幼儿园中班健康优质课：最佳服务员

1、幼儿园中班健康优质课：最佳服务员幼儿园中班健康优质课：最佳服务员主要领域：健康相关领域：科学、社会活动目标1、体验用废旧月饼盒进行游戏的乐趣2、能用“托盘”持球协调地行走3、能初步树立尊重同伴、虚心求救、乐于助人的思想主要形式：集体活动课时安排：一课时， 35 分钟重点难点：1、重点：体验用废旧材料进行游戏的乐趣2、难点：持球不落下并协调地行走活动准备1、经验准备：幼儿课前参观过酒店2、物质准备：小凳子 16张、小桌子 4张、餐盘 4 个、小红 花 1 朵；每人一份由月饼盒剪成的圆形的“托盘” 、“足球冰 淇淋”的外壳、湿毛巾【教学过程】、进入场地，引出游戏 师生同做教师自编的准备活动。二、自

2、由探索，一物多玩1幼儿自由探索玩托盘。2提醒幼儿不做危险动作。3观察与模仿。 提醒幼儿除了自己探索外，还可以观察与模仿他人的玩法， 体验学习的乐趣。三、分散练习，持盘行走1学习新动作发给幼儿每人一个“菜”和一条湿毛巾 （ 湿毛巾放在“托 盘”的中间，增加“菜”与“托盘”之间的摩擦力 ） 。 “今 天，我们就来当餐厅里的服务员， 我们为顾客上菜， 上菜时， 一手托盘，另一手背在背后，菜不能倒掉。 ” 幼儿自由练习基本动作思考：怎样上“菜”走得直， “菜”不落地 ?活动中怎样灵 活地避让同伴 ?小结：眼看前方托盘平衡，步伐适中，控制动作就不会掉 落。2练习新动作 幼儿一个跟着一个在排成圆形的小凳旁

3、走 s 型的路线； 重点帮助持球不稳的幼儿纠正手型和脚步不正确的地方； 要求不能撞到小凳子， 球掉下就立刻捡起跑回原位重新开始。三、游戏“托盘上菜” 1和幼儿一起布置场地如图： O O O O （ 代表幼儿； 代表小凳子； O 代表桌子； 桌子上放上一个 箩筐 ） 。2讲解示范游戏方法 “我们分成四组来比赛，第一名幼儿从起跑线出发，绕过四 张凳子，走到终点的桌子旁，将菜'上到餐盘中，跑回拍 第二位小朋友的手，依次进行，先完成而且菜'不倒掉的 一组为胜”。3幼儿鱼贯进入场地练习 规则：如果“菜”掉，立刻捡起，跑回到原位重新开始。 4幼儿游戏 1 2 遍 5集合幼儿，评述活动情况四

4、、结束工作 师生一起动手整理场地。【延伸活动】 如果幼儿对以上的动作熟练之后，可以再增加难度，如跨越小凳子走、踩小凳子走等。【活动评析】一、设计意图月饼盒十分精美，质量很好，幼儿把这些盒子带到幼儿园， 放在废旧物品回收箱。为了充分利用月饼盒，培养幼儿节约 资源的意识，增加活动的难度，我将月饼盒剪成圆形，将旁 边的盒身剪掉，就剩下一个平面，另外还用了一个足球形的 冰激棱盒当“菜” ，为了不使“菜”滚下来，在“托盘”上 放上一条湿毛巾，增加了“托盘”和“菜”之间的摩擦力。 在活动中幼儿得十分注意身体的协调和上下肢的配合， 才能 完成“托盘上菜”这个动作，这是十分好的身体平衡练习。 由于是大班的幼儿，我增加了活动的竞赛性，命名为“最佳 服务员”。对于幼儿之间的差异性，活动中设置了有直线行 走和 s 型行走等不同的难度。二、效果分析 开始学习新动作时，幼儿的兴趣很高，除了锻炼上下肢协调 外，还通过探索多种玩法，由徒步走避让同伴走S 型路线走，难度逐步升级，趣味也随之增加，教师通过引导幼儿 思考，使他们的想象能力、战胜困难的勇气得到发展。在游 戏中，许多幼儿为了使自己的一组胜利，就会比较着急，而 不注意规则，所以游戏前也应强调游戏的规则。游戏的最后 胜败组相互祝贺、鼓励，使游戏的气氛达到高潮，胜组增强 了自信心，败组也是摩拳擦掌表示再来一次，达到了体育活 动的目标。同时