小城故事”--缅怀往事小组工作申请表及满意度问卷

1、小组工作申请表小组名称“小城故事” - 往事缅怀 小组小组类型支持型小组小组人数8-10 人活动次数6次活动时间每周三上午活动地点小组背景本项目服务对象为在海宁市福利中心修养老人， 入住福利中心的老人无论是自身经济条 件还是家庭子女经济条件都较好。整体受教育水平也优于其他养老机构。但是入住养老机构 之后，外出与社会接触的计划越来越少。院舍内娱乐活动相对较少，外来志愿者活动也相对 较少。使得老人出现自己与社会有点脱节、难以寻找适合自己的生活和娱乐方式甚至会产生 已经无用的感觉。社工在与老人接触的过程中， 不少老人表现出因社会社会支持网络日逐渐缩小和健康状 况持续下降而产生的无力感，老人更加喜欢谈

2、论自己年轻时的往事，尤其是女性老人也喜欢 谈论抚养子女过程的艰辛及现状子女有成的幸福。在对往事的回忆中到乐趣。但也有部分老 人在回忆往事是时，对比今天的自己，无助感和失落感更加强烈。老人对自己的过往的经历 有深深的怀念，但又大多缺乏倾诉的对象和机会，即使经常一起活动的老人也较少谈及自己 过往的经历和个人感受等。因此，本次小组活动给这些服务对象提高一次敞开心扉和扩大社 交圈的机会。本次小组采用叙事性缅怀往事的方法，帮助组员回顾愉快、幸福的往事，改善老人当前 的情绪状态。通过回顾老人成功应对人生难题的经历来提升老人的自信和应对能力。通过分 享人生经验， 进行情绪疏解， 建立同龄支持网络。 而单个人

3、回顾、 缅怀过去， 往往出现孤独、 陷入悲伤、无人回应等问题。 小组工作的形式又可以很好地避开这些问题， 建立同龄交流群， 营造积极向上的氛围。小组理论基础缅怀往事疗法是基于老年人的心理特点发展而来的。老年人常回忆往事，心理学家认为 这是老年的一种调节机制。适当加以引导的往事回顾对老年人来说，能完成“自我完整”这 一心理学家埃里克森所说的老年期的人生任务，从而避免陷入绝望。通过回忆一生的成就， 老年人能增强自己进入老年后的自尊。而且，老年人对于过往的兴趣可以弥补目前探索和把 握不断变化的环境所受到的能力和机会上的限制。 回顾过去痛苦的经历或者一直未能解决的 冲突，能使老人通过接受专业辅导，重整

4、对这些事的看法，接纳过去，或者采取行动解决问题。埃里克森的生命周期理论认为生命周期最后一个阶段的任务是解决自我整合与自我绝 望的问题。要解决这一问题， 老年人需要回顾自己的生活， 重新面对和整理自己的人生经历， 得出成就感和人生意义，提升个人价值。通过有目的、有引导的治疗性质的缅怀往事，可以 给老人的情绪、自我形象、认知能力带来正面的影响，也可以促进老年人社交积极性、增强 自信心、提升生活满意度、疏解忧伤等，从而避免老人无力感。经验学习法强调学习取向，所有学习以经验作为起点，透过观察和反省，深入处理和转 化该次经验，成为与个人有关系和意义的学习信息，继而从实践来验证它的真实性，这也成 了另一个

5、新的经验，引往另一次的经验学习法循环。在老人的小组活动中运用经验学习法可 以让老人更加生动、 真切地感受到小组活动要带给老人的理念， 避免让老人反感的一味说教 本次缅怀治疗小组旨在帮助老人重整生活经验，总体目标 改善当前的情绪状态，提升应对困难的能力和信心，建立同龄支持网络 具体目标1、回顾愉快、幸福的往事，改善老人当前的情绪状态2、通过回顾老人成功应对人生难题的经历来提升老人的自信和应对能力3、通过分享人生经验，进行情绪疏解，建立同龄支持网络小组成员招募与筛选方式1、社工走访发现2、养老机构人员推荐3、通知招募 人力资源安排 社工 1名、志愿者 3 名。 评估方法1、活动参与出勤率2、满意度

