植物生理学课后复习思考题

1、离子通道: 细胞膜中一类具有选择性功能的横跨膜两侧的孔道蛋白。原初主动运转:把H+-ATP酶“泵”出H+的过程, 产生H+或质子动力的过程。次级主动运转:以H+或质子动力作为驱动力的离子运转生理碱性盐：根系吸收阴离子多于阳离子而使介质变成碱性的盐类天线色素：大多数的叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素以及藻胆素不能参与光化学反应 原初反应：从光合色素分子受光激发，到引起第一个光化学反应为止的过程。红降现象：当光的波长大于680nm时，但光合量子产额急剧下降的现象爱默生增益效应：在长波红光之外再加上较短波长的光促进光和效率的现象光合链：指定位在光合膜上的，由多个电子传递体组成的电子传递的总轨道光合磷酸

2、化：指光下在叶绿体(或载色体)中发生的由ADP与Pi合成ATP的反应卡尔文循环：卡尔文等人探明了光合作用中从CO到葡萄糖的一系列反应步骤，推导出一个光合碳同化的循环途径，这条途径被称为卡尔文循环C途径：C途径亦即卡尔文循环，由于这条光合碳同化途径中CO固定后形成的最初产物PGA为三碳化合物，所以叫做C3途径 C植物：只具有C途径的植物C4途径：C4途径亦称哈奇和斯莱克途径，由于这条光合碳同化途径中CO固定后首先形成四个C的草酰乙酸由此的一个C同化途径 C4植物：具有C4途径的植物景天科酸代谢途径：夜间固定CO2产生有机酸，白天有机酸脱羧释放CO2，用于光合作用，与有机酸合成日变化有关的光合碳代

3、谢途径 CAM植物：具有景天科酸代谢途径的植物。光呼吸：指植物的绿色组织以光合作用的中间产物为底物而发生的吸收氧气、释放二氧化碳的过程，由于此过程只在光照下发生，故称为光呼吸光补偿点：当到达某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2吸收量等于CO2释放量，表观光合速率为零，这时的光强称为光补偿点。 光饱和点：当达到某一光强时，光合速率就不再增加，而呈现光饱和现象。开始达到光合速率最大值时的光强称为光饱和点。CO2补偿点：当光合速率与呼吸速率相等时，环境中的CO2浓度即为CO2补偿点CO2饱和点：当达到某一浓度(S)时，光合速率便达最大值(Pm)，开始达到光合最大速率时的糖酵解：指己糖在细

4、胞质中分解成丙酮酸的过程三羧酸循环(TCAC)：指丙酮酸在有氧条件下进入线粒体，逐步脱羧脱氢，彻底氧化分解,形成水和二氧化碳并释放能量的过程。磷酸戊糖途径(PPP)：这是葡萄糖在细胞质内直接氧化脱羧，并以戊糖磷酸为重要中间产物的有氧呼吸途径。呼吸链：呼吸代谢中产生的电子和质子，在线粒体内膜上沿着一系列呼吸传递体传递到分子氧的“轨道”氧化磷酸化：电子从NADH或FADH2经呼吸链传递给分子氧生成水,并偶联ADP和Pi生成ATP的过程。呼吸速率：是指单位时间单位样品所吸收的O2释放出的CO2或消耗有机质的数量。无氧呼吸消失点：指无氧呼吸停止进行的最低氧浓度。呼吸跃变：指当果实成熟到一定时期，呼吸速

5、率突然增高，然后又迅速降低的现象源：（代谢源），生产同化物以及向其他器官提供营养的器官或组织。库：（代谢库），消耗或积累同化物的器官或组织。转移细胞：在共质体-质外体交替运输中起转运过渡作用的特化细胞（TC）质量运输速率（MTR）：单位时间单位韧皮部或筛管横切面所运转的干物质的量。韧皮部装载：同化物从合成部位通过共质体或质外体胞间运输，进入伴胞和筛管的过程。韧皮部卸出：光合同化物从SE-CC复合体进入库细胞的过程。源-库单位：在同化物供求上有对应关系的源与库，以及原库间的出道组织合称源-库单位第二信使：由细胞感受胞外信号后产生的对细胞代谢起调控作用的胞内信号分子。受体：细胞表面或细胞内能感受信

