浙江省绍兴市2021-2022学年八年级上学期期中道德与法治试题[含答案]

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线浙江省绍兴市2021-2022学年八年级上学期期中道德与法治试题题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、单选题1人的身份是通过社会关系确定的。“全面二孩”政策后，小明的家庭里多了一位妹妹，他与妹妹的关系属于( ) 确立的。A法律关系B地缘关系C业缘关系D血缘关系2市长直播带货所示现象反映了 ( )网络发挥监督作用 网络提升经济活力政府利用网络推动乡村发展 政府利用网络丰富民主形式ABCD3校园App具有在线布置和批改作业、及时反馈信息等功能，受到师生和家长们的

2、喜爱，但也出现了内容良莠不齐、数量泛滥成灾的现象。这反映了（ ）A网络是一把双刃剑B网络作用是有限的C网络丰富了日常生活D网络促进了社会进步4电影流浪地球中有一句广为流传的台词：“道路千万条，安全第一条。开车不规范，亲人两行泪。”这句话主要启示我们要（）A尊敬父母长辈B遵守公共秩序C培养高雅情趣D参与志愿服务52018年8月31日，十三届全国人大常委会第五会议表决通过全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。修改后的个人所得税法将公民个人所得税的起征点，由原来的每月3500元开始征收，调整到每月5000元开始征收。从而完成我国个税法自1980年出台以来的第七次大修。我国不断修改个税法，说明（

3、）法律不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁而修改我国原来没有个人所得税法，需要制定我国原有的个人所得税法失去了存在的合理性，需要废除我国原有的个人所得税法不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善ABCD6在享受共享单车带来便利的同时，我们也痛心地看到一些不文明行为；拆解自行车零件、割破车胎、撞弯车轮、破坏车墩等。如果遇到这样的行为，你会( ) 事不关己，置之不理 及时劝告、制止这种破坏公共设施的行为 拨打110报警，协助警方指证破坏者 当场擒获破坏者，强迫其交纳罚款ABCD7下列选项能正确体现规则与自由之间关系的有（ ）社会规则划定了自由的边界规则在保障人们自由的同时也限制了人

4、们的自由社会规则是人们享有自由的保障法律和纪律等规则是自由的边界ABCD8以下说法中,最能反映漫画核心含义的是A公民在行使权利时,不得损害他人的合法权利B尊老爱幼是中华民族代代传承的美德C言谈举止彬彬有礼,是我们赢得他人尊重的前提D换位思考、与人为善，利于形成和谐的人际关系9“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”，这些名言告诉我们为人处世的道理有（ ）尊重他人，平等待人换位思考，与人为善诚信做人，言而有信自尊自信，敢于竞争ABCD10修订后的刑法修正案（九）将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊及帮助作弊的行为纳入刑法范畴。考试作弊入刑说明了（ ）不诚信的行为不仅违反道德，也可能违

5、反法律我国法律惩治不诚信的行为，让失信者寸步难行考试作弊只是不道德或一般违法行为谁对自己不负责任，谁就要对不负责任所造成的后果负责ABCD11下列行为中不属于违法行为的是（ ）A李某用钳子破坏铁路封闭网B家长为教育儿子,将其打成重伤C某出租车司机私藏乘客忘在车上的手机D中学生王某课间与同学在楼道里追逐打闹12朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，当苏某索要时他拒绝归还。朱某的行为（ ）A是行政违法行为，应受到行政制裁B是刑事违法行为，应承担法律责任C只是不道德行为，应受到舆论的谴责D是民事违法行为，应承担民事责任1317岁的中学生赵某，为筹集上网费用多次持刀抢夺小学生的财物共计1000多元，人民法

6、院认定赵某犯抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。这一案例给我们的警示（ ）预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起任何违法行为都要受到刑罚处罚上网会导致犯罪，青少年应远离网络我们应增强法治观念，依法自律ABCD14面对违法犯罪时，未成年人要敢于并善于同违法犯罪作斗争。同违法犯罪作斗争的常见方法有（ ）及时拨打110报警电话虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋记住违法犯罪分子的体貌特征了解违法犯罪分子的去向ABCD152020年2月8日，黑龙江哈尔滨某小区，社区防疫工作人员劝一名没戴口罩的男子把口罩戴上，遭到了对方的辱骂和恐吓。警方对其处以行政拘留10天的处罚。这说明（ ）A社会规则是人们享有自由的保障B不戴口

