亲子阅读读后感10篇

1、亲子阅读读后感?亲子阅读读后感一 ：阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、 开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利 用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩 子做游戏、聊天，只有睡前的时间，家里安静，子赫和妈妈静静的依偎在一齐， 和妈妈一齐看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一齐享受着静谧温馨的 时光。我们的睡前故事资料丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、 儿童画报等，子赫最喜欢的是?不一样的卡梅拉? 1-9 册 和中国百科全书中动 物和植

2、物的两册。本周幼儿园举行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小朋友的?中国童话故 事?，因书页不全， 我和子赫一齐读了其中的 ?铁杵磨针? 、?机智的小白鸽? 和?老 树搬家?三篇故事。?铁杵磨针?是一篇励志故事，透过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆 婆的故事告诉我们无论做什么事情，只要有恒心，必须会成功的，功夫不负有心 人。?机智的小白鸽?是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机智勇敢的利用老鼠是自 己摆脱困境。?老树搬家?那么告诉我们要保护树木、保护环境。阅读的过程中，子赫提出了很多我们意想不到的问题，比方读?铁杵磨针? ， 子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他解 释

3、，老婆婆想要这样来告诉小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做 事就必须能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一齐读 书能较好的理解她的心理活动，能较准确的分析她的思想状态，这对理解孩子思 考问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题: 怎样应对挫折和失败怎样应对胆小和烦恼这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到 的，有时做家长的我们，还真不明白就应怎样答复，尤其是应对此刻的孩子，她 们有自己的世界，自己的想法，有时还真不明白该如何去教育她才好，而和她一 齐去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一齐找到

4、答案，和孩子 一齐读书还能够与孩子一齐享受读书带来的快乐。亲子阅读，和孩子一齐成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一 份高尚，人生就会多一份精彩 !亲子阅读读后感二 ：这天，我和妈妈一齐读了一本书?三国演义? 。这本书人物描述得栩栩如生，故事表达有声有色。这是我国四大名着之一的一本书。 书里的人物有 : 有料事如神的诸葛亮， 有阴 险狡诈的周瑜在这些人物里面，其中，我最喜欢诸葛亮。亲子阅读读后感 400 字。 没错! 周瑜和诸葛亮一样聪明过人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，处处想设险井 害诸葛亮。而诸葛亮神机妙算，足计多某，是个顾全大局的人。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死

5、而后已的忠臣，这就是 诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理，能文能武， () 足智多谋，而且鞠躬尽瘁。他 孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城 计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我以为这 种人就应相貌非凡，书中描绘的十分简单 : 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披 鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏 大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面思考，做到心中有数，不要 像马谡那样，只会纸上谈兵；正义要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆 俱碎。亲子阅读读后感(三) ：

6、书籍是人类进步的阶梯，它能够帮助我们积累知识，还能塑造健全的人格、 锤炼顽强的意志。透过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故 事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育 中十分有益的方式。也是一种美丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多 一点心思，多一点投入，收获的不仅仅是孩子，还有很多。书是我们最真挚的朋， ，培养孩子良好的读书习惯，和孩子一同读书，一同学 习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一齐体会读书的乐趣。下面是我 透过亲子阅读总结的一些心得：透过与孩子一齐读书，我发现跟之前相比孩子的阅读潜力和对词语的运用潜 力很明显的提高。孩子小的

7、时候，识字比拟少，都是我读书给孩子听，上一年级 后，认识的字多了些，我就试着让他自己读，读完后，我再根据书的资料进行提 问，虽然孩子讲的结结巴巴，但也能说出个意思大概来。经过一段时间的阅读后， 我发现，儿子的读书速度变快了，并且他没有一字一字的读，而是一目十行，文 章中的好词好句，他并没有真正读到。发现这个问题之后，在之后的亲子阅读中，我改变了方法，首先让他自己先 读一遍，自己摘抄一些他认为很好的词语，然后，我和他一齐再读一遍，找出他没读到的好词，而对于他已经找到的好词，我也会不失时机 的表扬一下，儿子就会感到很自豪，而在读下一篇文章时，儿子会更认真的去找 好词。再读比拟有好处的文章后，我往往