6、号或与信号分子特异结合，并能引起特定生理生化反应的生物大分子G蛋白：GTP结合蛋白质具有GTP酶活性，在细胞信号通路中起信号转换器或分子开关作用的蛋白质蓝光受体：指感受蓝光和近紫外光信号引起光形态建成反应的光受体，包括隐花色素向光素向性运动：是指植物器官对环境因素的单方向刺激所引起的定向运动生物钟：由于生命活动的内源性节奏的周期变化现象，因此称近似昼夜节奏，或生物钟。分化：指从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程发育：指在生命周期中，生物的细胞、组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化过再分化：指脱分化后具有分生能力的细胞、组织再度分化形成另一种或几种类型

7、的细胞、组织、器官，以及最终形成完整植株的过程春化作用：低温诱导促使植物开花的作用光周期现象：植物对昼夜长度发生反应的现象临界日长：引起长日植物成花的最短日照长度或引起短日植物成花的最长日照长度生理休眠：（深休眠），在适宜的环境条件下,因为植物本身内部的原因而造成的休眠。层技处理：将种子埋在湿沙中置于110温度中，经13个月的低温处理就能有效地解除休眠 活性氧：化学性质活泼，氧化能力很强的含氧物质的总称。逆境：是指对植物生存生长不利的各种环境因素的总称渗透调节：由于提高细胞液浓度，降低渗透势而表现出的调节作用生理干旱：由于土温过低、土壤溶液浓度过高或积累有毒物质等原因，根系吸水困难引起的植物体

8、水分亏缺的现象水势：溶液中每偏摩尔体积水的化学势差 压力势：细胞壁对原生质体产生压力引起的水势变化值 衬质势：由于原生质中的亲水物质（衬质）的存在使细胞水势降低的值 溶质势:（渗透势）由于溶质的作用使细胞水势降低的值主动吸水：由根系代谢活动而引起的根系吸水过程。被动吸水：由蒸腾拉力引起的根系吸水过程。根压：由于根系的生理活动使液流从根部沿木质部导管上升的压力。蒸腾速率（蒸腾强度）：植物在单位时间内、单位面积上蒸腾散失的水量(g·m-2·h-1)。蒸腾效率（蒸腾生产率）：植物每蒸腾1kg水所形成的干物质的克数(g·kg-1)。蒸腾系数（需水量）：植物每制造1g干物质

9、所蒸腾水的克数(g·g-1)。蒸腾效率的倒数典型的植物细胞与动物细胞在结构上差异是什么？这些差异对植物生理活动有什么影响？答：大液泡的存在使植物细胞与外界环境构成一个渗透系统，调节细胞的吸水机能，另外液泡也是吸收和积累各种物质的场所。质体中的叶绿体使植物能进行光合作用；而淀粉体能合成并贮藏淀粉。细胞壁不仅使植物细胞维持了固有的形态，而且在物质运输、信息传递、抗逆防病等方面起重要作用。适当降低蒸腾的途径有哪些? 1.减少蒸腾面积 2.降低蒸腾速率。3.使用抗蒸腾剂 试述硝态氮进入植物体被还原，以及合成氨基酸的过程。NO3进入植物细胞后，被硝酸还原酶和亚硝酸还原酶还原成氨氨在谷酰胺合酶和

10、谷氨酸合成酶作用下合成氨基酸。生物膜在结构上的特点与其功能有什么联系？【生物膜功能？ 分室作用 代谢反应的场所 能量转换场所 控制物质交换 识别功能】答：生物膜主要由蛋白质和脂类组成，膜中脂类大多为极性分子，其疏水尾部向内，亲水头部向外，组成双脂层，蛋白质镶嵌在膜中或分布在膜的表面。 (1)流动镶嵌模型的要点：不对称性，流动性，即组成膜的脂类双分子层或蛋白质都是可以流动或运动的。膜不对称性和流动性保证了生物膜能经受一定程度的形变而不致破裂，这也可使膜中各种成分按需要重新组合，使之合理分布，有利于表现膜的多种功能。更重要的是它允许膜互相融合而不失去对通透性的控制，确保膜分子在细胞分裂、膜动运输、

