中考如何有效复习好各科

1、一、如何有效复习好各科一、如何有效复习好各科 中考已经越来越近了，那么如何才中考已经越来越近了，那么如何才能有效复习好各科呢？能有效复习好各科呢？【语文语文】： 复习把握两条线考试应答有技巧复习把握两条线考试应答有技巧 考前的语文复习，一定要把握两条线：考前的语文复习，一定要把握两条线：老师的板块训练和综合训练为主线，自己老师的板块训练和综合训练为主线，自己查漏补缺又是一条线，两条线互相补充才查漏补缺又是一条线，两条线互相补充才能找出自己的优点和不足。另外，掌握各能找出自己的优点和不足。另外，掌握各题型的应试技巧，往往会事半功倍。题型的应试技巧，往往会事半功倍。 基础知识基础知识: 1.看字音

2、写汉字。看字音写汉字。 2.诗、文默写。诗、文默写。语段阅读语段阅读: 1.现代文阅读。掌握文中实词的品味和辨析。现代文阅读。掌握文中实词的品味和辨析。要对课文中的重要内容理解透彻。要对课文中的重要内容理解透彻。 2.文言文阅读。弄懂实词的含义，理解句子文言文阅读。弄懂实词的含义，理解句子以及重点段落。重点是对虚词的掌握，比如以及重点段落。重点是对虚词的掌握，比如“而而”，“于于”，“之之”等字要对每个意思都等字要对每个意思都烂熟于心。对于被动句，省略句，倒装句等特烂熟于心。对于被动句，省略句，倒装句等特殊句式要在理解句式结构的基础上掌握。要对殊句式要在理解句式结构的基础上掌握。要对文章的字、

3、词、段能逐个地翻译。文章的字、词、段能逐个地翻译。 课外文言文阅读该题考查对字的解释、句课外文言文阅读该题考查对字的解释、句子的翻译以及文章中所说明的道理、给人的启子的翻译以及文章中所说明的道理、给人的启示、文中人物形象分析等。试卷上考的会是课示、文中人物形象分析等。试卷上考的会是课堂所学的延伸，在解释实词时要做到字不离词，堂所学的延伸，在解释实词时要做到字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。要注意字词词不离句，句不离段，段不离篇。要注意字词所在的语境，在做问答题时要注意组织语言，所在的语境，在做问答题时要注意组织语言，表达的意思要避免歧义，另外要注意答案与题表达的意思要避免歧义，另外要注意

4、答案与题干的内在联系，要有条理性。干的内在联系，要有条理性。课外现代文的阅读课外现代文的阅读: : 整体感知选文内容，并能进行概括。把握整体感知选文内容，并能进行概括。把握选文的中心，作者的写作意图及所表达的思想选文的中心，作者的写作意图及所表达的思想感情。看出选文各部分间的关系，理解结构。感情。看出选文各部分间的关系，理解结构。能根据需要，筛选文中的主要信息和材料。能根据需要，筛选文中的主要信息和材料。作文作文: 作文写作是种思维过程，作文写作是种思维过程，“感性感性”成分居多，写作过成分居多，写作过程需要激情、感情、灵感，作文时就会思如泉涌，一气呵程需要激情、感情、灵感，作文时就会思如泉涌

5、，一气呵成；就能出奇作，出佳作。那么平时我们要如何培养？成；就能出奇作，出佳作。那么平时我们要如何培养？1.读书破万卷下笔如有神。在课余时间多看一些大家的文读书破万卷下笔如有神。在课余时间多看一些大家的文章，不仅仅是感受文字的美也要学习其写法。在模仿中形章，不仅仅是感受文字的美也要学习其写法。在模仿中形成自己文风。成自己文风。2.学会观察，留意生活。写作需要一个人敏锐的观察力与学会观察，留意生活。写作需要一个人敏锐的观察力与看透事物表象的能力。作文不是无病呻吟而是来源于生活看透事物表象的能力。作文不是无病呻吟而是来源于生活的每一处细节。的每一处细节。3. .坚持练习。不求刻意地练习但每当有冲动

