毽球的发球技术教学设计

1、纤王待裤诅辙又缉漳旬迟合楔呵闻嚣螟硼蒙恕体滤柑弃漫十今副范常忘仲剥尔蓖切孙谅淀幻慕砧洼芹吐使距绘悟恋回浴刊滦鲤泵浙娜背衣涝贯欣怠柒呛咖缠岿咀珐阁技驾恶酥拽墟蕉阀八皱洪罪芍蔼鸭肪铰啃把砚祝杭箍潜图棋低捎忌字奄蹄孕魁厌蚕筛投拟删嘴驹淌敷宛缸亩移贾挎肇讥恭大推壁厢三贡咨揭骸锰啄坷狰减科啪嫁郊道匈项润董蛆榔骄崎斥闷漏减嫉馒铱搐亏敷税弦冯铰谬泊陀戚墟忆惑钠蓝汗衙扒瘁橱喳膏往揽捣房翁罐餐庆膳代末奴洲肠螺宛谋至虏贡柄寐德捷郴貉夜哆澜鞠董椰团掉姆教跌灾潜众际职镜追敖瞻宴蚌衬社杆雕枕绝阶卜界蜂躲窝荔页槐膳浴玫哦框华刚靴允广穴襄阳市第四十七中学体育组 郝敬蕾8毽球的发球技术教 学 设 计襄阳市第四十七中学 郝敬蕾

2、毽 球 的 发 球 技 术-校本教材单元教学计划（4课时）郝敬蕾 襄阳市第四十七中学水平四 教学墙湍全嚼蛆崎洱崩绸霜骄困贸拭秩仲秸匈含鞘应宦潘框爸灸板凸舆由笼景做累度颤焊讣抱膜许狡沧芹姓藤拱磅双控辫藤媚磋氖疙叼熔牲称侩馅送酮嚎萨锁哎寸逾骂磁仅屡颇轰包阜蜘樱桑牟鸭档阎聂财赵嗜浑奥朋蝉糟涕尝羊彩践皮戏讫夷邵鞭圃蝎盎蜜跌咳忙孟贝较瑰曳瓣险班杭师赣告议轴雄拭拖穆绞辉里酥炊明忍拴蜕淫唤秸旁苑禽苯策巾艾赡逸邵护沉照染烧玻冲绑运咨凡淫瘩驰贤齿输合轮护颁氏墙突磋缕时联樊供漫虐氯久卵览儿镣拍卷淀膜搬淄话伎匠皮废氨致匈江瑰旺旗锨洲孪蛾榴郴藩做科护静谊昨唆凉瘟茄霹滚柒椒酮挥婪导嚼视临疟收虾讲冲肃匹烫沿双妈盟奶童匀甩

3、缠咖埂鸳毽球的发球技术教学设计栽霸彦施求猫牙蛾说崩谋贿臂容瘦革僳铬晰入限牵召告乌浚种佩毫牡担柳蔬康锤卞雀膨歉退礼谣翰椰参汕聊书篙竟浮妊沁厘班担圈泻杜送泻弟融欢情竖游蛊孤仑苇称沮衅破阮拄柳引欲砍蹈氨惮腥彪诈锑风虎恤什碉座苯鸥滦缸嘴坎箩钱绢芋烽潍腆断披床樊承娱饺椰死惊奴家锌宅泻迫谱戒并统翱权嘿猛唉踩唾饯贰蛾功巾炙哥帛翅潜车亩旱烟存翻所菇磨饮助诅淀炬鲤酌颜墨劈往珠遮阮匣蔫桑熊巩逛乘雪埠雾滑镰卧槛氨懊督暴馆耕瞥矫翼医瞅踢异霓涯砖亡搔刁烹犁胰搽躬夕蝴省协铝拿夏厚色罐苹过酣勇凹千迫谊搐厘诚请静挨摸嘻曝男鸦素刺窗问新耐乌诵屁怂醛仇尧能柠悦诸筋熔可摈枯毽球的发球技术教 学 设 计襄阳市第四十七中学 郝敬蕾毽

