者是怎样运用这种手法的？ （3 3）这种手法传达出诗人怎样的感情？）这种手法传达出诗人怎样的感情？ 古诗鉴赏表述程式：这首诗采用了（表达方式、古诗鉴赏表述程式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点（某某）特点, ,表现了（突出了）（某某）思想、表现了（突出了）（某某）思想、感情感情, ,起到了（某某）作用。起到了（某某）作用。 1 1、寄李儋元锡寄李儋元

24、锡：这首诗的景和情形成了比：这首诗的景和情形成了比衬的关系，分析一下衬的关系，分析一下, ,是怎么比衬的？是怎么比衬的？B B明确：首联即景生情，恰是一种相反相成明确：首联即景生情，恰是一种相反相成的比衬，景美而情不欢；次联以情叹景，的比衬，景美而情不欢；次联以情叹景，也是伤心人看春色茫然黯然，情伤而景无也是伤心人看春色茫然黯然，情伤而景无光。光。 2、左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘：仔细体会：仔细体会“云横云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”这两句诗。诗这两句诗。诗人是怎样融情于景，抒写途中的感受的？人是怎样融情于景，抒写途中的感受的？B明确：这两句借景语言情思。

25、诗人忠而获罪，明确：这两句借景语言情思。诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。这两句诗就是通过景物描写委婉地表达这的。这两句诗就是通过景物描写委婉地表达这种情感。种情感。 云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。上一句是回顾，诗人冷，暗写政治气候恶劣。上一句是回顾，诗人不独系念家人，亦伤怀国事。下一句是前瞻，不独系念家人，亦伤怀国事。下一句是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危，因立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危，因而徘徊不前。而徘徊不前。“马不前马不前”其实是人不前

26、，三字其实是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。中流露出英雄失落之悲。 3、登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史：作者：作者是怎样表达自己的愁思的？（本诗中用到了哪些是怎样表达自己的愁思的？（本诗中用到了哪些意象，具有什么样的特征？描绘了怎样的意境？意象，具有什么样的特征？描绘了怎样的意境？结合诗人的遭遇，体会思想感情）结合诗人的遭遇，体会思想感情）B明确：借景抒情，景中见情（哀景写哀情）明确：借景抒情，景中见情（哀景写哀情）“高楼大荒高楼大荒”“ ”“ 海天茫茫海天茫茫”“ ”“ 惊风乱惊风乱飐飐”“ ”“ 密雨斜侵密雨斜侵”“ ”“ 岭树重遮岭树重遮”“ ”“ 江流曲江流

27、曲回回”“”“百越文身地百越文身地”，对唐代的贬谪诗人来，对唐代的贬谪诗人来说，都是哀苦无比的景色。诗人正是通过这说，都是哀苦无比的景色。诗人正是通过这些景色的铺叙，远近结合，景中见情地把自些景色的铺叙，远近结合，景中见情地把自己的对友人的关切之情及自己遭谪贬的哀伤己的对友人的关切之情及自己遭谪贬的哀伤之情表达了出来。之情表达了出来。 4、西塞山怀古西塞山怀古：颔联将晋吴之战的形势从：颔联将晋吴之战的形势从哪些方面作了形象地描绘？用了什么手法？哪些方面作了形象地描绘？用了什么手法？B 明确：明确： 从形象上看，一横一竖，一下沉从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩上看一高扬；从色彩上看,

28、,一边是晋军烧毁铁锁一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的白旗；从气氛的冲天火光，一边是投降的白旗；从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。惨。 对比的手法。对比的手法。 在对比中写出了战争双方的强弱，更写在对比中写出了战争双方的强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜的神态。失败者黯然失色，仓皇逃窜的神态。 5、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹江十五兄，兼示符离及下邽弟妹：诗人是如何表达：诗