6、时一定要写下坚持练习。不求刻意地练习但每当有冲动时一定要写下来。在每次写作中改进自己的不足，保持自己的优势。坚来。在每次写作中改进自己的不足，保持自己的优势。坚持做这样的训练最后就能使文章愈发完美。持做这样的训练最后就能使文章愈发完美。【数学数学】：复习有：复习有“绕绕”有有“舍舍” 一、复习时，弄清里面的每道小题所涉及到的知识点，答题时一、复习时，弄清里面的每道小题所涉及到的知识点，答题时做到耐心细致。做到耐心细致。 二、选择题是中考成功的基石选择题的比重大，要重视这一块二、选择题是中考成功的基石选择题的比重大，要重视这一块的复习。可针对每道选择题所涉及的知识点，一一落实到位，特别的复习。可

7、针对每道选择题所涉及的知识点，一一落实到位，特别要注意特殊值法的快解快答、排除法及举反例的综合运用，并且要要注意特殊值法的快解快答、排除法及举反例的综合运用，并且要注重复习和做题的时效。另外，要加强阅读理解能力，特别是文字注重复习和做题的时效。另外，要加强阅读理解能力，特别是文字题的回答要慎重对待，不要走马观花。对待综合题，以二次函数为题的回答要慎重对待，不要走马观花。对待综合题，以二次函数为基础的，一定要保证在二次函数解析式正确再去解答下面的问题。基础的，一定要保证在二次函数解析式正确再去解答下面的问题。把一般问题特殊化把一般问题特殊化，熟练运用数形结合的思想，构造平行线或相似熟练运用数形结

8、合的思想，构造平行线或相似三角形来解答问题。三角形来解答问题。 三、冲刺复习少做题，多看题三、冲刺复习少做题，多看题 这段时间的复习中，要学会看题，记这段时间的复习中，要学会看题，记“题基题基”，即把重，即把重要的反复出现的知识原理记住，反复揣摩原理是如何运用的，要的反复出现的知识原理记住，反复揣摩原理是如何运用的，学会反思。对于经典题型，如何反思？可从以下学会反思。对于经典题型，如何反思？可从以下6个方面进行：个方面进行：思因果，思考在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及思因果，思考在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系，还有哪些条件没有用过，结果与题意或实际它们之间的联系

9、，还有哪些条件没有用过，结果与题意或实际生活是否相符等。思规律：思考所运用的方法，总结规律，生活是否相符等。思规律：思考所运用的方法，总结规律，达到举一反三的目的，提高迁移能力。思多解：思考多种解达到举一反三的目的，提高迁移能力。思多解：思考多种解法，从中比较孰繁孰简，孰优孰劣，久而久之，就具备了对每法，从中比较孰繁孰简，孰优孰劣，久而久之，就具备了对每一道题在最短时间内找到最优解法的能力。思变通：对于一一道题在最短时间内找到最优解法的能力。思变通：对于一道题不局限于就题论题，而要进行适当变化引申，一题变多题，道题不局限于就题论题，而要进行适当变化引申，一题变多题，拓宽思路，提高应变能力，防止

10、思维定势的负面影响。思归拓宽思路，提高应变能力，防止思维定势的负面影响。思归类：回忆与该题同类的习题，进行对比，找到解这一类题的技类：回忆与该题同类的习题，进行对比，找到解这一类题的技巧和方法，从而达到触类旁通的目的。思错误：思考题中易巧和方法，从而达到触类旁通的目的。思错误：思考题中易混易错的地方，找出错误原因和解决办法，提高辨析错误的能混易错的地方，找出错误原因和解决办法，提高辨析错误的能力。力。 四、解题学会四、解题学会“绕绕”和和“舍舍” 考试中出现不会做的问题，是不是一定要去解决它呢？考试中出现不会做的问题，是不是一定要去解决它呢？“绕绕”或或“舍舍”也是一门学问。也是一门学问。“绕

