6商鞅南门立木课件

1、 6.6.商鞅南门立木商鞅南门立木执教：洪丽华执教：洪丽华认读生字认读生字孝顺孝顺 葫芦葫芦 基础基础 便宜便宜 左庶长左庶长 嘟囔嘟囔 噌噌噌噌 颁布颁布冥思苦想冥思苦想 大步流星大步流星 喜笑颜开喜笑颜开 惹是生非惹是生非 七嘴八舌七嘴八舌 议论纷纷议论纷纷 商商 鞅鞅 默读课文，你觉得默读课文，你觉得商鞅是个什么样的人？商鞅是个什么样的人？ 【学法提示】【学法提示】 1 1、画一画画一画 画出描写画出描写商鞅的语句及句中的关键词。商鞅的语句及句中的关键词。 2 2、想一想想一想 商鞅是一商鞅是一个什么样的人？个什么样的人？ 3 3、批批 注注 在旁边简在旁边简单批注你的感受或对人物的单批

2、注你的感受或对人物的评价评价 。 面对重重困难，商鞅心面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的风尚，从根本上保证变法的成功，于是他在新的法令颁成功，于是他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。信任的好办法。 商商 鞅鞅 当扛大木柱的人到达北当扛大木柱的人到达北门之后，商鞅立即大声宣布：门之后，商鞅立即大声宣布：“小

3、伙子，你按我说的做了，小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！请上来领赏吧！” ” 商商 鞅鞅告示一：告示一：谁能把这根大木柱谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。两黄金。 告示二：告示二：谁能把这根大木谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五柱扛到北门，就赏给他五十两黄金。十两黄金。 这时，商鞅郑重地对这时，商鞅郑重地对大家说：大家说：“为了使咱们的为了使咱们的国家强大起来，我受大王国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要木柱

4、的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！斩不饶！”说完，他便叫说完，他便叫人把新的法人把新的法令条文挂了出来。令条文挂了出来。 商商 鞅鞅 天底下哪有这么便天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？儿的吧？ 从围观的人群中从围观的人群中走出一个小伙子，只走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位我倒要看看，这位左庶长大人说话算不左庶长大人说话算不算数。算数。” 小伙子噌噌噌小伙子噌噌噌地登上了城楼，不地登上了城楼，不一会儿，手捧着五一会儿

5、，手捧着五十两黄金，十两黄金，喜笑颜喜笑颜开开地走了下来。地走了下来。 1 1、人而无信，不知其可也。、人而无信，不知其可也。孔子孔子 2 2、言必信，行必果。、言必信，行必果。子路子路 3 3、失足，你可能马上站立，失信，你、失足，你可能马上站立，失信，你也许永难挽回也许永难挽回 。富兰克林富兰克林 商商 鞅鞅 商商 鞅鞅 宋宋王安石王安石 自古驱民在诚信，自古驱民在诚信， 一言为重百金轻。一言为重百金轻。 今人未可非商鞅，今人未可非商鞅， 商鞅能令政必行。商鞅能令政必行。 想象空间想象空间看看商鞅的做法：看看商鞅的做法：1 1、假如我是秦孝公，我会、假如我是秦孝公，我会说：说： 。 2 2

6、、假如我是老百姓，我会、假如我是老百姓，我会说：说： 。3 3、假如我是那个小伙子，我会、假如我是那个小伙子，我会说：说： 。历史故事新说：历史故事新说：u从商鞅身上我们懂得了做人之本是从商鞅身上我们懂得了做人之本是（ ）u从商鞅立木取信，变法成功我们懂得从商鞅立木取信，变法成功我们懂得了立国之本是（了立国之本是（ ）u小伙子扛木得金让我们懂得了小伙子扛木得金让我们懂得了（ ）u商鞅悬赏五十金给扛木者，达到自己商鞅悬赏五十金给扛木者，达到自己立木取信的目的，这种手段让我们懂得了立木取信的目的，这种手段让我们懂得了 （ ） 言而有信言而有信 说到做到说到做到严格执法严格执法 赏罚分明赏罚分明勇气勇气+尝试尝试=成功成功重赏之下必有勇夫重赏之下必有勇夫 我会填关联词语。我会填关联词语。1 1、他（、他（ ）为朝廷树立了一个言而有）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（信、说到做到的形象，（ ）为新法）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。的顺利实施打下了坚实的基础。2 2、（、（ ）这样，（）这样，（ ）能在全国建）能在全国建立起