全国职业教育工作会议主要精神_第1页
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文档简介

1、全国职业教育工作会议主要精神全国职业教育工作会议主要精神年全国职业教育工作会议 依照国院领导的指示精神,在国院的直接领导下,教育部国 家发改委财政部劳动部等部门,密切配合,就职业教育改发展中 的一些重要问题,进行了深切调查研究策协调月日,温家宝 主持召开了第次国院常务会议,听取了教育部有关职业教育工 作的汇报,研究安排强化职业教育工作,讨论并原则通过了国院 关于努力发展职业教育的决定月日,国院正式了努力 发展职业教育的决定.月_一_日国一院在召开了全国职业教 育工作会议.会议和决定更加深切确定了从今往后几年职业教 育工作的指导思想目标任务_策措施,对中国职业教育的改一发展将 产生重要影响.这次

2、会议是中国改一开放以来召开的第六次全国职 业教育工作会议,是进入新世纪的第三次.可以说是中国职业教育 发展史上新的里程碑.全国职业教育工作会议主要精神,主要有以下几个方面:一更加深切确立了职业教育在中国经济社会发展和教育工作 中的重要地位决定和会议确定提出了要把职业教育作为经济社会发展 的重要基础和教育工作的战略重点.二确定提出了从今往后一个时期职业教育改发展的目标任务提出到年,中等职业教育招生规模达到万人,与普通学 校招生规模大体相当;高等职业教育招生占高等教育招生规模的一 半以上.“十一五''期间,为社会输送多万中等职业学校毕业 生,多万高等职业院校毕业生.三确定提出职业教

3、育要以服务为宗旨,实施“四个工程”一为中国走新型工业化道路服务,调整经济结构和转变经济增 长方式服务,实施国家技能型人才培养工程.为农村劳动力转移服务,实施国家农村劳动力转移集训工程.为建设社会新农村服务,实施农村实用人才集训工程._为提升劳动者素质和职业能力服务,实滋以提升职业技能为 重点的成人持续教育和再就业集训工程.四确定提出职业教育要以就业为导向,强化教育教育领域的 "四项改_推动职业教育办学思想转变.主动推动职业教育从计划培养 向市场驱动转变,从府直接管理向宏观引导转变,从传统的升学导 向向就业导向转变._强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养.努力推行工学联系校企的人才培养模式.更加深切推动东西部之间城乡(镇)之间职业院校的汇同招 生办学.五确定提出要更加深切强化职业教育基础能力建设,实施“四 项计划”持续实施职业教育实训基地建设计划.持续实滋县(市)级职教中心专门建设计划.一实施职业教育示范性院校建设计划._实施职业院校教师素质提升计划.六确定提出要从六个方面推动职业教育体制,机制的改和创 新推动公办职业学校体制改与创新.努力发展民办职业教育.要依靠行业企业发展职业教育.严格施行就业准入制度,完善职业资格证书制度.各级府要加强对职业教育的支持力度,逐渐增加公共财政对 职业教育的投入.建立职业教育贫困家庭学生助学制度.七强化领导和舆论宣传工作,

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