11、绕”就是放一放不会做的试就是放一放不会做的试题，等做完了其他试题再回到该题，思路也许会豁然开朗。题，等做完了其他试题再回到该题，思路也许会豁然开朗。“舍舍”就是在有限的考试时间内，对于实在不会做的试题要学就是在有限的考试时间内，对于实在不会做的试题要学会放弃，确保会做的试题不错。答题时，还要学会对时间的控会放弃，确保会做的试题不错。答题时，还要学会对时间的控制，要留有检查试题的时间；并且，要熟练准确地掌握数学考制，要留有检查试题的时间；并且，要熟练准确地掌握数学考试用的工具。另外，要提高解题的准确性。最后一阶段的复习，试用的工具。另外，要提高解题的准确性。最后一阶段的复习，保持平静的心情也很重

12、要，尽量让自己在考试中心理起伏小一保持平静的心情也很重要，尽量让自己在考试中心理起伏小一些，稳重一些。做到这些，就一切些，稳重一些。做到这些，就一切OK了。了。【英语英语】：复习要有重点注意查漏补缺：复习要有重点注意查漏补缺 英语是一门积累性的学科，想在临考的英语是一门积累性的学科，想在临考的时间里有质的突破是不现实的。所以需要从时间里有质的突破是不现实的。所以需要从平时做起，从每一个细节做起。平时做起，从每一个细节做起。 一、复习以整理为主一、复习以整理为主 最后的复习应将从前做过的试卷进行最后的整理，将试卷中最后的复习应将从前做过的试卷进行最后的整理，将试卷中的错题进行梳理、归类，配合以往

13、的笔记，通过对试卷的分析，的错题进行梳理、归类，配合以往的笔记，通过对试卷的分析，将常错的题逐一攻克以查漏补缺。在查漏补缺中，可按自己的方将常错的题逐一攻克以查漏补缺。在查漏补缺中，可按自己的方法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。 二、综合能力训练不可少二、综合能力训练不可少 在复习时应侧重于把握文化和表达

14、习惯的差异，避免中式思维在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异，避免中式思维对英语学习的干扰，可通过回归课本来实现，如每天花半小时读课对英语学习的干扰，可通过回归课本来实现，如每天花半小时读课文，一刻钟练听力，这样对语法、语感的复习和培养是很有帮助的。文，一刻钟练听力，这样对语法、语感的复习和培养是很有帮助的。阅读还是应加强，可从句子入手，遇到生词要及时落实，生词不求阅读还是应加强，可从句子入手，遇到生词要及时落实，生词不求会写但要懂得词意，这样适当地拓宽单词量，对中考有好处。但是会写但要懂得词意，这样适当地拓宽单词量，对中考有好处。但是在现在的关键时刻，也不要本末倒置，抛开书本，一味去拓宽

15、词汇在现在的关键时刻，也不要本末倒置，抛开书本，一味去拓宽词汇量也是不实际的。在复习作文方面，翻译时要将要点翻译正确，尽量也是不实际的。在复习作文方面，翻译时要将要点翻译正确，尽量用简单句，要注意句子间和段落间的过渡，不要出现语法、单词量用简单句，要注意句子间和段落间的过渡，不要出现语法、单词错误。错误。 三、记背还是不可少三、记背还是不可少 每天记背单词是不可少的，记背方法可自行确定，每天记背单词是不可少的，记背方法可自行确定，但一定要落实其读音、词性、用法等，对于那些多层词但一定要落实其读音、词性、用法等，对于那些多层词义、词性和用法的单词要格外留意。在复习写作时，建义、词性和用法的单词要

16、格外留意。在复习写作时，建议将写过的作文的范文看一下，并选择性地记背几篇，议将写过的作文的范文看一下，并选择性地记背几篇，特别是一些好词、好句、过渡句等。特别是一些好词、好句、过渡句等。【化学化学】：关注与生活相联系试题：关注与生活相联系试题一、不可忽略容易丢分的小细节。一、不可忽略容易丢分的小细节。1.熟记化学方程式，注意化学方程式中的元素符号、气体符号、沉熟记化学方程式，注意化学方程式中的元素符号、气体符号、沉淀符号、反应条件、配平等细节。淀符号、反应条件、配平等细节。2.物质的俗名、学名及化学式的对应也不可忽视。这些问题在中考物质的俗名、学名及化学式的对应也不可忽视。这些问题在中考中以填