11、原生质体融合等生命活动中起重要的作用。(2)板块镶嵌模型的要点：整个生物膜是由不同组织结构、不同大小、不同性质、不同流动性的可移动的膜块所组成；不同流动性的区域可同时存在，各膜块能随生理状态和环境条件的改变而改变。板块镶嵌模型有利于说明膜功能的多样性及调节机制的复杂性。胞间连丝有哪些功能？主要生理功能有两方面：一是进行物质交换，二是进行信息传递（1）物质交换：相邻细胞的原生质可通过胞间连丝进行交换；使可溶性物质（如电解质和小分子有机物）、生物大分子物质,甚至细胞核发生胞间运输。（2）信号传递 体内信号传递 植物体内水分存在的形式与植物代谢、抗逆性有什么关系？植物体内水分以束缚水和自由水两种状态

12、存在。当自由水/束缚水比值偏高时，细胞原生质呈溶胶状态，植物的代谢旺盛，生长较快，抗逆性弱。反之，呈凝胶状态，代谢活性低，生长迟缓，抗逆性强。植物细胞吸水有哪几种方式？ 3种：(1)渗透吸水：由于s的下降引起的吸水。含有液泡的细胞吸水，如根系吸水、气孔开闭时保卫细胞的吸水主要为渗透吸水。(2)吸胀吸水：依赖于m低的而引起的吸水。无液泡的分生组织和干燥种子中含有较多衬质(亲水物体)，它们可以氢键与水分子结合，吸附水分。(3)降压吸水：如蒸腾旺盛时，木质部导管和叶肉细胞的细胞壁都因失水而收缩，使压力势下降，从而引起细胞水势下降而吸水。失水过多时，还会使细胞壁向内凹陷而产生负压，这时p<0，细

13、胞水势更低，吸水力更强。气孔开闭机理如何？植物气孔蒸腾是如何受光、二氧化碳浓度和温度的调节的？气孔运动是由于保卫细胞的膨压变化引起的。关于气孔开闭机理主要有K+泵学说、苹果酸代谢学说、淀粉-糖转化学说等。1)光:促进张开,暗:促进关闭。间接效应:光合电子传递抑制剂(二氯苯基二甲脲,DCMU) 直接效应:蓝光（直接作用，活化H+-ATP酶）和红光2)CO2:低浓度促进开放，高浓度促进关闭。3)温度：温度越高（小于30），气孔开度越大。4)水分：含水量越低，气孔开度越小。5)植物激素：ABA，CTK植物进行正常生命活动需要哪些矿质元素？用什么方法、根据什么标准来确定？植物必需元素：碳、氢、氧、氮、

14、磷、钾、钙、镁、硫、铁、铜、硼、锌、锰、钼、氯、硅、镍、钠方法：溶液培养法（水培法）、砂基培养法（砂培法）、气培法、营养膜法三条标准：（1）不可缺少性：由于缺乏该元素,植物生长发育受阻,不能完成其生活史（2）不可替代性：除去该元素,表现为专一的病症,这种缺素病症可用加入该元素的方法预防或恢复正常（3）直接功能性：元素在植物营养生理上能表现直接的效果,而不是由于土壤的物理、化学、微生物条件的改善而产生的间接效果植物缺素病症有的出现在顶端幼嫩枝叶上,有的出现在下部老叶下,为什么?举例加以说明。元素再利用（元素移动性大）,缺素症从老叶开始。N、P、K、Mg、Zn, 尤其N和P。不能再利用元素,器官越