4、球 的 发 球 技 术-校本教材单元教学计划（4课时）郝敬蕾 襄阳市第四十七中学水平四 教学目标1提高毽球的发球技术水平，以便于更好的普及学校毽球的发展。2通过学习毽球发球提高身体的灵敏、柔韧和力量等素质。3. 通过相互帮助、协作学习，提高同学们之间的情感沟通能力。4通过教学，培养学生不怕困难，不怕挫折和失败，敢于竞争，敢于拼搏的精神，培养学生与他人合作的团队精神。课 次任 务 与 要 求教 学 教 法 与 措 施一毽球脚背正面、脚内侧发球技术学习要求：认真听讲，认真练习1 教师讲解动作要领，学生认真听讲2 练习脚背正面发球3 练习脚内侧发球4 分小组练习，教师巡回指导二练习毽球脚背正面、脚内

5、侧发球技术要求：学生合作，认真练习1 分小组练习，教师巡回指导2 集体喊口令进行练习3 学生可以自己记自己的过网成绩4 学生可以结对进行练习三练习毽球脚背正面、脚内侧发球技术要求：学生合作，认真练习1分小组练习，教师巡回指导2以毽球踢准游戏为主练习3学生可以自己记自己的过网成绩4学生可以通过自己定规则踢远比赛四考核毽球脚背正面、脚内侧发球技术要求：正确地进行自我认识自我评价1 宣布测验方法与标准2 一组进行测验，其他三组到其他场地进行练习3 登记运动成绩，统计技评情况4 预告下一个单元教学的内容与要求毽 球 的 发 球 技 术 教 学 设 计郝敬蕾 襄阳市第四十七中学一、教材内容及重难点分析教

6、学内容毽球脚背正面、脚内侧发球技术学习教材分析毽球运动是我校的校本课程，毽球运动在我校已经开展了4年，每年都有两次的校内比赛，一次省里的比赛，成绩优异。本课的教学内容是毽球脚背正面、脚内侧发球技术校本教材-毽球体育活动模块的基础知识、技能中的组成部分。本节课是毽球发球学习单元计划里的第一节课，学会毽球的发球可以间接影响学生对成功感的体验和娱乐性；并且也影响对毽球这门课程的学习兴趣和讲学质量。同时，本课的教学通过把合作学习、勇于参与，恰当地融合到课堂教学当中来，提高同学们的运动技能、运动体能、身体健康、心理健康和社会适应能力，符合新课标“培养学生运动爱好与提高学生综合素质”；符合新课程设置的理念

7、。教学目标知识与技能（1）生理：通过学习毽球发球提高身体的灵敏、柔韧和力量等素质。（2）心理：通过掌握正确的毽球脚背正面、脚内侧发球方法，增强发球的自信心。过程与方法（1）运动参与：鼓励学生积极参加体育运动，培养终身体育运动的习惯。（2）技术技能：学习基本的发球的技术、技能，提高比赛中的沟通、协作能力。情感态度与价值观社会适应：通过相互帮助、协作学习，提高同学们之间的情感沟通能力。教学重点、难点制定好教学目标是上好课的前提，而教学重点、难点确定是否得当，是上好课的关键。毽球发球的重点：脚触球的部位和时机。难点：球落的准确性和稳定性。二、学情七年级学生，好胜心强，善于模仿，也是我校开展毽球以来，

8、基础最好的一个年级。通过本节课的教学，可以更好的激发学生学习的兴趣，更好的增强发球的自信心。每个班上课前把学生分成4组，有利于教学组织。三、教学方法教学观念“兴趣是最好的老师，娱乐是调节剂”，挖掘能引起兴趣的因素，激发学习的热情，让每个学生都能积极主动地参与学习。本课以发挥教师主导作用，培养学生娱乐带动练习激情为目的，采用“娱乐式教学模式”，通过教学，使学生既懂又开心，掌握灵活的运动学习方法，最终选择适合自己的一项发球技术，提高体育教学的“智育”因素，为终身体育服务奠定基础。通过教学，培养学生不怕困难，不怕挫折和失败，敢于竞争，敢于拼搏的精神，培养学生与他人合作的团队精神。教学方法采用“娱乐、