17、空题的形式出现，由于分散在各章节中，只要注意归纳整理，中以填空题的形式出现，由于分散在各章节中，只要注意归纳整理，就不会丢分。就不会丢分。3.碳元素、氧元素、氢元素、铁元素属于常见物质，熟知其颜色、碳元素、氧元素、氢元素、铁元素属于常见物质，熟知其颜色、单质及其化合物。此外，常见物质的特征及其转化关系，比如常见单质及其化合物。此外，常见物质的特征及其转化关系，比如常见的置换反应类型也要熟悉，主要应对推理性命题。的置换反应类型也要熟悉，主要应对推理性命题。4.易忽略、考查频率不高的知识点在复习中也应多关注。这主要来易忽略、考查频率不高的知识点在复习中也应多关注。这主要来源于书本上文字性的叙述，比

18、如易燃易爆物的安全知识、水污染的源于书本上文字性的叙述，比如易燃易爆物的安全知识、水污染的防治等。这些小知识点和生产生活相关联，考生在了解内容的基础防治等。这些小知识点和生产生活相关联，考生在了解内容的基础上还要学会组织语言。上还要学会组织语言。5.实验在中考中所占比例较大，因此书上的学生实验和演示实验也实验在中考中所占比例较大，因此书上的学生实验和演示实验也要多看一看，主要是看实验的方法和过程，知晓其原理。要多看一看，主要是看实验的方法和过程，知晓其原理。二、重新回味错题。二、重新回味错题。在最后的冲刺中，不妨将整理出来的错题重新回味一遍，在最后的冲刺中，不妨将整理出来的错题重新回味一遍，分

19、析当初做错的原因，是因为审题不清还是知识点没有落分析当初做错的原因，是因为审题不清还是知识点没有落实到位，把错题再回炉思考，会感觉收获不小。实到位，把错题再回炉思考，会感觉收获不小。【物理物理】：电学、力学是复习重点：电学、力学是复习重点 中考前将复习的重点放到课本并保持良好的中考前将复习的重点放到课本并保持良好的心态是考试取得成功的重要因素心态是考试取得成功的重要因素,考生可以从以下考生可以从以下几个方面进行复习。几个方面进行复习。 1.认真系统地看课本，不遗漏知识点。成绩认真系统地看课本，不遗漏知识点。成绩中等的学生，考试无法得高分的一个重要原因就中等的学生，考试无法得高分的一个重要原因就

20、是没有吃透知识点，因此，复习时回归课本很重是没有吃透知识点，因此，复习时回归课本很重要，尤其是课本上的小细节小知识点不可忽略。要，尤其是课本上的小细节小知识点不可忽略。 2.多看经典例题，对错题进行再研究。可以找一本多看经典例题，对错题进行再研究。可以找一本好的资料书，将书中比较经典的例题看一看，细细琢磨好的资料书，将书中比较经典的例题看一看，细细琢磨琢磨就可以了。整理出来的错题也不可忽略，不妨再重琢磨就可以了。整理出来的错题也不可忽略，不妨再重新思考一遍，找到出错的原因，是知识点落实不到位还新思考一遍，找到出错的原因，是知识点落实不到位还是审题粗心所致。对不理解的的试题应大胆请教老师和是审题

21、粗心所致。对不理解的的试题应大胆请教老师和同学，争取扫除知识盲点。同学，争取扫除知识盲点。 3.电学和力学不仅是考查重点，也是复习要点。电学和力学不仅是考查重点，也是复习要点。电学中比较难的知识点包括电路结构、特点的运用、电学中比较难的知识点包括电路结构、特点的运用、功及功率的综合运用。中考试卷中，电学题的综合功及功率的综合运用。中考试卷中，电学题的综合性较强，涉及的概念非常多，同学们只要看懂电路性较强，涉及的概念非常多，同学们只要看懂电路图，弄清电表的测量情况，解题起来自然顺手。力图，弄清电表的测量情况，解题起来自然顺手。力学比较难的知识点包括压力、压强、密度、简单机学比较难的知识点包括压力

