重庆市铜梁区西北中学2015-2016学年八年级(上)期末物理模拟试卷(四)(解析版)

1、重庆市铜梁区西北中学2015-2016学年八年级（上）期末物理模拟试卷（四）一选择题1一束光线由空气中斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角（）A逐渐减小B不变C逐渐增大，但总小于入射角D逐渐增大，可能大于入射角2物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜40cm处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为（）A48cmB38cmC28cmD17cm3给出的自然现象中，属于液化现象的是（）A冬天玻璃窗内表面出现冰花B放久了的樟脑变小了C盘子里的水过一段时间后变少了D夏天冷饮杯的外壁有小水珠4利用干冰使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（）A干冰液化放热B干冰凝华放热C干冰熔化吸热

2、D干冰升华吸热5下列措施中为了加快蒸发的是（）A将衣服晾在向阳、通风处B酒精灯不用时盖上灯帽C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D植树时剪除大量枝叶6下列有关说法中正确的是（）A春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象B夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象C秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象D初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象7用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）A变大B变小C不变D无法确定8如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A水中塔B水面“折”枝C镜中花D手影9将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距

3、透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是（）A10cmf15cmB15cmf20cmC20cmf30cmD30cmf40cm10一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车二填空题11水的“自白”：我是水，我现在的体温如图所示，并且我还在放热请你告诉我，我现在的体温是，我正在（填“熔化”或“凝固”）12“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练，含义深刻有句谚语说：“霜前冷，雪后寒”它说明了，霜是由于气温而使空气中

4、的水蒸气发生而形成的；雪后寒是由于雪导致气温降低，使人感到寒冷13甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是和；经过5s，跑在最前面的小车是14“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）大15晶晶站在平面镜前，看到镜中自己的像，这是由于光的形成的，当她走近镜子时，镜中的像将（选填“变大”“变小”或“不变”）16某品牌的食用调和油，瓶上标有5L字样，已知瓶中油密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油质量为kg，如果油用去一半，则油的质量，密度（填“变小”、“变大”或“不变”）17（1）

5、夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣，其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈产生的；如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为20，声音在空气中的传播速度为340m/s，那么闪电处距人约m（不计光的传播时间）（2）男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度（填“大”或“小”），女高音的音调（填“高”或“低”）18一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是（填“实”或“虚”）像，它是由于光的形成的，该“倒影”距小鸟m小鸟看到湖里有一条鱼，它看到的位置比真实的位置要 （填“深”或“浅”）19甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲

6、同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过、传入甲同学耳朵的三作图与实验探究20（2014滨湖区模拟）作出图中物体AB在平面镜中所成的像AB（保留作图痕迹）21（2009秋银川期末）分别画出四幅图中反射、入射或折射光线的可能传播方向22（2015秋重庆校级期末）小刚同学研究水的沸腾现象加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度，于是他找到家里的温度计，如图1所示，（1）它观察到该温度计的分度值为，目前其示数为，放入水中后，小明便开始读数，如图2所示（2）小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处：错误：错误：当水温升到89时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度然后，小刚根据实验数据绘

7、制了如图3所示的温度随时间变化的图象（3）小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4中A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况：（4）由图象可以看出，把水从91加热到刚开始沸腾所需时间为min水的沸点为根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是（5）由图象可知水沸腾的规律：（6）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是23（2014秋永定区期末）小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm30.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.9

8、4g/cm30.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，调节平衡螺母使横梁平衡（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为g（3）该色拉油的密度为g/cm3，色拉油的品质是 （选填“合格”或“不合格”）四计算题24（2015上甘岭区校级模拟）小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌

9、，此时汽车内的速度计如图乙所示（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？25将一钢球放入盛有100mL水的量筒中，水面上升到160mL处又用天平称出该球质量为237g，此钢球是空心的还是实心的？若为空心的，在空心部分注满煤油，那么钢球的总质量为多少？（注：钢=7.9×103kg/m3，煤油=0.8×103kg/m3）26（2008宜昌）如图所示是我国设计的北京2008年奥运会奖