8、让儿子写读后感，虽然写的句子我们看来 很幼稚很可笑，但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今，经过一段时间的阅 读后，儿子在说话时，偶尔还会用上一些他新学的词语呢，当孩子用的好的时候 我会从心理由衷的快乐，感觉到孩子的书没有白读。透过亲子阅读，不仅仅对孩 子读书的用心性是一个提高，还给我们大人创造了一个学习知识的时机。为了孩子能更好的阅读，我给他买了如?十万个为什么?、?童话故事?、?成语故事?、?月球探密?、?三只小猪?等等各种各样的图书。此刻，儿子已经养成 了读书的习惯，不仅仅读我给他新买的书，而且双休日还不时的去图书馆自己阅 读或者借到家里津津有味地读，从书中得到了无穷的乐趣。同样这些书对

9、于我们大人也有益处的。透过亲子阅读，不仅仅给孩子创造了 一个读书学习的好环境、好气氛，自己学到了知识。经过一段时间后让孩子养成 一个爱读书爱学习的好惯，这会让我们的孩子受益终生。如当我们一齐阅读?三 只小猪?时，让他明白只有透过自己勤劳、勇敢，才有好的结果。他能够从书中 学到更深层次的含义。在亲子阅读的过程中，家长还要注意不能整体的去看书读书，还要适当的玩 一些益智类的游戏，家长可把读书本身也变成一种游戏，使孩子在简单愉快中读 书学习。比方在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空 游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机 表扬和鼓励，这样他也就更

10、愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识，理解新一 轮填空游戏的挑战。家长要注意：与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐烦、不快乐等消极 的情绪，这会对孩子的热情造成影响，他会认为父母不喜欢跟他读书。如果您情 绪实在不好，推荐到情绪好的时候再和孩子进行亲子阅读。亲子阅读读后感四：忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读 它不仅仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一齐学习一齐成长的路程。女儿最喜欢的就是?格林童话?这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听 妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女 儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足

11、智多谋，不管遇到什么困难他 都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每一天看书使我与孩子的交流 变得更加愉快。透过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们 认为他在这个年龄段就应具备理解潜力的预期，不仅仅字能认得差不多，读起书 来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。亲子阅读读后感五阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、 开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出 时间和女儿一齐读书，在充满父女、母女亲情的气氛中，和孩子一齐陶醉在书的 世界里。一齐享受读书带来的快乐与幸福。以下是我

12、对亲子阅读的几点体会与大 家共勉：一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使情绪好的 时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每一天抽出 15 至 30 分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每一天只要陪着他阅读 15至 30 分钟就已经足够了！二、为孩子创造良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭气氛，家人在家也经常看书，并 把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一齐 交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体资料复述出来。这样 做，孩子的阅读兴趣就可能变得更

13、加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前能够给孩子读故事，同时告诉孩子， 故事都在书里面，如果你会自己看书的话就能够明白很多的故事，而且每次读故 事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在必须的时间段内，多数宝宝对同一 个故事或同一本书百听不厌， 反复要求再讲一遍， 对此爸爸妈妈必须要给予满足， 此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样 喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认 识的字就问家长。四、要给孩子带给更多的阅读时机和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学

14、校里，也不仅仅仅是阅读书籍，逛书 店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子能够随意的 找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿 园时老师们都说她的语言表达潜力很强，并且认识的字十分多，生活中这样的点 点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这但是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然 后再在生活中自然地运用。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言开展，对文字的理解 潜力，运用语言的潜力的培养都是十分有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的 心灵，扩展孩子的视野。期望透过我们的努力能让孩子有一个良

15、好的阅读习惯， 从而塑造自己良好的人格。亲子阅读读后感六：书是甜甜的，爱是浓浓的，每一天与女儿一齐读书的时光总是愉悦而又心满 意足。每一天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静 静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时 是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有 味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍， 可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢？于是我鼓 励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲 了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多

16、她自己的想象，到最后变成了看图说 话了，这样貌，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经 历的事情其实多是自己的想象，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心 也是感到很快乐。这样的情形至今已坚持快两年了，图书常常更换，故事也经常 变换，孩子进书店的习惯慢慢养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢 慢养成。女儿从小爱买书，这可能跟家庭气氛有关。家里的藏书不算多，但在孩子的 眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲因为工作的原因，有时会在闲暇时交流 一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是参与进来，老问一些 为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就

17、是连图也看 得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来；我批改作业，她也拿一 支红笔要帮我；有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的 汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而 生，对书籍更有亲近感了。每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜欢的 书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是 在玩的时候偶然间发现了她以前读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿， 表现出难得的专注。涓涓细流会聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传 身教不可无视。中国有句古话：潜移默化，自然似之。阅

