外研版初中英语九年级下册Module 3Language points课件

1、外研新标准外研新标准初三下初三下module 3 language pointslanguage points课时是对课时是对readingreading课时的补课时的补充。帮助学生巩固课文重点词汇、短语和句型充。帮助学生巩固课文重点词汇、短语和句型的用法，进一步扎实基础知识。教师可根据学的用法，进一步扎实基础知识。教师可根据学生预习情况选择性讲解。生预习情况选择性讲解。 （词汇的释义和用法，建议引导学生自行查（词汇的释义和用法，建议引导学生自行查找字典等相关资料来学习，以培养其自主学习找字典等相关资料来学习，以培养其自主学习能力。）能力。） 词汇词汇讲解，建议采用归纳法，先尽可能多的讲解，建

2、议采用归纳法，先尽可能多的呈现一些相关例句，或让学生从已学课文中查呈现一些相关例句，或让学生从已学课文中查找相应例句，引导学生试着从所观察到的语言找相应例句，引导学生试着从所观察到的语言现象中总结出词汇的意思和用法。现象中总结出词汇的意思和用法。be good at prevent suppose no one/none do my best why dont you?/ why not?to learn to use the expressions below.language points1. were better at preventing illness.我们更擅长于疾病的预防。我们

3、更擅长于疾病的预防。 1) be better at是短语是短语be good at的比的比较级形式。如：较级形式。如： i am better at english than maths.我英语比数学学得好。我英语比数学学得好。 2) prevent意为意为“预防；防止预防；防止”，常用于常用于prevent sb. (from) doing sth.结构。如：结构。如： my mum often prevents me from going out at night. 母亲经常阻止我晚上出去。母亲经常阻止我晚上出去。2. i suppose thats because public tra

4、nsport is much better today. 我想那是因为现在公共交通比原来我想那是因为现在公共交通比原来发达多了。发达多了。1) suppose作动词，意为作动词，意为“认为；猜认为；猜想想”，其后可跟，其后可跟that引导的宾语从句，引导的宾语从句，也可跟带不定式的复合结构，其中不也可跟带不定式的复合结构，其中不定式主要是定式主要是to be形式。如：形式。如：i suppose (that) he will be back by eight oclock. 我想他我想他8点以前会回来。点以前会回来。i suppose him to be at home. 我想他在家。我想他在

5、家。they suppose her to be a doctor. 他们猜想她是一名医生。他们猜想她是一名医生。2) 在在“i suppose + that引导的宾语从句引导的宾语从句”中中, 对从句否定时对从句否定时, 否定要前移否定要前移, 类似类似think, believe, guess等动词的用法。等动词的用法。如：如： i dont suppose ill trouble you again.我想我不会再来打扰你了。我想我不会再来打扰你了。3) “be supposed to + 动词原形动词原形”常用来常用来表示表示主语应该做某事主语应该做某事（相当于（相当于should +

6、动词原形），其人称、时态和数的动词原形），其人称、时态和数的变化在变化在be动词上体现。如：动词上体现。如： you are supposed to / should clean the outside of the window. 你应该把窗户外面擦干净。你应该把窗户外面擦干净。3. yes, but no one ever says they have too much free time! 是的，可是从没有人说他们的空余时间是的，可是从没有人说他们的空余时间多！多！no one = nobody，意为，意为“没有任何人，没有任何人，任何人都不任何人都不”，只能，只能指人指人不能指物不能指

7、物none意为意为“没有任何人或物没有任何人或物”，既可，既可指指人人又可又可指物指物，常和，常和of短语搭配使用。短语搭配使用。注意：在回答注意：在回答how many或或how much的提的提问时，通常用问时，通常用 none；而在回答；而在回答who的提的提问时，通常用问时，通常用no one或或nobody。4. yes, but i really want to do my best. 是啊，不过我真的想尽自己最大的努是啊，不过我真的想尽自己最大的努力。力。 do my best意为意为“尽我所能，竭尽全尽我所能，竭尽全力力”，同义表达还有，同义表达还有try my best. i