10、牌，奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案，奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石，形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神的一次“中西合璧” 奖牌分为金牌、银牌和铜牌其中金牌由纯银、玉石、纯金组成，金牌的总体积约为23cm3，镶嵌玉石的体积约为5.4cm3，纯金的质量约为6g（已知：玉=3.0g/cm3，金=19.3g/cm3，银=10.5g/cm3）请问：（1）一枚金牌约需要玉石多少克？（2）一枚金牌除了玉石和纯金外，还需纯银约多少克？（计算结果保留一位小数）2015-2016学年重庆市铜梁区西北中学八年级（上）期末物理模拟试卷（四）参考答案与试题解析一选择题1一束光

11、线由空气中斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角（）A逐渐减小B不变C逐渐增大，但总小于入射角D逐渐增大，可能大于入射角【考点】光的折射规律【专题】压轴题【分析】要解决此题，需要掌握光的折射规律：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；并且折射角随着入射角的增大而增大，但折射角总小于入射角【解答】解：由光的折射定律知，光由空气斜射入水中，折射角小于入射角并且折射角随着入射角的增大而增大故选C【点评】此题注意考查了对光的折射定律的运用，关键是熟练掌握光的折射定律的内容，搞清折射角与入射角的关系2物体放在凸透镜的

12、主光轴上，在距透镜40cm处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为（）A48cmB38cmC28cmD17cm【考点】凸透镜成像的应用【专题】应用题【分析】在凸透镜成像时，得到的实像都可以用光屏承接，而虚像则不可以，所以在光屏上得到一个倒立、放大的实像而凸透镜成倒立、放大的实像时，此时物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于2倍焦距，从而可以计算出该透镜的焦距【解答】解：在凸透镜成像时，得到的实像都可以用光屏承接，所以在光屏上得到一个倒立、放大的实像；即2fUf，v2f；而透镜到光屏的距离为像距，即v=40cm，所以，40cm2f，解得：20cmf，只有D选项符合条件故选D【点评】

13、本题通过凸透镜成像情况，根据物距和焦距、像距和焦距的关系解不等式确定凸透镜的焦距范围因此解答此题要求学生应具备一定的学科综合能力需要注意的是透镜到光屏的距离为像距3给出的自然现象中，属于液化现象的是（）A冬天玻璃窗内表面出现冰花B放久了的樟脑变小了C盘子里的水过一段时间后变少了D夏天冷饮杯的外壁有小水珠【考点】液化及液化现象【分析】解决此题要知道：物体由气态变为液态的现象叫液化，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，物质从固态直接变为气态的过程叫升华【解答】解：A、冰花是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，不符合题意；B、樟脑球会直接由固态变成气态，发生的是升华现象，不符合题意；C、盘子里的水会蒸

14、发变成水蒸气，发生的是汽化现象，不符合题意；D、空气中的水蒸气遇到冷的杯子时会发生液化现象变成小水珠，符合题意；故选D【点评】判断物态变化现象首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，从而得出结论4利用干冰使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（）A干冰液化放热B干冰凝华放热C干冰熔化吸热D干冰升华吸热【考点】生活中的升华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华时需要吸收热量【解答】解：干冰是极易升华的物质，在干冰升华过程中，要从周围吸收热量，从而使周围的温度降低，以获得低温，从而防止食品腐烂变质；故选D【点评】抓住固态的

15、干冰易升华为气态并吸热的特点；是解答此题的关键5下列措施中为了加快蒸发的是（）A将衣服晾在向阳、通风处B酒精灯不用时盖上灯帽C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D植树时剪除大量枝叶【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】应用题【分析】影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案【解答】解：A、把湿衣服晾在通风向阳处既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，故加快了蒸发，该选项正确；B、盖上酒精灯，可以降低液体表面的空气流动，减缓蒸发速度，不符合题意；C、保鲜袋将蔬菜与外界隔绝，减慢了蔬菜周围的空气流动；放入冰箱，降低