7、罩的行为是小事，没有什么危害C不戴口罩的行为已构成犯罪D不戴口罩的行为只是不道德的行为第II卷（非选择题）评卷人得分二、简答题16 明明参加了学校组织的志愿者活动，以下是他们近期开展的几项活动：活动一：探访老人。在社工的带领下探访老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天等。活动二：清洁社区卫生。在社工的组织下一起清理社区的卫生，如社区公园内捡矿泉水瓶等力所能及的事。活动三：指挥交通。和交警合作，在红绿灯处指挥交通，营造遵守交通规则的良好氛围。阅读上述材料。回答以下问题：（1）明明参加的这些活动属于什么行为？（2）养成这种行为有什么重要意义？（3）作为中学生，应该怎样向明明学习，养成亲社会行为？评卷

8、人得分三、分析说明题17阅读下列材料，回答问题：材料一 2018年8月21日，在从济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上，一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠，视频发到网上后，引起了全国人民的愤慨，从而被人称为“霸座哥”。（1）材料一反映了一种什么社会现象？（2）假如你是本次高铁上的乘务员，将怎样劝阻“霸座男”的行为，以维护规则？材料二 漫画材料三 今年5月，艺人仝卓在直播中声称“高考时曾通过一些手段从往届生变为应届生”，因此引发舆论热议。6月12日，山西省临汾市纪委监委针对仝卓伪造应届生身份事件通报调查，同时山西省教育厅也通报仝卓2013年高考成绩无效，中央戏剧学院则通

9、报撤销仝卓毕业证书。湖南电视台也与仝卓解除了聘约。（3）材料二、材料三共同寓涵了社会主义核心价值观的哪一层面的哪一价值准则？哪一层面？_。 哪一价值准则？_。（4）根据材料三，结合所学知识说明第（3）小题中的价值准则对青少年健康成长的重要意义。（5）结合所学知识，谈谈青少年应怎样来践行第（3）小题中的这一价值准则？试卷第5页，共5页参考答案1D【详解】本题考查社会关系的类型。D：人的身份是通过社会关系确定的。社会关系建立的基础分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。“全面二孩”政策后，小明的家庭里多了一位妹妹，他与妹妹的关系属于血缘关系确立的。D符合题意；A：法律故选不属于社会关系，A排除；BC：他

10、与妹妹的关系属于血缘关系，不是地缘关系和业缘关系，故BC不符合题意； 故本题选D。2C【详解】本题考查网络的积极影响。：网络可以为经济发展注入新的活力，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。图片中，县长利用网络“带货”宣传本县特色产品,以推动本县乡村经济发展，这说明网络能提升经济活力，故正确；：漫画中未涉及网络监督和丰富民主形式，不符合题意，故排除；故本题选C。3A【详解】本题考查网络是把双刃剑。分析材料校园App促既有积极影响，也有消极影响，说明网络是一把双刃剑。所以A说法符合题意；B CD说法都是片面的，不全面，排除。故选A。4B【详解】此题旨在考查学生对遵守社会规则的认识，题文中“

11、道路千万条，安全第一条。开车不规范，亲人两行泪。”，说明了在开车过程中要树立安全意识，遵守交通规则，遵守公共秩序，保障交通安全。B说法正确，符合题意；ACD选项都与题意不相符，所以正确答案选B。5C【详解】本题考查积极改进规则。：法律不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁而修改。修改后的个人所得税法将公民个人所得税的起征点提高，这说明我国原有的个人所得税法不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，故正确；：我国原来有个人所得税法，材料未涉及制定法律，故排除；：材料未涉及个人所得税法失去了存在的合理性，需要废除，故排除；故本题选C。6B【详解】本题考查遵纪守法、维护公共秩序。：面对

