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文档简介

1、课堂教学设计表课题名称学科授课班级授课时数设计者所属学校本节（课）教学内容分析依据课程标准（义务教育课程标准）本节（课）教学目标知识和技能：过程和方法：情感态度和价值观：学习者特征分析般特征： 初始能力： 信息素养：知识点学习目标描述知识点 编号学习 目标具体描述语句教学重点和难点项目内容解决措施教学重点教学难点教学环境要求教学媒体（资源）选择知识点 编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用 方式所得结论占用 时间媒体 来源 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范， 正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思

2、维；G设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；1.欣赏审 美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 媒体的使用方式包括：A.设疑一播放一讲解；B.设疑一播放一讨论；C.讲解一播放一概括；D.讲解一播放一举例； E.播放一提问一讲解；F播放一讨论一总结；G边播放、边讲解；H.边播放、边议论；1.学习者自己操作媒体进行学习； J.自定义。板书设计教学策略阐述课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重点，应详细阐述并绘出流程图）教学 环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据形成性检测知识点 编号学习 目标检测题的内容形成性评价教学反思、总结感谢、其他填写对帮助过自己的人 （包括参阅的文献、 借鉴的案例，以及在

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