15、老含量越大,幼嫩出现病症。它们是S、Ca、Fe、Mn、B、Cu、Mo等,其中以Ca最难再利用。（植物体内的矿质元素，根据它在植株内能否移动和再利用可分为二类。一类是非重复利用元素，如钙、硫、铁、铜等；一类是可重复利用的元素，如氮、磷、钾、镁等。在植株旺盛生长时，如果缺少非重复利用元素，缺素病症就首先出现在顶端幼嫩叶上，例如，大白菜缺钙时心叶呈褐色。如果缺少重复利用元素，缺素病症就会出现在下部老叶上，例如，缺氮时叶片由下而上褪绿发黄。）植物吸收矿质元素的特点 （1）根系吸收矿质与吸收水分是既相互关联又相互独立的两个过程 相互关联表现在：盐分一定要溶于水中，才能被根系吸收，矿质的吸收，促进了植物的

16、吸水。相互独立：不成比例；二者的吸收机理不同，；二者的分配方向不同）（2）根系对离子吸收具有选择性（3）单盐毒害与离子颉颃亡。（4）存在基因型差异 试述矿质元素是如何从膜外转运到膜内的主动吸收 原初主动运输，次级主动运输 被动吸收 扩散，协助扩散 膜动运转 内吞外排矿质元素从膜外转运到膜内主要通过前二种方式：被动吸收和主动吸收。前者不需要代谢提供能量，后者需要代谢提供能量。二者都可通过载体运转，由载体进行的转运若是顺电化学势梯度，则属于被动吸收过程，若是逆电化学势梯度，则属于主动吸收。C3途径可分为哪三个阶段?各阶段的作用是什么?（1）羧化阶段 进入叶绿体的CO2与受体RuBP结合，并水解产生

17、PGA。（2）还原阶段 利用同化力将PGA还原为GAP（3）再生阶段 由GAP重新形成RuBPC4植物与CAM植物在碳代谢途径上有何异同点?两途径在固定与还原CO2的途径基本相同，二者都是由C4途径固定CO2，C3途径还原CO2，都是由PEP羧化酶固定空气中的CO2，由Rubisco固定C4二羧酸脱羧释放的CO2 差别：C4植物在同一时间（白天）和不同空间（叶肉细胞和维管束鞘细胞）完成CO2固定（C4途径）和还原（C3途径）两个过程；而CAM植物则是在不同时间（白天和晚上）和同一空间（叶肉细胞）完成上述两个过程的。C4植物在叶片结构上的特点？栅栏组织和海绵组织的分化不明显，叶片两侧颜色差异小，

18、 有两类光合细胞：叶肉细胞(MC)、维管束鞘细胞(BSC)。 C4植物维管束分布密集，间距小。每条维管束都被发育良好的大型BSC包围，外面又为一至数层叶肉细胞所包围，这种呈同心圆排列的BSC与周围的叶肉细胞层被称为“花环”结构。C4植物的BSC中含有大而多的叶绿体，线粒体和其它细胞器也较丰富。BSC与相邻MC间的壁较厚，壁中纹孔多，胞间连丝丰富。这些结构特点有利于MC与BSC间的物质交换，以及光合产物向维管束的就近转运。 此外C4植物的两类光合细胞中含有不同的酶类：MC：PEPC以及与C4二羧酸生成有关的酶；BSC：Rubisco等参与C3途径的酶、乙醇酸氧化酶以及脱羧酶。这两类细胞中进行不同

19、的生化反应。测定光合作用的方法主要有哪些？CO2吸收量：用红外线CO2气体分析仪 O2释放量：氧电极测氧装置 干物质积累量：改良半叶法TAC循环、PPP、GAC途径各发生在细胞的什么部位？（1）TAC循环 发生在线粒体的基质中（2）PPP 发生在细胞质内（3）GAC途径 发生在植物和微生物的乙醛酸体中EMP途径产生的丙酮酸可能进入哪些反应途径？无氧条件下 无氧呼吸途径 酒精发酵 乳酸发酵有氧条件下 线粒体 TCAC途径 经氨基化作用生成丙氨酸，与氨代谢相连【糖酵解的产物丙酮酸的化学性质十分活跃，可以通过各种代谢途径，产生不同的反应。若继续处在无氧的情况下，丙酮酸就进入无氧呼吸的途径，转变为乙醇