22、、压强、密度、简单机械的使用、浮力。力学题丢分的重要原因在于对受械的使用、浮力。力学题丢分的重要原因在于对受力情况不清楚，因此正确分析受力原因是解决压力、力情况不清楚，因此正确分析受力原因是解决压力、压强、浮力、简单机械的关键。压强、浮力、简单机械的关键。 4.书本上的学生实验和演示实验也是复习重点。实验书本上的学生实验和演示实验也是复习重点。实验的复习重在弄清实验的操作方法并理解其基本原理。的复习重在弄清实验的操作方法并理解其基本原理。 5.物理中常用数据应牢记。主要是各种家电的功率范物理中常用数据应牢记。主要是各种家电的功率范围（书本上有介绍），比如电灯、电扇、洗衣机、冰箱、围（书本上有介

23、绍），比如电灯、电扇、洗衣机、冰箱、空调、微波炉等。这一细节往往在电学题目中出现，但试空调、微波炉等。这一细节往往在电学题目中出现，但试卷上不给出其数据，这要求同学们关注生活，建立数量概卷上不给出其数据，这要求同学们关注生活，建立数量概念。念。【政治政治】：“热点问题热点问题”了然于心了然于心 中考政治强调理论（所学知识）联系实际（社会中考政治强调理论（所学知识）联系实际（社会热点、学生学习、生活实际），考查学生对知识的理热点、学生学习、生活实际），考查学生对知识的理解、运用、分析及解决问题的能力。那么怎样才能轻解、运用、分析及解决问题的能力。那么怎样才能轻松而高效地度过这考前的最后准备时间呢

24、？我向大家松而高效地度过这考前的最后准备时间呢？我向大家提供几个方面的建议，供各位参考。提供几个方面的建议，供各位参考。 一、回顾基础知识，以便做到心中有底。在复习中，建一、回顾基础知识，以便做到心中有底。在复习中，建议同学们安静地将初一、初二、初三的考点在脑海中过一遍以议同学们安静地将初一、初二、初三的考点在脑海中过一遍以加深对考点的印象。比如初一的意志、良好的心理品质的作用；加深对考点的印象。比如初一的意志、良好的心理品质的作用；初二的公民权利与义务、消费者权益；初三的基本国情、社会初二的公民权利与义务、消费者权益；初三的基本国情、社会主义初级阶段的主要矛盾等。另外，平时训练中容易错的选择

25、主义初级阶段的主要矛盾等。另外，平时训练中容易错的选择题，容易混淆的知识点再加以区分，这样解题时方能心中有数。题，容易混淆的知识点再加以区分，这样解题时方能心中有数。二、查缺补漏，整合知识。复习时学习重点就是查缺补二、查缺补漏，整合知识。复习时学习重点就是查缺补漏，将平时练习过、考查过的试卷找出来，看错题，尽漏，将平时练习过、考查过的试卷找出来，看错题，尽量减少失误，提高得分率。量减少失误，提高得分率。 四、答题要仔细审题，条理清晰，书写工整。答题前一定要仔四、答题要仔细审题，条理清晰，书写工整。答题前一定要仔细审题，不要一见到某题细审题，不要一见到某题“面熟面熟”就沾沾自喜，因为当换个角度提

26、就沾沾自喜，因为当换个角度提问后，与你原来所准备的问题答案就可能有差异；也不要见到某问问后，与你原来所准备的问题答案就可能有差异；也不要见到某问题题“面生面生”就不敢动笔，很多问题经思考后与所学的知识内容密切就不敢动笔，很多问题经思考后与所学的知识内容密切联系，并不难回答问题。整理答案要有条理，书写工整，保持卷面联系，并不难回答问题。整理答案要有条理，书写工整，保持卷面整洁。整洁。 五、暗示成功，自信迎考。自信是个人成功非常重要的心理因五、暗示成功，自信迎考。自信是个人成功非常重要的心理因素，也同样是考出理想成绩的心理基础。一些开放性试题，同学们素，也同样是考出理想成绩的心理基础。一些开放性试