16、了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发，不符合题意；D、植树时剪除大量枝叶，减小了液体的表面积，从而减慢了水分的蒸发，不符合题意故选A【点评】液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点，有时还以实验题的形式考查如：探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关，在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用6下列有关说法中正确的是（）A春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象B夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象C秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象D初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象【考点】汽化及汽化吸热的特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象【分析】要解答本题需掌握：雾、露珠和白汽是液

17、化现象，霜是凝华现象【解答】解：雾和“白汽”是液化现象，A、B错；霜是凝华现象，D错；露珠是空气中的水蒸气液化形成的故C正确故选C【点评】本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的了解和掌握，用所学知识解释生活中现象的能力7用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）A变大B变小C不变D无法确定【考点】质量及其特性【专题】定性思想【分析】质量是物体的一种属性，质量与物体的位置、形状、状态都无关【解答】解：物体内所含物质的多少叫做质量，由质量的定义可知，质量与物体的形状、位置、状态都无关塑料瓶被剪碎，虽然形状发生了变化，但塑料瓶所含塑料的多少并没有发

18、生变化，所以塑料瓶在形状变化前后的质量是不变的故选 C【点评】本题考查了质量及其特性，了解质量的定义是理解质量特性的前提8如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A水中塔B水面“折”枝C镜中花D手影【考点】光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用【专题】应用题【分析】解决此题要知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的；在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的【解答】解：A、水中塔是平面镜成像，属于光的反射现象；B、水中“折”枝是光的折射形成的，属于折射现象；C、镜中花是平面镜成像，属于光的反射现象；D、手影是由于光的直线传播形成的；故选

19、D【点评】解决此类题目要结合光的直线传播与光的反射、光的折射区别进行分析解答9将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是（）A10cmf15cmB15cmf20cmC20cmf30cmD30cmf40cm【考点】凸透镜成像的应用【专题】透镜及其应用【分析】根据给出的物距和像距的关系，利用凸透镜成像的规律可以确定该凸透镜焦距的范围【解答】解：因为物距大于像距，所以满足物距大于2倍焦距，且像距介于1倍焦距与2倍焦距之间，所以40cm2f，f30cm2f，化简后可得15cmf20cm故选B【点评】本题主要考查了凸透镜成像规律的应用，属于

20、基础题10一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车【考点】运动快慢的比较【专题】长度、时间、速度【分析】由速度公式求出运动员的速度，根据速度单位间的换算关系，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小【解答】解：运动员的速度v=10m/s；汽车行驶的速度是54km/h=54×m/s=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；因此速度最小的是运动员，其次是汽车，最快的是羚羊故选A【点评】本题考查了速度大小的比较，求出物体的速度，

21、统一各速度单位是正确解题的关键二填空题11水的“自白”：我是水，我现在的体温如图所示，并且我还在放热请你告诉我，我现在的体温是0，我正在凝固（填“熔化”或“凝固”）【考点】凝固与凝固放热特点；温度计的使用及其读数【专题】应用题【分析】温度计读数时，需要注意其分度值熔化是一个吸热过程，凝固是一个放热过程【解答】解：图中温度计读数为0，由于液体凝固需要放热，所以它正在凝固故答案为：0、凝固【点评】本题考查学生的全面物理知识，要求掌握温度计的读数和凝固放热的特点12“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练，含义深刻有句谚语说：“霜前冷，雪后寒”它说明了，霜是由于气温低而使空气中的水蒸气发生凝华而形

22、成的；雪后寒是由于雪熔化或升华吸热导致气温降低，使人感到寒冷【考点】生活中的凝华现象；熔化与熔化吸热特点【分析】很多生活谚语和热现象有关，如霜前冷、雪后寒；下雪不冷化雪冷，等等【解答】解：霜的形成是凝华过程，凝华要放热，只有气温足够低，才能使空气中的水蒸气凝华成霜，而雪后要么熔化，要么升华，都是吸热过程故答案为：低；凝华；熔化或升华吸热【点评】多积累生活中的热现象，并用所学的知识解释，是学习热现象一章很好的学习方法13甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是甲和丙；经过5s，跑在最前面的小车是乙【考点】速度与物体运动【专题】实验题；图

