初一级部防控预案

1、初级中学日常防控方案为了全面打赢疫情防控战役，做到有效预防、妥善处理，在保护我校师生身体健康同时，保障教育教学工作的有序开展，现制定初一级部防控演练活动。成立防控小组组长：副组长: 成2.3.员：全体领导干部防控知识宣传和心理辅导小组 消毒及卫生小组 体温侧两、量汇总小组班主任、各办公室负责人负责4.5.6.7.8.9.入校小组门厅检测小组自行车小组课间管理小组 入厕管理小组 中午就餐管理小组10.中午值班的班主任负责北门值班老师负责放学管理小组二、主要演练内容1.自查、自报演练每天早上7:00之前，中午13:10之前，初一全体师生在家测量体温,上报级部群和班级群，正常的来学校上班、上学，出现

2、异常的电话告知学校和班主任，自行隔离、就医治疗。张xx老师上报级部老师的体温情况，班主任上报本班学生的体温情况。第一次记录师生体温。建立好初师、生安全档案。全覆盖、无遗漏，保留相关数据资料，全力以赴将疫情阻隔在校园之外。2. 校园内演练师生进校后，步行的师生走西路，骑自行车的学生走东路，前后左右间隔2米距离，安静有序。负责的xx老师，观察学生净精神面貌，对萎靡不振、咳嗽等症状的学生进行体侧。又问的学生进行就地隔离，远离学生队伍。立即上报级部，进行就医处理。3. 一楼门厅演练早上：周一：XX周三：XX;周二：XX周四：XX,周五：XX中午：周一、二XX、周三、四XX、周五：XX负责引导学生从楼前

3、东西两侧，各站两队进入门厅红外线扫描区域。值班老师保障学生的安全、防治踩踏拥挤，保持2米距离，疏导学生进楼，检查体温，发现异常师生及时隔离、上报级部、就医治疗。4. 进教室后演练班主任组织学生进教室，保持做大距离就坐，再次核实学生体温、观察学生的精神面貌，口罩佩戴情况，召开防控知识和心理疏导班会。若发现异常学生，立即隔离、上报学校应急处置组，启动应急处理程序。5. 上课期间演练师生上课都要带口罩，时刻检查学生带好口罩。爬黑板不超过2人。不近距离的师生、生生交谈。上课期间开窗，保持室内空气流通。下课提醒学生休息、入厕方式。等候下一节课老师到教室后再离开。发现学生有发热现象后：发现的老师立即告知班

4、主任老师，并做好学生的安抚工作，做好心理疏导，避免产生恐慌或混乱。（1）班主任立即带至隔离室，隔离室门口消毒。（2）第一时间汇报给校长。（3）联系家长，及时送医。（4）学生离开后隔离室消毒（5）随时注重该学生的健康状况，随时向学校汇报情况。6. 课冋演练（1）入厕：站一队、保持2米距离，安静有序。由各值班教师指导学生各站一队，靠右走，入厕前后两次洗手，用感应洗手液消毒，在洗手间门口消毒脚垫消毒，由值班教师定时对脚垫进行消毒，站一队、保持2米距离，安静有序的回教室。2楼李红3楼郦卫来4楼宮聿香负责（2）在教室内座位处原地做简单的体育活动，如伸展等。上课的老师负责。初级中学特殊人员现场应急隔离预案

5、初一级部一、成立隔离室工作组1. 主要负责人：2. 副负责任人：各班班主任。3. 建立隔离小组4. 建立隔离室消毒小组5. 建立信息联系小组二、建立隔离室：1. 隔离室位置：二楼东侧201室2. 每天消毒通风两次。3. 卫生干净整洁。4. 配备消毒液、75%的酒精、湿巾、喷壶、垃圾桶、口罩、一次性手套、暖水瓶、纸杯、体温计等物品。三、主要职责1. 在校期冋发现师、生体温超过37.3°伴有咳嗽，达到疫情防控要求，若是教师，立即电话级部，并立即到隔离室隔离；若是学生，上课教师和班主任立即通知级部，应急处置小组到位，要求发病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间带学生到隔离室进行隔离，观察消毒。2. 并立即电话学校、家长，立即送定点医院诊治。护送人员穿好防护服，戴口罩、手套。同时第一时间通知学生家长去医院。3. 现场消毒组对发热病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与其密切接触的学生、教职工进行隔离观察，开窗