18、读也是这样，做父母的 如果热爱阅读，孩子也必须会喜欢上阅读。和孩子一齐读书，一齐快乐，其妙无 穷。亲子阅读读后感七：亲子阅读?单独成长的小幼虫?读后感前些天，女儿拿到老师发给她的?独立成长的幼虫?这本书，心里很是欢喜。 一放学回来，就嚷着：妈妈，你这天把碗洗快点，睡觉前给我讲这本书里的故事， 好不好我很想听。 ，我忙说：好的，宝贝，你先看看图画吧 !晚上我将女儿拥入怀抱，一齐翻开这本书，我轻轻地慢慢地朗读着，女儿专 心地听着、看着，不时地打断我，提出疑问：妈妈，什么是蜕皮呀蜕皮就是小虫身上的老皮掉下来，重新长出新皮，渐渐 长大呀妈妈，蜗牛为什么长壳呀这个壳呀是为了保护自己，不受伤害呀妈妈，那什

19、么是敌人呀敌人就是坏人呀妈妈，萤火虫屁股怎样会发光的呀，别的小虫会不会发光这是呀萤火虫特有 的本领，发光是为了吸引别的小虫飞过来，把它吃下去。故事讲完，女儿问了一大串的问题，在她眼里，大自然神秘而搞笑，里面的 小昆虫们对她来讲更是一个陌生又新奇的事物。如何让孩子对这些感兴趣， 我想这套自然科学童话能够满足家长们这种需求。这本以小昆虫为主的绘本，图画漂亮：绿色的森林，清澈的小溪，水里的岩 石，岸边的草丛，还有卧在草上的，躲在石头下的，和树枝们长得相像的小昆虫 们。线条粗细密疏有致，点点划划间，蕴育着丰富物种的大自然便呈现于眼前， 这套绘本完全能够做为学习铅笔画的好范本。资料是关于昆虫们从卵到幼虫

20、再到 成虫的变化过程、幼虫的生活 进食，蜕皮，生长 以及幼虫们的防身术：随生活 环境这化的外表颜色，如中华蚱蜢，如和落叶相似的枯叶蛾，还有应对强敌，无 法抗争，又来不急逃跑时会假死的昆虫等等。在每一章的结尾处点拨总结这些基 本的昆虫知识。再一次加深了印象。绘本里的故事完全是小孩子的口吻，那些小动物有着平易近人的姓名：比方 萤火虫儿小萤，燕尾蝶的幼虫叫小华，尺蛾的幼虫小尺，还有天牛小鹿等等。天 牛甚至把孤单悲哀哭泣的小鹿带去与他的朋友们相识， 真是一个相亲相爱的世界。 这也是一套会伴随着孩子们一齐成长的心灵故事。那里的故事，有着梦想，勇气 和朋友。小幼虫羡慕天上的星星会在夜里闪光的小萤，在朋友的

21、鼓励下，认识到 自己会发光这件个性的事其实是件好事，认识到自己的与众不同，于是有了在天 空快乐而幸福的跳舞的梦想。最后有一天像星星一样闪亮了。还有那个出生后孤 伶伶，又害怕，但是他遇到了善良的小蜜蜂和飘虫阿姨，鼓足勇气慢慢战胜自己， 获得信心努力生存。 我想小朋友们看到这样的故事， 必须也会为小华的勇气加油， 必须会获得在大自然生存的信心。在?萤火虫的故事?里，她告诉孩子不要怕别人的嘲笑，告诉孩子要善良，要努力这样才能梦想成真 ; ?单独成长的小幼虫?里，她告诉孩子从此刻起拿出勇 气应对自己的恐惧，他告诉孩子学会本领克服恐惧; ?小昆虫的伪装术?里，她告诉孩子善待昆虫，她告诉孩子要努力发现自己

22、的优点，她告诉孩子各种昆虫的伪 装本领。所以说，这套书就应不止是一套科普读物，更是一套儿童心理成长读物。生活在城市中的孩子，离自然越来越远了。即使是我自己，在身边能看到的 动物就很少。即使能看到，也无法看到动物生活完整的一面。这套书，向孩子们 展示了大自然神奇细腻的一面。书中用拟人化的手法来展示动物们的故事， 除了向孩子介绍动物的生活习性， 还向孩子展示生活中的道理。象萤火虫的故事，就花了很多篇幅描述小萤和小袋 子之间的深厚的友谊，他们玩在一齐，互相帮助，倾吐心声，互相抚慰，互相鼓 励，离别后不断地寻找对方，欢喜得重逢。这昆虫间的友谊比起人类的友谊毫不 逊色。看了这个故事，女儿一向问我小萤和小