23、析法【分析】根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式v=求出甲的运动速度；根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系，得出第一个空；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，都运动5s，谁的速度大，谁运动的路程就长，谁就在最前面【解答】解：由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值速度是一个定值，当甲运动的路程为20m时，运动的时间是5秒，运动的速度v甲=4m/s；由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲和丙的速度是相等的；甲、乙、

24、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过5s，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；故答案为：甲；丙；乙【点评】此题主要考查我们对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论14“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度（填“音调”、“响度”或“音色”）大【考点】响度【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度【解答】解：“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指的声音的响度大；故答案为：响度【点评】解决此类问题要会根据响度的定义区分乐音的特征15晶晶站在平面镜前，看到镜中自己的像，这是由于光的反射形成的，当她走近镜子

25、时，镜中的像将不变（选填“变大”“变小”或“不变”）【考点】光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】平面镜成像属于光的反射现象；平面镜成像的特点：物体和像的大小相等、物体和像关于平面镜对称、物体到平面镜的距离等于像到平面镜的距离【解答】解：晶晶看到平面镜中的像，是平面镜成像形成的，属于光的反射现象；因为像和物体的大小相等，因此当她走近镜子时，镜中的像始终与物体等大，即镜中的像不变故答案为：反射，不变【点评】本题考查平面镜成像的特点、原理以及现象的掌握情况，知道平面镜成像的实质以及平面镜成像的特点16某品牌的食用调和油，瓶上标有5L字样，已知瓶中油密度为0.92×10

26、3kg/m3，则该瓶油质量为4.6kg，如果油用去一半，则油的质量变小，密度不变（填“变小”、“变大”或“不变”）【考点】密度公式的应用【专题】计算题；密度及其应用【分析】已知调和油的体积和密度，由密度公式的变形公式可以求出油的质量；密度是物质本身的一种特性，与质量、体积无关【解答】解：=，调和油的质量为：m=V=0.92×103kg/m3×5×103m3=4.6kg；密度是物质本身的一种特性，与质量、体积无关，油用去一半，质量、体积减小一半，但密度保持不变故答案为：4.6；变小；不变【点评】本题考查了密度公式的应用和密度的特性，是一道基础题目17（1）夏天暴雨前

27、，往往会电闪雷鸣，其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈振动产生的；如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为20，声音在空气中的传播速度为340m/s，那么闪电处距人约1020m（不计光的传播时间）（2）男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度大（填“大”或“小”），女高音的音调高（填“高”或“低”）【考点】声音的产生；速度公式及其应用；响度【专题】应用题【分析】解决此题的关键是要知道：声音是由物体的振动产生的，声音在空气中的传播速度约为340m/s；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调【解答】解：（1）雷声是由空气振动会发出的声音；由

28、速度的变形公式：s=vt可知，s=vt=340m/s×3s=1020m；（2）男低音，是指音调低，女高音是指音调高；而男低音要放声歌唱，所以男低音的响度大故答案为：振动，1020，大，高【点评】本题主要考查学生对声音的产生条件及音调和响度的理解，在声音的三个要素中，音调和响度是很容易混淆的两个因素18一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是虚（填“实”或“虚”）像，它是由于光的反射形成的，该“倒影”距小鸟6m小鸟看到湖里有一条鱼，它看到的位置比真实的位置要浅 （填“深”或“浅”）【考点】光的反射；光的折射现象及其应用【专题】应用题【分析】解答此题从以下知