27、题，同学们就需要自信而大胆地把自己放入试题所给的材料中，以主人翁的身就需要自信而大胆地把自己放入试题所给的材料中，以主人翁的身份身临其境地展开思考，自信、主动地去解答问题。份身临其境地展开思考，自信、主动地去解答问题。【历史历史】：不要平均用力：不要平均用力复习期间每天最好安排部分时间，专门进行历史复习，复习期间每天最好安排部分时间，专门进行历史复习，保持一种良好的状态。保持一种良好的状态。一、回归课本，夯实基础。一、回归课本，夯实基础。重视理解，融会贯通。只有理解了的记忆才能持久；重视理解，融会贯通。只有理解了的记忆才能持久；只有融会贯通，才能在考试时明晰问题的内在逻辑联系。只有融会贯通，才

28、能在考试时明晰问题的内在逻辑联系。重视主干知识。主干知识是指对历史进程能够产生广重视主干知识。主干知识是指对历史进程能够产生广泛影响的重要历史人物、重大历史事件、重要制度等。泛影响的重要历史人物、重大历史事件、重要制度等。重视原因、影响。原因和影响往往比较抽象，许多人重视原因、影响。原因和影响往往比较抽象，许多人觉得难记，也不太重视，但它们却是命题的觉得难记，也不太重视，但它们却是命题的“亮点亮点”。重视查缺补漏。重视查缺补漏。二、点、线、面结合，构筑知识网络。二、点、线、面结合，构筑知识网络。 “点点”是典型事件；是典型事件；“线线”是指事件之间内在联系的是指事件之间内在联系的线索；线索；“

29、面面”是反映历史时期的整个内容。只有系统地把是反映历史时期的整个内容。只有系统地把握历史知识结构，才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的握历史知识结构，才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整体内容，进而捕捉历史的阶段性特征，解题时才能放得整体内容，进而捕捉历史的阶段性特征，解题时才能放得开、收得拢。开、收得拢。三、突出重点。对教学中老师反复强调的重点知识、重点三、突出重点。对教学中老师反复强调的重点知识、重点内容，多花时间复习，把精力放在知识内容的内在联系上，内容，多花时间复习，把精力放在知识内容的内在联系上，特别是在一些有跨度的问题上。特别是在一些有跨度的问题上。四、重视审题能力的锻炼，加强题目的

30、变异训练。四、重视审题能力的锻炼，加强题目的变异训练。五、注重知识的整合，培养综合应用能力。中考不会孤五、注重知识的整合，培养综合应用能力。中考不会孤立考查某个知识点，而是一个题中系统考查几个有内在立考查某个知识点，而是一个题中系统考查几个有内在联系的历史问题。联系的历史问题。六、要注意知识间的迁移、联系。今年中考试题很有可六、要注意知识间的迁移、联系。今年中考试题很有可能联系当今热点问题，考查一些中外历史知识。能联系当今热点问题，考查一些中外历史知识。二、中考前心理调适二、中考前心理调适l中考考察的不仅仅是同学们对所学知识的中考考察的不仅仅是同学们对所学知识的掌握与运用，也需要同学们有正确的

31、心理掌握与运用，也需要同学们有正确的心理状态。下面我向大家提供几点调适心理的状态。下面我向大家提供几点调适心理的建议。建议。l 1.克服心理疲劳克服心理疲劳。心理疲劳不象生理疲劳那样可。心理疲劳不象生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，靠心理调节来实现。为此，首先，要有明确的学首先，要有明确的学习目的。习目的。动力来源于目的，只有树立正确的学习动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。第二、目的，才会产生强大的学习动力。第二、培养自培养自己的学习兴趣己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所在。

32、有，是克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。第三，才能使心理处于一种良好的竞技状态。第三，要要注意学习的多样化，注意学习的多样化，书本学习本身就是枯燥单调书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使大脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦使大脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以考生不妨将各门课程交替起来进行复情绪。所以考生不妨将各门课程交替起来进行复习。习。 l 2.制定好作息时间计划制定好作息时间计划。把每天的复习功课、文。把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。奏感增强。 l 3.每天以中考的心态做卷子每天以中考的心态做卷子。有些考生认为自己。有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。临考前十天八天不已经做了好几个月的卷子了。临考前十天八天不做，看看就行了，这可能会导致考试时抓不住感做，看看就行了，这可能会导致考试时抓不住感觉，手生，影响发挥。我建议考前每天以中考的觉，手