20、或乳酸等（通过乙醇发酵，丙酮酸先在丙酮酸脱羧酶作用下脱羧生成乙醛酸和二氧化碳，再在乙醇脱氢酶的作用下，乙醛被还原为乙醇；或通过乳酸发酵，在乳酸脱氢酶的作用下丙酮酸被NADPH还原为乳酸）；在有氧气的条件下，丙酮酸进入线粒体，通过三羧酸循环逐步脱羧脱氢，彻底氧化分解为二氧化碳和水；丙酮酸也可参与氮代谢用于氨基酸的合成等。】如何协调温度、湿度及气体间的关系来做好果蔬贮藏？尽量避免机械损伤 控制温度 控制湿度 调节气体成分延长果实贮藏期限的措施原理：设法降低呼吸，推迟呼吸跃变。1) 降温 2) 气调 3) 去Eth 4) 生物技术转基因呼吸作用与谷物种子贮藏的关系如何?种子呼吸速

21、率受其含水量的影响很大。超过安全含水量时呼吸作用就显著增强。原因是，种子含水量增高后，原生质由凝胶转变成溶胶，自由水含量升高，呼吸酶活性大大增强，呼吸也就增强。呼吸旺盛，不仅会引起大量储藏物质的消耗，而且由于呼吸作用的散热提高了粮堆温度，呼吸作用放出的水分会使种堆湿度增大，这些都有利于微生物活动，易导致粮食的变质，使种子丧失发芽力和食用价值。为了做到种子的安全储藏，严格控制进仓时种子的含水量不得超过安全含水量。注意库房的干燥和通风降温。控制库房内空气成分，如适当增高二氧化碳含量或充入氮气降低氧的含量。用磷化氢等药剂灭菌，抑制微生物的活动。简述压力流动学说的要点。答：（1）集流是由源库两侧筛管分

22、子-伴胞复合体内渗透作用所形成的压力梯度所驱动的库端同化物不断从筛管分子-伴胞复合体卸出。（2）压力梯度的形成则是由于源端光合同化物不断向筛管分子-伴胞复合体进行装载，库端同化物不断从筛管分子-伴胞复合体卸出，以及韧皮部和木质部之间水分的不断再循环所致。（3）只要源端光合同化物的韧皮部装载和库端光合同化物的卸出过程不断进行，源库间就能维持一定的压力梯度，在此梯度下，光合同化物可经韧皮部筛管源源不断地由源端向库端运输。试述同化物分配的一般规律。（1）总规律是从源到库多个代谢库同时存在时，强库多分，弱库少分；近库先分，远库后分。（2）优先供应生长中心 这些生长中心，也是同化物的分配中心。（3）就近

23、供应 一个库的同化物来源主要靠它附近的源叶来供应，（4）同侧运输 （5）运输路径的更改 击伤或剪除等伤害可干扰同化物的运输与分配，简述细胞信号转导的基本过程。答：可分为：信号的感知和跨膜转换、胞内信号的传导、细胞的生理生化反应3各阶段。（1）信号感知和跨膜运输：植物细胞感受并接受外界刺激，将胞外信号转化为胞内信号。（2）胞内信号的传导：通过细胞内信使系统级联放大信号，调节相应酶或基因的活性，此过程包括细胞内第二信使的产生、蛋白质的可逆磷酸化以及信号的级联放大。（3）细胞的生理生化反应：细胞通过基因表达和酶反应来适应外界环境。细胞受体有哪几类？受体有哪些主要特征？答：1.类型：（1）细胞表面受体