12、材料中的不文明行为，我们要及时地劝阻制止，还可以及时报警，协助警方指证破坏者，故说法正确；：事不关己，置之不理是缺乏公民意识和责任感的体现，故说法错误；：公民个人不能去执法，观点错误；故本题选B。7C【详解】本题考查对规则与自由的关系的认识和理解。：依据教材知识，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

13、故说法正确，说法错误；故本题选C。8D【详解】根据漫画回答问题，需要我们读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问题的结论。漫画中，年轻人和老年人都在谦让，这就说明了漫画的核心含义是两代人能换位思考、与人为善，利于形成和谐的人际关系，所以D符合题意；其余选项都没有体现出换位思考、与人为善的内容，故应排除；所以本题选择D。9A【详解】本题考查尊重他人。：分析“敬人者，人恒敬之”告诉我们要尊重他人；“己所不欲，勿施于人”告诉我们要体谅理解他人、友善对待他人，故说法符合题意；：材料没涉及诚信，自信，故说法与题意不符 ，排除；故本题选A。10B【详解】本题考查诚信的相关知识。：考试作弊入刑说明了:诚实守信

14、是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则;我国法律惩治不诚信行为，让失信者寸步难行;谁对自己不负责任谁就要对不负责任所造成的后果负责，体现了诚信是一项民法原则，强调人们要讲信用、守诺言，故正确；：选项错误，考试作弊不只是不道德，还是违法行为，故排除；故本题选B。11D【详解】本题考查违法行为的含义。根据所学，民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。据此，A属于行政违法行为，不符合题意；B属于刑

15、事违法行为，不符合题意；C属于民事违法行为，不符合题意；D属于违反校纪校规的行为，不属于违法行为。故本题选择D。12D【详解】本题考查违法行为的相关知识。AB：朱某的行为是民事违法行为，故排除AB；C：朱某的行为也是违法行为，故排除C；D：题干中朱某拒不归还，是民事违法行为，应承担民事责任。故D正确；故本题选D。13C【详解】本题考查对预防犯罪的认识和理解。：依据题文描述，17岁的中学生赵某一步一步发展到犯罪的道路，这警示我们预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起；我们应增强法治观念，依法自律，故说法正确；只有严重的违法行为才要受到刑罚的处罚，故说法错误；：远离网络是忽略网络的积极作用的体现，故说法

16、错误；故本题选C。14D【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争。：面对违法犯罪行为，未成年人既要勇于又要善于同违法犯罪行为作斗争。面对歹徒，我们可以及时拨打110报警电话；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向等，故题文中的选项均符合题意；故本题选D。15A【详解】本题考查自由和规则的关系。A：题干内容说明了社会生活离不开规则，社会规则是人们享有自由的保障，遵守社会规则需要自律和他律，故A正确；B：错误，不戴口罩会危害公共安全，故排除B；C：错误，不戴口罩的行为属于一般违法行为，故排除C；D：错误，不戴口罩的行为不只是不道德的行为，也是违法行为。故排

17、除D；故本题选A。16（1）亲社会行为（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【详解】（1）本问考查对亲社会行为的认识和把握。谦让、分享、帮助他人关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的

18、人格，形成正确的价值观念，获得他人的认可。明明的行为属于亲社会行为。据此作答。（2）本问考查对亲社会行为的意义的认识和理解。根据所学知识，从养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值等角度进行分析，得出问题的答案。（3）本问考查对如何养成亲社会的行为的认识和理解。根据所学知识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之

19、所急。据此进行回答即可。17（1）漫画反映了社会上有些人没有规则意识，不遵守社会规则（交通规则）。（2）要从自己做起，自觉遵守规则；要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（3） 公民个人 诚信 （4）诚信是一个人安身立命之本。（5）树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。【分析】背景材料：社会出现霸座现象；考点考查：遵守规则，诚实守信；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：法治意识，科学素养；（1）第一步：审设问。本题的设问主体为材料一反映了一种什么社会现象，联系遵守规则相关知识；第二步：审材料。有效信息：一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠，是不遵守社会规则表现；第三步：整合信息，组织答案。得分点：分析漫画反映社会上有一些没有规则意识，不遵守社会规则；据此回答即可。（2）第一步：审设问。本题的设问主体为怎样劝阻“霸座男”的行为，以维护规则，联系自觉遵守