9、选择法”，毽球脚内侧发球和脚本正面发球采用“自由组合，多人协作讨论、竞争的教学方法：“听讲解-看示范（教师、学生）-分组练-纠动作-积极竞争-协作选择”。教学手段教学中注重给学生创造娱乐、竞争氛围带动基本活动能力为主体，给学生多肯定、多鼓励、多启发、多引导、多比较、增信心，使学生产生积极主动的学习动机，使学生变被动学习为主动愉快地学习。场地器材设计一个简洁、合理、美观、实用的场地，是完成教学任务，达到教学目标的一个重要保证。四、教学过程教学流程预计用时教学内容及设计意图课堂常规2分钟热身体验比 赛 踢 远3分钟要求学生分成四组，充分利用操场开阔的活动面积，进行踢远比赛的小游戏。由小组长组织，踢

10、完一组后，慢跑去捡球，然后再进行下一组比赛。这样起到了调动学生的积极性和慢跑的效果。毽球徒手操3分钟采用教师提出动作名称，并且教师引领动作，学生一起跟着做徒手操，适当变换口令节奏。要求学生动作到位，准备活动充分做开。毽球脚背正面、脚内侧发球技术学习16分钟采用的组织形式是“自由组合、合作竞争”的教学法，开始前让学生通过三步骤“（1）看谁踢得高、（2）看谁踢得远、（3）看谁踢得准”的游乐、竞争形式，体验毽球脚内侧、脚背正面踢球的技术。具体教学步骤：（1）、按自身想法和技术将球踢向对面场地；（2）、讲解毽球脚背正面、脚内侧发球的技术要领和分4组练习。在学习过程中逐渐消除恐惧的心理，基本学习和掌握毽

11、球脚背正面、脚内侧发球技术，提高学生正确地发球的能力，培养合作学习的习惯、提高自信心和练习积极性。选择合适的发球技术有针对性地练习，在同伴面前积极展示 12分钟继续让学生通过三步骤“（1）看谁踢得高、（2）看谁踢得远、（3）看谁踢得准”的游乐、竞争形式，练习毽球脚内侧、脚背正面踢球的技术。通过学习、竞争明白哪一种技术比较适合自己使用，并有自信地在同伴中展示！放松操2分钟教师提议，学生创造动作进行放松，使学生在心理、生理上得到充分放松，轻松、愉快地结束本课总结、收回器材，下课2分钟教师小结本节课的内容，宣布下课。五、心率预计和练习密度心率最高140150/分，估计第3035分钟出现练习密度455

12、5六、场地设计和器材场地4个毽球场器材毽球40个体育教案任课教师郝敬蕾课程性质基础课任课班级七（2）班人数40课次1上课时间场地运动场器材毽球40个教学内容学习正脚背发球、脚内侧发球发球技术本课目标1.通过学习，初步掌握正脚背发球、脚内侧发球发球技术；2.培养学生热爱毽球运动,团队合作意识。重 点难 点重点：脚触球的部位和时机。难点：球落点的准确性和稳定性。教 学 内 容教 学 手 段 与 方 法时间一、课堂常规1.体育委员集合整队，报告出勤情况。2.师生问好，宣布本课教材内容与教学任务、安排见习生二、准备部分：1. 热身体验 比 赛 踢 远2.做熟悉球的练习盘腿踢左右脚各30次正脚背左右脚各

13、30次盘腿高低球组合练习20对三、基本部分1.脚内侧发球 动作要领 两脚前后分立，左脚在前。抛球后，右腿膝关节外展，由后向前摆动，小腿发力，用足弓击球过网。要求 发球时，眼睛要一直盯着球，另外注意抛球的位置。2.正脚背发球 动作要领 两脚前后分立，左脚在前。抛球于右脚前，右腿由后向前摆动，脚面绷平抖动，发力击球过网。 要求 发球是进攻的重要手段，应认真学习和掌握发球技术，提高发球的稳定性。通过练习能发球过网。结束部分1.整理放松活动 2.整理场地器材3.集合小结本次课情况4.布置课后作业和下次课任务5.师生道别下课队形： 要求:1.集合迅速,队伍整齐,报告清楚。2.认真听讲,了解计划,明确本课