24、（膜受体）酶联受体 G蛋白偶联受体 离子通道连接受体（2）细胞内受体：光敏色素 隐花色素2.受体的特征：(1)能识别和结合信号分子，具有专一性(2)能转导信号为细胞反应，导致特定的生理生化效应(3)具有组织特异性(4)对配基具有高亲和性(5)与配基结合具有饱和性和可逆六大类植物激素各有哪些生理效应植物激素主要生理功能吲哚乙酸促进细胞体积扩大赤霉素茎伸长生长细胞分裂素促进细胞分裂脱落酸促进休眠乙烯促进果实成熟油菜素内酯促进细胞延伸(1)生长素促进生长，但浓度高时抑制生长；促进插条不定根的形成对养分有调运作用，其它生理作用如:引起顶端优势、促进菠萝开花、诱导雌花分化等。(2)赤霉素促进茎的伸长生长

25、， 诱导开花；打破休眠促进雄花分化，诱导单性结实等。(3)细胞分裂素促进细胞分裂促进芽的分化；促进细胞扩大；促进侧芽发育，消除顶端优势；延缓器官衰老，；打破种子休眠(4)脱落酸促进休眠；促进气孔关闭；抑制生长促进脱落；增加抗逆性 (5)乙烯的生理作用 改变生长习性，促进成熟促进脱；促进开花和雌花分化；诱导插枝不定根的形成，打破种子和芽的休眠 (6)油菜素：促进细胞伸长和分裂；促进光合作用；提高抗逆性；促进萌发、参与光形态建成如何用生物测试法鉴别生长素、此霉素、细胞分裂素、油菜素内酯？如何用生物测试法鉴别脱落酸和乙烯？ (1)生长素、赤霉素与细胞分裂素的鉴别：分别用100mgL-1萝卜子叶，若能

26、促进萝卜子叶膨大的，则为细胞分裂素，喷施1叶期水稻,幼苗地上部分，三天后观察，若能明显促进水稻幼苗生长的，则为赤霉素，而另一种激素则为生长素。也可先用燕麦试法检验出生长素，然后用萝卜子叶法判断细胞分裂素。3、可用稻苗第二叶片倾斜法来检验油菜素内酯及其类似物的生物活性。(2)脱落酸和乙烯的鉴别：分别用一定浓度的两种激素处理暗中发芽3天的黄化豌豆幼苗，2天后观察，能使豌豆幼苗产生三重反应的为乙烯，另一种则为脱落酸。分别用一定浓度的两种激素涂抹于去除叶片的棉花外植体叶柄切口上，几天后能使叶柄脱落的激素为ABA，应用生长调节剂有哪些注意事项？明确生长调节剂的性质 要根据不同对象(植物或器官)和不同的目

27、的选择合适的药剂 正确掌握药剂的浓度和剂量 先试验，再推广植物的光受体有哪几类？有哪些共同特点？答：植物光受体是指植物体中能感受光质、光强、光照时间、光照方向和光周期等光信号，并能引发相应细胞反应的一类生物大分子物质。3类：光敏色素；的蓝光受体 紫外光B受体。 色素蛋白复合体。分子大体由两部分组成，一是色素，即生色团，用此感受光信号；二是脱辅基蛋白，由它应答生色团感受的光信号，能进行自身磷酸化作用。并将应答信号转导给光受体下游的信号传递体，引发某种生理反应。常见的蓝光反应有哪些？如何判断某生理过程是否为蓝光反应？答：由蓝光受体转导的反应叫做蓝光反应。常见的蓝光反应有：真菌的类胡萝卜素合成、分生

28、孢子形成及孢囊柄的向光性等；藻类叶绿体的发育，蕨类配子体原叶体的形成等；高等植物向光性反应、对下胚轴伸长的抑制、气孔开放、叶绿体运动、某些基因表达、叶绿素和类胡萝卜素等色素的生物合成、呼吸代谢、离子吸收、跨膜电位等生理生化过程都被蓝光信号诱导。【三指图案可作为判断的依据】试述植物向光性和根向重性运动的机理。答：(1)向光性运动机理：对于植物向光性的机理有两种学说：生长素学说和生长抑制物质学说。生长素学说：光照下生长素自顶端向背光侧运输，使背光侧的生长素浓度高于向光侧而生长较快，导致茎叶向光弯曲。生长抑制物质学说：认为向光性反应并非是背光侧生长素含量大于向光侧所致，而是由于向光侧的生长抑制物质多

