XX大学优秀班主任申请书

1、xx大学优秀班主任申请书第1篇：大学优秀班主任申请书尊敬的研究生部领导、老师：您们好！我是电研113班的班主任-xxx。自去年担任该班班主 任以来，至今已有一年的时间了，这也是我人生中第一次 担当班主任。由于是第一次担当班主任，虽然没有经验， 但是我却格外珍惜这次机会。多年的学习生活和人生经历 告诉我，做事要认真和努力，就会有收获。秉承这一信念, 在过去的一年里，我和学生亦师亦友，共同学习、共同进 步、一起成长。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个 班集体，首先要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班 委会，要让学生树立起正确的人生观和世界观，要有一套 规范的班级管理制度。我始终围绕这

2、样几条开展工作，也 初见成效。一、学高为师，身正为范凡是要求学生做到的，我首先带头做到。比如每次开 班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求 每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生聊天，相互交 流，在交流中督促他们努力学习，并鼓励他们要全面发展。二、努力打造过硬的班委会新生入学，我先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后 进行培训，经过一段时间的考查，学生们相互之间熟悉以 后，再组织班委竞聘演讲，由同学们自己投票选举出自己 信任的班委。对于当选的班委，进行严格要求，要求班干 部以身作则，各司其职而又要相互配合，积极而有效的为 班级、同学服务。三、理念领先行动我把理念的灌输贯穿到我的班主任工

3、作中，我要求学 生具备：1、吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入研究生阶 段就要在各方面都要得到全面锻炼，为将来参加工作奠定 基础。年轻人吃点苦是，温室里的花朵是不能接受风雨洗 礼的。2、诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会，教育学 生诚实守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己 的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的 任务和责任，才能始终抱定自己的信念。4、奋勇争先的精神。通过各种方式激励学生的上进心 和求胜欲，尽吾力，而后无悔，你可以不是第一，但一 定是你的最好。我并不迷恋荣誉，但是却对优秀班主任的称号却有着 期待，我认为优秀班

4、主任是对我班主任工作的总结和认可, 同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么 性质的工作都一直坚守信念不断向前。综上所述，我诚恳的希望领导能够考虑我的申请。当 然如果没能获得优秀班主任，我也不会改变一直以来的工 作态度，我会继续坚持，更加努力。申请人：xxx20xx年x月x日第2篇：大学优秀班主任申请书尊敬的系领导：您们好!本人为20xx级人文1班班主任。20xx年9月 担任班主任至今，从事班主任工作已满三年。担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工 作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。 正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，三年来 我越来越深切的体会到了

5、这句话的深意。担任班主任已经三年零三个月有余了，我帮助学生解 决了生活上思想上的各种问题。如今级人文1班已经成为 一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了两次市级优秀团支 部称号，同时有四名学生获得了自考本科证书，有六人获 得了计算机黑龙江省二级证书，有七名同学获得了国家计 算机二级证书。三年来我和学生们一起委屈得流过泪，一起兴奋得在 寒冷的雪地里开运动会，还记得年的学生参加入学以来的 第一次拔河比赛，学生对我的期待和我意外的出现。我永 远都记得学生远远望着我时，眼里流露的期待和兴奋，那 个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后 进生先进个人的荣誉，

6、我也知道，领导们认可我的工作， 但是遗憾的是我一直都没有获得过优秀班主任的荣誉。我并不迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待， 我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可，同 时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性 质的工作都一直坚守信念不断向前。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望系领导能够考 虑我的申请。当然如果没能获得优秀班主任，我也不会 改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。 我感激领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作， 无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自 己来自人文专业，班主任的经历让我成长，班主任的工作 让我成熟，也不会忘记自己曾经收获

7、的，来自人文专业全 体教师的鼓励和祝福。申请人：x xx20xx年x月x日第3篇：大学优秀班主任申请书尊敬的学院领导：您好！我是08汽车技术班的学生管理员xx,我志愿申 请优秀班主任此项殊荣。自20xx年9月带班至现在已有了近乎一年。学期初自 己有幸被选当了 08级管理员，对自己无疑是一个人生的挑 战。回想过去的一学期，在和同事、和学生的相处中，发生 了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸 取了很多的经验，在分院领导和学生科的支持下，比较圆满 地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉 悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己 今后的工作和学习打下了良好的基础。

8、在这一年里，本班获得了迎校庆大合唱机械学院第二 名校运会精神文明奖校运会优秀组织奖文明班级体 等殊荣。作为一名学生管理员，也更应该具备高尚的人格和社 会责任感，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是 从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，主动向 党员学习，向他们看齐。在我带的学生中有几名已经是入 党积极分子了，我有时间是就找他们聊天，发现他们优点 查找自己的不足，学生的进步对我来说压力不小，这也是 促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分 注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培 训学习和自我学习，争取早日加入中国*,给学生做 一个好榜样。经过了一学期的学习和摸索，

9、自己已逐步积累了一些 经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题， 不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达 能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。 进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生 活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平 时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形 式多帮助成绩差的同学。在这一年里我也总结了很多，具 体心得如下：第一、这个管理者不一定是一个老好人，老好人 在管理学上不是一个好的管理者。对学生的纵容可能会一 时取悦一小部分人，可是在这个过程中也会失去一大部分 学生的支持。纠正和帮助一些学生改掉不好行为，为班级 创

10、造一个好的班风、学风才是我们的工作。老好人只所 以不好就是没有从整体利益出发做事。没有做好本职工作 的人，不但单位不看好，学生也不会支持一个连本职工作 都没做好的人。第二、这个管理者要有一定的原则性；没人会喜欢一 个没有原则的人。这个管理者可以是一个好人，在课下、 校外可以和学生打成一片，但是在一定的事情上，一定的 时间，一定的场合我们一定要有一个原则。也就是要求我 们要有两面性。不为人情牺牲自己的原则，在此原则、规 则、纪律最大，绝不妥协。第三、处事果断。在面对突发事件时一定要果断，不 要婆婆妈妈，瞻前顾后，犹豫不决。做事要大气，俗话说, 气度决定格局。第四、个性化也是衡量一个管理者标准。做

11、事时要善 于想办法，标新立异，形成自己的有几格，打造自己的人 格魅力。第五、要讲诚信。说话要知无不言，言无不尽，真诚。 对于做出的承诺一定要履行，如不能履行一定要给说一个 合理的解释，不找借口，不避讳，不推脱责任。第六、要勇于承担责任。对于自己所管理的人的过错 自己的要承担责任，承认那是因为自己的管理不善造成的。 对于是自己的过失犯下的过错就更要勇敢的承担起责任， 并做出相应的弥补。第七、做事要公平，公正，公开。对于被管理者最怕 的就是主管领导做事厚此薄彼。所以我们做事在果断的同 时一定要公平。同时，还要公正和公开。第八、这个管理者还要博学。要多看，多想。能在学 生的思想引导方面起到好的作用，在学生遇到困惑的时候 能从多方面给其帮助和指导。并