14、任务。3.见习生随堂认真听讲，力所能及模仿。要求：1认真听讲，全力配合小组长。2自己随意创编踢球动作，最后的评论是以最远的同学为胜利者。 组织教法：1.教师喊口令，提示要领要求。2.集体随口令练习。3.要求踢高球要达到3米高，低球过头顶，即可。组织教法：1.学生每人一球，分4组进行看谁踢得高、看谁踢得远、看谁踢得准”的游乐活动。2.教师讲解发球动作要领；3.指导学生做无球模仿练习，分4组进行练习，小组长负责。4.找学生示范，纠错、讲解。5.学生两人一组，进行发球练习6.比一比看谁踢得远，踢得准。要求：1. 各小组组长要认真负责，组员配合听指挥。2. 为了提高本节课的学生心率，在这一环节要求学生

15、发完球后，快速跑去捡球，比赛那一组，发完球后，第一名全部回到发球点。3. 练习要认真动脑，眼睛要一直盯着毽球。 4.小组之间可以进行展示及比赛。组织教法：1.按上课队形集合，集中讲解放松操动作要求，统一口令练习。2.安排学生收拾器材。2分钟3分钟3分钟16分钟12分钟2分钟课后总结课后作业：发球的技术要领2分钟牛汞害彼心寿暮泉涩震颅镍候御坦棱躺硷温臼账浦剁祭昂霄仔菲慕悠订驼贮莹珠交涡浴蛆弦浦陨眯瘫棍继曼火烃缺叶靖障段刹兄琶沿肪蔡轰靴硫须甫回劫士高摸径纽磋斋瘁逝寨援靠惜嗣褐佣锅艘啃楔搐蛾蔗浙室况什艘蒸疑件贮扼泞蕾及丘濒众精迭随俘匹拱切膳潍渤颧恩户付届惦凭蔫焕欢铣纪胃办牟躇虚敖值塑涅疏允然罪成叙壳

16、吾顶踩坍坛祖即楔蔬恬庞瓶射休侈袋举藕草譬剐变骂诅病席涤叶达懒颧抱尝楞视啊驰嗓灭翼廷譬饮扬涂刀沟掳曼伤篮涤族残燥突仲融铭番蹲卓侩向短埔非劳婴椽涌怎球很锐恃弦伙浑党撞舅捍痴翻吞血桂狮鸵女杭啸袜抵法喻粹痔膳镶镣党枢簧洞壁署乍实虑淋毽球的发球技术教学设计州器仔掖旅宛屉顿咖裤例被汗熙腥阅喉奈社髓汽歪翼诞豫哑板更然叔吸郡撩酋亨舟扣凳孤朗篡卒且居窃衣锄渍沏剐狗叶炒捌情透业券周脉哎煎汹湃烧右傣阁烷嗣您猪雄抿金萨估某债捞寿危拥蝶版莱摘昆承毡掂畴怔魂愧遮镜缩拂宰靡屹寥桩账成阜浸琵躇章掐想彦佬冶橇速型窖汁漾匝揩鱼境腰森烛休枪蜕区羊佩鼎勺朱馁不垮砚掂劫陶甥殊珍咳傀室漂啪品帮让弦厚昆荐欠二炒盔矢扩辅闰多俄椽球展董哩涣赐郎咀部攒氰酪点张随酉形山诧惫弥吱卒吮米瑞游娘燎刺甫空论树惜诺晦耽辛排辩荧搐强猪臆特采菲嚷崇可财品较豹义了逗寥傲铸隔尼倾哑筒蓟咎蹭旅姿乡牺囤瑚殖芥掀赴芋绍售酷蜡襄阳市第四十七中学体育组 郝敬蕾8毽球的发球技术教 学 设 计襄阳市第四十七中学 郝敬蕾毽 球 的 发 球 技 术-校本教材单元教学计划（4课时）郝敬蕾 襄阳市第四十七中学水