6、调查表3、组员反馈小组小组活动程序活动 时间单元 主题活动目标活动内容、时间长度、人员安排时间所需物资经费6.20第一 节：小 时光让组员了解活动的 内容和形式并相互 认识和了解，了解 组员的期望及目的 规范组员的行为， 保障小组顺利进行1、社工自我介绍并介绍小组的目的、形式、内容。10 分钟PPT100 元2、组员按照年龄由大到小自我介绍。10 分钟纸、笔3、通过游戏：击鼓传“情” - 请组员随着鼓点传一张“粮票”， 鼓声停，持电影票者讲一个与粮票有关系的故事。25 分钟旧电影票打印、 鼓4、请组员制定契约，并由组员签名通过。10 分钟纸、笔5 总结及下一节活动预告。5 分钟PPT6.27第

7、二 节：故 乡记忆引导组员对家乡的 回忆和对家乡的自 豪感，舒缓组员情 绪重整自我认识1、热身游戏：画龙点睛10 分钟纸、笔150 元2、请组员从地图上找到自己小时候住的地方，分享当时邻居相 处、当时的游戏、当时的美食。40 分钟海宁地图、 浙江 地图3、社工总结并安排下一节内容 . 收集游戏10 分钟7.4同年童 趣回顾愉快幸福的往 事，舒缓情绪。相互送祝福，加强 组员人际网络及归1、各个组员分享、介绍自己儿时最喜欢的游戏；组员评选出有趣可行的，现场试玩。如“挑花线板”（音译）等20 分钟游戏道具200 元2、组员有缘一起住在同一家养老机构。制作手工贺卡，送上彼 此的祝福30 分钟DIY 贺

8、卡属感3、总结及下一节安排10 分钟7.11旧城新貌引导组员回首自己 的成绩与艰辛，欣 赏自我，梳理正面 的自我形象1、与组员一起分享，社工收集到的海宁城区及周围新农村建设的照片。要求组员分享自己的老照片，回顾海宁以前的样子20 分钟照片收集200 元2、分享海宁的变化以及在这其中自己生活的种种经历30 分钟3、总结及下节安排10 分钟7.18生命之 最让组员分享自己的 快乐或者悲伤，引 导组员正视自己的 各种情绪；协助组 员相互之间建立支 持网络。1、游戏：每位组员给自己现在在养老机构生活状态总体评分。20 分钟纸、笔150 元2、请组员讲自己现在在养老机构生活遇到的困难，或者情绪写 在纸上

9、，交给社工，社工收集后读出来，请组员共同讨论如何应 对30 分钟纸、笔3、总结及下一节安排10 分钟7.25往事如 歌提供小组凝聚力， 让 组员意识到支持网 络的重要性； 让组员 重温各节小组重点 内容，巩固小组效 果；了解组员对小组 的感受及参加小组 的效果；处理离别情 绪，评估小组成效游戏：经典老歌大联欢。听歌曲猜歌名，大合唱15 分钟收集老歌200 元与组员一起回顾小组历程并分享参与小组的感受；做问卷反馈30 分钟准备问卷派发合影照片，引导组员自由交流15 分钟小组经费总额：1000元预期风险与解决办法1、养老机构人员较多，如何筛选合适的组员 养老机构工作人员协助推荐2、活动内容与组员预

10、期开展活动过程中充分交流组员的需求3、活动成效评估事先准备好测评表格 项目主管 / 督导意见签名：日期： 年 月 日机构意见：签名：日期： 年 月 日填表人：附件一 满意度调查表申请日期： 年 月 日“小城故事” - 缅怀小组评估表本评估表仅作内部分析使用，以便改进我们的工作，不会对外泄露，请您放 心填写，谢谢合作。一、在下面的量表当中， 我们用五个等级来代表五种不同的同意程度， 你可以从 当中圈选一个你所满意的程度1、很不同意 2 、不同意 3 、没有意见 4 、同意 5 、很同意1、我对本次活动的主题感到满意 1 2 3 4 52、我对本次活动社工的表现感到满意1 2 3 4 53、我认为本次小组活动符合我的预期1 2 3 4 54、通过本次活动我觉得和小组的其他成员更加亲密。1 2 3 45、通过本次活动我更加愿意去帮助身边的朋友1 2 3 4 56、通过本次活动我更加觉得现在生活的开心1