第五单元第二课时导学案

1、学习必备欢迎下载英语导学案（第2课时）课题Unit5 My clothes备课时间：授课时间： 星期 二年级：四学习必备欢迎下载Part A Let s talk, Let s play学习1、能听懂、会说、认读本课时的主要句型： Are these yours? No, they aren t. Isthis John s? No, it isnt. It s Mike s. 并能在情景中进行运用。目标2、能跟唱歌曲“ This old hat. ”为学习 B 部分。 Let s talk新句型做铺垫。学习教学重点：句型： Are these yours? No, they aren'

2、;t.Is thisJohn's? No, it isn't.重难教学难点：指导学生正确使用名词所有格。点学习课件准备学习学案T:What are they?Ss:Are they pants?T:Yes, they are.No, they aren t.导课T:What is it?Ss:Is it skirt?T:Y es, it is. No,it isnt.过程导案师教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。写出下列单词的汉语意思。1. 可以听录音或向老师，同学请教自 主 clothes () hat ()Let s learn 部分句型的正

3、确读法，并知道汉语意思。学 习skirt ( )pants ()（ 课2、试着翻译文章，画出不会的词前 预dress ()shoes()句。习）go home()what about()3、完成导学案课前预习练习。学习必备欢迎下载学案导案1 、与其它成员合作朗读，解决自己不会读的句子。2 、交流翻译成果，看谁翻译得准确生动。3 、向教师反馈共同的疑难。4 、选一名同学，看标签运用所学句型说出物品的所属者。如：合作学习They are Chen Jies.（小They are Mike s.组内交流It is Johns.合作4 、分角色朗读课文并将所自己所读的句子探究翻译出来。质疑）5、对话练

4、习如下 :S1: Are these yours,Mike?Ss:Yes, they are.S2:Is this Johns?Ss:No, it isn t. It s Wu Yifan s.Let s talk：1 、教师收集一些学生的物品，注明所属学生的名字，整齐的摆放在讲台上。2 、教师拿起一学生的鞋子问：Are these yours?引出新课。3、教师为学生播放课件，学生边看边理解，观看后请学生讲一讲，检验学生是否理解。4、在黑板上呈现新单词，学生认读。教师放录音，学生模仿，可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象。5、操练句型 Is thisJohn's?Yes, it

5、is./ No,it s not.进行替换练习。6、认读后，进行分角色表演。学生自己选择角色并佩戴头饰进行表演。Let s play学生画出自己喜欢的衣服， 并涂色。然后以组为单位交给教师展示，教师从各组中任意抽取几张并问： Is this yours?/ Are theseyours? ，学生回答。由师生操练过渡到生生操练。学习必备欢迎下载一、写出下列句子的汉语意思。新 课标1、完成达标检测练习网 1、It s time to go home。达标2、Are these yours?检测3、Is this John s?二、看一看，读一读，选一选。或（）1、Whoseis it?A.Ican see five.( )2、What colouris it?B.Ihave 16.拓展提高()3、Is thisyour skirt?C.It s ZhangPeng s.()4.Arethese your pan