8、 cant promise, but ill do my best. =i cant promise, but ill try my best.我不能保证做到，但我一定尽力而为。我不能保证做到，但我一定尽力而为。 5. why dont you ask mrs li downstairs? 你为什么不问问楼下的李太太？你为什么不问问楼下的李太太？ why dont you 和和why not都可以用来都可以用来表示表示建议建议。why dont you只表示对只表示对you的建议。而的建议。而why not的建议要看情况而的建议要看情况而确定。确定。why not go swimming th

9、is afternoon? 这这个句子根据情况可以理解为个句子根据情况可以理解为: why dont you go swimming this afternoon?也可以也可以理解为理解为: why dont we go swimming this afternoon? 另外另外, why not还可以还可以表示赞同、同意表示赞同、同意。 -shall we go swimming this afternoon? -why not? 注注: word : word 文档文档点击此处链接点击此处链接.按照要求填空。按照要求填空。用用no one或或none填空：填空：1. _ of the re

10、asons is true, i think.2. who went to see the film with you? _.3. how many students are there in the classroom? _.noneno onenone请用请用suppose的适当形式填空：的适当形式填空：1. she _ john to be working at his office.2. to keep safe, everyone _ to wear a seat belt in the car.supposesis supposed.完成下列句子的同义表达。完成下列句子的同义表达。

11、1. why dont you go to huangyan island with us? _ _ go to huangyan island with us? 2. her sudden arrival stopped him going out. her sudden arrival _ him going out. why notprevented3. i think li xiaoxiao is better at playing ping-pong than ding ning. i think li xiaoxiao _ _ _ playing ping-pong than di

12、ng ning. does his best. . 翻译句子。翻译句子。1.1.她看起来比实际年龄要大一些。她看起来比实际年龄要大一些。 _2. 2. 我知道那个问题比他料想的要难。我知道那个问题比他料想的要难。 _3. 3. 重要的是善于学习。重要的是善于学习。 _she looks much older than she is.i know that the problem was more difficult than he supposed.the important thing is to be good at learning. be full of have to the+专有名

13、词专有名词 but had better do because ofto learn to use the expressions below.1. my sister was the eldest child and 我姐姐是家里最大的孩子我姐姐是家里最大的孩子 old 有两种有两种比较级和最高级比较级和最高级: older, oldest; elder, eldest 说明说明: elder, eldest虽然是虽然是old的一种比的一种比较级和最高级形式，但一般只用作定较级和最高级形式，但一般只用作定语，表示兄弟姐妹的长幼关系，语，表示兄弟姐妹的长幼关系，elder不能与不能与than连

14、用表示比较。连用表示比较。2. looking after us was a full-time job, so she stayed at home. 但照顾我们这些孩子已经是满工作量但照顾我们这些孩子已经是满工作量了，所以她就不上班了。了，所以她就不上班了。划线部分为划线部分为v-ing形式短语形式短语，在句中作主，在句中作主语。单个语。单个v-ing形式短语在句中作主语，形式短语在句中作主语，谓语动词要用单数谓语动词要用单数。再如：。再如：losing my new bicycle makes me so unhappy. look after意为意为“照顾，照料照顾，照料”，同义表，同

15、义表达为达为take care of. a full-time job 全职工作全职工作 a part-time job 兼职工作兼职工作3. . it was less common in the past. 在过去这是不太常见的。在过去这是不太常见的。 英语中英语中, 有些有些双音节形容词双音节形容词可以加可以加 more / most, 也可以加也可以加-er / -est构成构成 比较级和最高级。比较级和最高级。common就是这样就是这样一个词。类似的词还有一个词。类似的词还有clever, pleasant等。如：等。如：the climate here is pleasanter

16、 / more pleasant than that in our city. 这里的气候比我们城市的气候更宜人。这里的气候比我们城市的气候更宜人。the girl is the cleverest / most clever of all the students in her class. 这个女孩是她班里最聪明的学生。这个女孩是她班里最聪明的学生。4. we werent rich but we ate enough. 我们不太富裕，但能吃饱。我们不太富裕，但能吃饱。 enough adj. 足够的足够的（通常放在（通常放在名词前名词前修饰名词。如：修饰名词。如： he has enou