29、于背光侧，向光侧的生长受到抑制的缘故(2)向重性运动机理：生长素学说认为，植物的向重性生长是由于重力诱导对重力敏感的器官内生长素不对称分布使器官两侧的差异生长而引起的.根冠中的柱细胞含有淀粉体。一般认为柱细胞中的淀粉体具有感受与传递重力信息的功能。试述植物组织培养的原理和特点。答：理论基础：植物细胞全能性、脱分化和再分化等。细胞全能型是指一个具有核和膜的活细胞，有一套发育完整植株的遗传信息和进行生理代谢的功能，它在人工提供的适宜条件下，通过分裂、分化、生长，再生出一个完整植株。人工控制环境条件下实现植物细胞全能性的技术就是植物的组织培养。已分化的细胞要表达出其全能性，必须经过脱分化和再分化过程

30、。由外植体诱导愈伤组织的过程就是脱分化，由愈伤组织再生完整植株的过程就要经过再分化。组织培养具有以下显著特点：便于研究植物体的发育规律，植物体的生长不受环境影响，生长周期短，繁殖系数高。管理方便，利于工厂化生产。试述种子萌发的3个阶段及各阶段的代谢特点。1.吸胀吸水（物理学吸水） 即依赖原生质胶体吸胀作用的物理吸水。此阶段的吸水与种子代谢无关。2.迟缓吸水阶段 （生理学吸水）原生质的水合程度趋向饱和；细胞膨压增加阻碍了细胞的进一步吸水；再则，种子的体积膨胀受种皮的束缚， 3.生长吸水阶段（生物学吸水阶段） 细胞吸水加强,吸水速度重新加快。简述植物地下部和地上部的相关性。在生产上如何调节植物的根

31、冠比？答：(1)地上部分和地下部分相关性植物的地上部分和地下部分有维管束的联络，两者之间有维管束的联络，存在着营养物质与信息物质的大量交换。(2)措施：通过降低地下水位，增施磷钾肥，减少氮肥，中耕松土，使用三碘苯甲酸、整形素、矮壮素、缩节胺等生长抑制剂或生长延缓剂等措施可加大植物的根冠比。通过增施氮肥，提高地下水位，使用赤霉素（GA）、油菜素内酯等生长促进剂等措施可降低根冠比。运用修剪与整枝等技术也可调节根冠比。营养生长和生殖生长的相关性表现在哪些方面？如何协调以达到再配上的目的？答：营养生长与生殖生长的关系主要表现为：依赖关系和对立关系。(1)依赖关系 生殖生长需要以营养生长为基础；生殖器官

32、的形成以及由其产生的激素等信号物质会影响营养体的生长(2)对立关系 营养生长过旺，影响生殖器官的生长发育；生殖器官的生长也会抑制营养器官的生长/加强肥水管理，防止营养器官的早衰；控制水分和氮肥的使用，不使营养器官生长过旺；在果树生产中，适当疏花、疏果使营养上收支平衡，并有积余，以便年年丰产，消除“大小年”。对于以营养器官为收获物的植物，则可通过供应充足的水分，增施氮肥，摘除花芽，解除春化等措施来促进营养器官的生长，而抑制生殖器官的生长。说明春化作用在农业生产实践中的应用价值人工春花 ：在春天补种冬小麦，育种工作可加速进程，缩短生育期调种引种 控制花期说明春化作用在农业生产实践中的应用价值。答：(1)人工春化处理 在一年中培育34代冬性作物，加速育种进程；为了避免春季“倒春寒”对春小麦的低温伤害 (2)调种引种 引种时应注意原产地所处的纬度，了解品种对低温的要求。(3)控制花期可用解除春化的方法，抑制开花，延长营养生长，从而增加产量和提高品质。什么是光周期现象？举例说明植物的主要光周期类型。答：植物对昼夜长度发生反应的现象称为光周期现象。植物的开花、休眠和落叶，以及鳞茎、块茎、球茎等地下贮藏器官的形成都受昼夜长度的调节，其中研究最多