29、识点入手：倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等；简记为：正立、等大、对称、虚像小鸟能看到鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中，进入小鸟的眼睛，所以看到的不是真实的鱼，而是偏高的鱼的虚像，是由于折射形成的【解答】解：（1）因为平面镜成的像是虚像，平面镜的成像原理是光的反射；所以小鸟在湖面的“倒影”是虚像；已知小鸟距水面3m，像到水面的距离也是3m，所以“倒影”距小鸟为3m+3m=6m；（2）鱼反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进

30、入小鸟的眼睛，小鸟会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了故答案为：虚；反射；6；浅【点评】此题主要考查学生对平面镜成像特点的理解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答，还要注意的是反射与折射都能形成虚像，主要区别是反射形成的虚像关于反射面对称，物像分布在反射面的两侧；折射形成的虚像，像和物在界面的同一侧折射形成的虚像和物体在同一种介质中，反射形成的虚像和物体在不同的介质中19甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过钢管、空气传入甲同学耳朵的【考点】声音在不同介质中的传播速度【专题】实验题【分析】

31、声音的传播需要介质，而固体、气体、液体都可以传声，声速的大小跟介质的种类和温度有关【解答】解：声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，在敲击钢管时，声音既通过钢管传播，又根据空气传播，又因其速度是不同的，所以会听到两次响声；故答案为：钢管、空气【点评】本题主要考查了声音在不同介质中的传播速度三作图与实验探究20（2014滨湖区模拟）作出图中物体AB在平面镜中所成的像AB（保留作图痕迹）【考点】平面镜成像的相关作图【专题】作图题【分析】根据平面镜成像特点知，物与像关于镜面对称，故作出AB的关于镜面的对称图形AB即可【解答】解：【点评】本题利用了平面镜成像特点中的物体与像关于镜面对称作图

32、21（2009秋银川期末）分别画出四幅图中反射、入射或折射光线的可能传播方向【考点】作光的反射光路图；作光的折射光路图；透镜的光路图【专题】作图题【分析】（1）画反射光线或入射光线，要根据光的反射定律，先做出法线，然后根据两角相等画出；（2）凸透镜一般考查三条特殊光线，过光心的光线传播方向不变，从焦点发出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点；（3）凹透镜一般也是考查三条特殊光线，过光心的光线传播方向不变，射向凹透镜焦点的光线经凹透镜折射后与主光轴平行，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后发散，但其反向延长线过焦点【解答】解：（1）图中为一射向平面镜的入射光线，过

33、入射点作出法线（虚线，与镜面垂直），根据光的反射定律两角相等画出反射光线，见下图：（2）图中为从水面反射的光线，根据光的反射定律画出入射光线，根据光的折射定律画出折射光线，光从空气斜射入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，如下图：（3）从凸透镜焦点发出的光线，经凸透镜折射后与主光轴平行，如下图所示：（4）平行于凹透镜主光轴的光线，经凹透镜折射后发散，其反向延长线过焦点，如下图所示：【点评】本题考查光学作图的基本类型，都属于中考常考的作图题，同学们一定要掌握22（2015秋重庆校级期末）小刚同学研究水的沸腾现象加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度，于是他找到家里的温度计，如

34、图1所示，（1）它观察到该温度计的分度值为0.1，目前其示数为37.8，放入水中后，小明便开始读数，如图2所示（2）小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处：错误：温度计的玻璃泡碰到容器壁错误：读数时视线未与液柱上表面相平当水温升到89时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度然后，小刚根据实验数据绘制了如图3所示的温度随时间变化的图象（3）小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4中A、B所示，则图中B是水沸腾前的情况，图中A是水沸腾时的情况：（4）由图象可以看出，把水从91加热到刚开始沸腾所需时间为4min水的沸点为99根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继

35、续对水加热1min，则水的温度是99（5）由图象可知水沸腾的规律：水沸腾后吸收热量，温度不变（6）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是水的初温太低【考点】探究水的沸腾实验【专题】实验探究题；探究型实验综合题【分析】（1）每一个小格代表的示数即为分度值，根据液面到达的刻度即可读数；（2）要解答本题需掌握：温度计的正确使用方法（3）要搞清沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾时有大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大；沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小（4）要会分析水的沸腾图象，首先找到91对应的时间，然后找到开始沸腾时即达到沸点时的时间从而得出结论（5）需要掌握