17、gh money to buy this book. adv. 足够地足够地（通常放在（通常放在被修饰词的后被修饰词的后面面）如：）如： the room is big enough to hold 100 people. 5. and the food was always freshly cooked而且饭菜是现做的而且饭菜是现做的always常与进行时连用常与进行时连用，并不表示正在发，并不表示正在发生的动作，而是表示反复发生的动作或持生的动作，而是表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往续存在的状态，往往带有说话人的个人感带有说话人的个人感情色彩情色彩。再如：。再如： sue is a

18、lways taking notes carefully in class. （表示赞赏）（表示赞赏） john is always coming to school late. （表示讨厌）（表示讨厌） 6. .and thought he came from a good family so we got married a year later.而且觉得他来自一个好的家庭，所以一而且觉得他来自一个好的家庭，所以一年后我们就结婚了。年后我们就结婚了。get married意为意为“结婚结婚”，表示短暂行为，表示短暂行为，不能与表示一段时间的状语连用。表示不能与表示一段时间的状语连用。表示结

19、结婚多长时间婚多长时间，要用，要用be married。 例：例：prince william and kate middleton _ for over a year. a. married b. have married c. have been married d. have got married7. i cant believe the number of cars on the streets. 我真不敢相信马路上有那么多的车。我真不敢相信马路上有那么多的车。 辨析辨析 the number of & a number of 1) the number of 表示表示“的数

20、量的数量”, 跟复数名词连用作主语时跟复数名词连用作主语时, 中心词是中心词是number，谓语动词谓语动词要用要用单数单数。 the number of students in our class is 50.我们班学生的数量是我们班学生的数量是50人。人。the number of pages in this book is 60.这本书有这本书有60页。页。2) a number of表示表示“许多许多”, 相当于相当于 many, 修饰可数名词复数。作主语时修饰可数名词复数。作主语时, 谓语动词谓语动词用复数。用复数。number前可用前可用large, small等修等修饰饰, 以表

21、示程度以表示程度。例如：。例如： a number of students are planting trees on the hill. 许多学生在小山上植树。许多学生在小山上植树。tips for teacherlet the word fly 板块是帮助学生学板块是帮助学生学习一些一词多义、熟词生义的词汇。习一些一词多义、熟词生义的词汇。通过此环节，学生可以对一些常见通过此环节，学生可以对一些常见词的用法、意思有一个透彻的了解。词的用法、意思有一个透彻的了解。 let the word fly down over behind in off asleepfall跌倒跌倒; 摔倒摔倒坍塌坍

22、塌; 排队排队 睡着睡着 落后落后跌倒跌倒; 被被绊倒绊倒掉下掉下; 下降下降1. fall down 跌倒跌倒; 摔倒摔倒 our apple tree fell down in the storm. 我们的果树在暴风雨里倒了。我们的果树在暴风雨里倒了。 2. fall asleep 睡着睡着 after a while i fell asleep. 一会儿以后我睡着了。一会儿以后我睡着了。 3. fall off 掉下掉下; 下降下降 sales have been falling off recently. 近来，销量已在下降。近来，销量已在下降。4. fall in 坍塌坍塌; 排队排

23、队 the roof fell in. 屋顶坍塌了。屋顶坍塌了。 the captain ordered the men to fall in. 队长命令士兵们排队集合。队长命令士兵们排队集合。 5. fall behind 落后落后 he was ill for six weeks and fell behind with his schoolwork. 他生病了，落下了六周功课。他生病了，落下了六周功课。6. fall over 跌倒跌倒; 被被绊倒绊倒 she slipped and fell over. 他滑了一下跌倒了。他滑了一下跌倒了。注注: word : word 文档文档点击此处链接点击此处链接. 根据句意选择适当的词填空。根据句意选择适当的词填空。 the number of, a number of 1. _ sheep on the hill is 3502. _ sheep are eating grass on the hill. the number ofa number of.完成下列句子的同义表达。完成下列句子的同义表达。1. the old man doesnt live in the countryside any longer. the old man _ _ lives in the countrys