23、袋子然后呢，我的小袋子在哪里呢 小孩其实是很容易被故事打动的。书里运用各种方式让孩子亲近自然，朴实的贴 近生活的语言、童话般地想象力、丰富的视觉感受、生动的图表诠释，让孩子在 不知科学二字的状况下，就接触它、了解它、亲近它、并拥有它，书为孩子的生 活增添了新的喜悦，也使他们的感受与认知之路更加富有成就感，这是我们都期 望看到的一幕 ! 女儿从一开始不喜欢听讲故事， 到之后天天拉着我要我讲故事给她 听，此刻听完故事还能提很多问题，看着女儿一天一天的长大和懂事了，我感到 无比的欣慰 ! 感谢书的作者和老师们的辛勤教辅 !亲子阅读读后感八 ：女儿上小学一年级了，本以为可能因为作业太多等方面的原因而与

24、女儿一齐 读书的时间会减少， 没想到李老师个性强调亲子阅读， 作为家长我感到个性欣慰。女儿上小学前，就问我小学生与幼儿园小朋友有什么不同，我告诉她最大的 不同就是很多事情要自己做，不能再依靠父母和老师了，而且以为我们家长就应 比女儿上幼儿园要简单一些，很多事情在学校有教师教孩子就足够了，但亲子阅 读，让我们清醒地认识到女儿的教育需要我们家长与学校共同来完成。 亲子阅读， 更加融洽了我们家长与女儿之间的关系。女儿上幼儿园时，回家我们家长也会抽 时间陪她玩包括主角扮演的游戏，但在必须程度上都是女儿自己编的，而在与女 儿一齐读书的过程中，我们时常会停下来模拟故事中人物来表演，与女儿讨论各 类人物的行

25、为正确与否，增加了与女儿互动交流的时机，我们家长与女儿的关系 显得更加融洽了。当然，作为家长，我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每一天读书 的好习惯，并且从阅读中学到了很多知识。例如昨日，我与女儿一齐阅读了一篇 ?小黄花的言与行? ，我就告诉女儿遇到困难时就应抱一种什么样的态度去应对， 并针对她平时的类似行为提出了善意的批评，女儿很乐意地理解了，我感到这比 单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了。总之，我们感觉亲子阅读不仅仅提高了孩子的阅读潜力，增长了知识，同时 也让我们家长从亲子阅读中体味到教育子女的快乐、职责，以及对自身素质的提 升。我们真诚地期望也十分乐意与李老师一齐将亲子阅读一向进行

26、下去。亲子阅读读后感九时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女 儿学会了许多本领，学会了画画、搓油泥、剪纸、做游戏，唱歌、看书，个性是 看书，在这次亲子阅读后我发现女儿在如何看书方面有了很大的进步。看书此刻成了好好生活中每一天必做的一件事情了。每一天放学到家，姐姐 在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画， 嘴里一边念念有词，仔细一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要 是有空，好好就会拉着我跟她一齐看书，我们便会坐在地板上一齐阅读，用幼儿 的眼光去欣赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。记得我给好好买了 一本?看图说话?

27、，我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大 灰狼一齐去外婆家的时候，突然涨红了脸，着急的说：小红帽别跟大灰狼一齐走， 乖宝宝是不会跟坏人一齐走的，很危险的，看着女儿那冲动的脸孔，我感到很惊 讶，我问女儿 : 那乖宝宝就应怎样做， 乖宝宝要想方法偷偷的逃走女儿看着我肯定 地答复道。还有一个故事，就是熊妈妈在家做饭，小熊在外面玩的很脏回来了， 女儿看到那里就赶紧的说 : 熊妈妈做饭很辛苦了，小熊是乖宝宝就应自己去洗澡， 洗的干干净净的，让妈妈快乐不能让妈妈操心。听了这些答复，我感到心头很欣 慰，一本小小的书本，一个小小的故事，胜过我们无数次的教导，这就是亲子阅 读的好处，它让孩子在不知不觉中明白了很多是非。好好是个相比拟较内向的孩子，平时我们如果不主动问她学校里的事情，她 从来都不会主动告诉我们，而且因为姐姐的功课比拟多，我们关注她姐姐的时候 更多一点。有一次她像大人一样朝我抱怨：姐姐，姐姐，你们只关心姐姐，你们 能不能陪陪我呀 ! 自从我每一天抽出十几分钟和她一齐阅读以后， 她变开心了， 人 也更开朗了，还常常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的搞笑的事情，跟我们 的关系更亲近了。这一次我参加了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了?猜 猜我有多爱你? ，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候， 好好也兴奋