36、沸点的概念，知道水在沸腾过程中温度保持沸点不变（6）加热时间过长可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小等【解答】解：（1）由图可知：从37到38共10个小格，每一个小格代表0.1，即该温度计的分度值为0.1，液面到达的刻度为37.8；（2）由于环境的温度不可能和被测液体的温度相同，所以温度计在使用的时候不能碰到容器底和容器壁；还有读数时视线应与液柱上表面相平放入水中马上读数等都是错误；（3）水在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此图B是沸腾前的情形；水在沸腾时，水温都达到沸点，水在各个部位同时

37、汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大，形成图A的情形 （4）观察水的沸腾图象，从第5分钟开始，水的温度保持99不变，所以从第5分钟水开始沸腾，并且沸点是99当温度是91时，为第1分钟，在第5分钟时，开始达到沸点所以把水从91加热到刚开始沸腾所需时间为5min1min=4min水在沸腾过程中温度不变，所以在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，水的温度仍为99（5）水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变（6）水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰故答

38、案为：（1）0.1；37.8；（2）温度计的玻璃泡碰到容器壁；读数时视线未与液柱上表面相平；（3）B；A；（4）4；99；99；（5）水沸腾后吸收热量，温度不变；（6）水的初温太低【点评】此题是探究水的沸腾实验，考查了水沸腾前和沸腾时在现象上的区别，关键是气泡在上升过程中的变化情况，若气泡增大则为沸腾时；若气泡减小则为沸腾前同时考查了对水的沸腾图象的分析，要能够从图象上总结出水的沸点及沸腾过程中的特点23（2014秋永定区期末）小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm30.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm30.

39、95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，调节平衡螺母使横梁平衡（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是20cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动游码天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为18.4g（3）该色拉油的密度为0.92g/cm3，色拉油的品质是合格 （选填“合格”或“不合格”）【考点】液体的密度测量实验【专题】实验题；测量型实验综合题【分析

40、】（2）根据量筒的读数方法，视线与液面的凹面底部平行，根据天平的使用方法，在增减砝码不能平衡时，应移动游码使天平平衡，物体的质量等于砝码质量加上游码的质量（3）根据密度公式=，就能求出密度然后与“优质色拉油的密度在0.91g/cm30.93g/cm3之间，”比较即可知道是否合格【解答】解：（2）根据量筒的读数方法，视线与液面的凹面底部平行，读出体积为20cm3；根据天平的使用方法，在增减砝码不能平衡时，应移动游码使天平平衡，物体的质量等于砝码质量加上游码的质量，游码的刻度每克5个刻度，每刻度0.2g，所以烧杯和剩余色拉油的质量等于50g+1.6g=51.6g则倒入量筒色拉油的质量=70g51.

41、6g=18.4g（3）根据密度公式=0.92g/cm3；根据题意，色拉油的密度0.92g/cm3在0.91g/cm30.93g/cm3之间，所以色拉油的品质是合格的故答案为：（2）20；游码；18.4；（3）0.92；合格【点评】本题目是测定密度的常规实验题，利用实验求物质的密度历来是中考的重点，应当掌握天平和量筒的正确使用和读数同时考查学生对密度的基本计算四计算题24（2015上甘岭区校级模拟）小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长

42、时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？【考点】速度的计算；速度公式及其应用【专题】计算题；信息给予题【分析】（1）标志牌上的信息是：限速数值与距香山出口的距离（2）从汽车速度计上获取汽车此时的速度值，根据标志牌上的信息知遵守交通规则时汽车的速度，两者比较，判断是否超速；按照汽车此时的速度与标志牌上的距离根据速度公式的变形式求出到达香山出口的时间（3）按照标志牌上的距离和速度求出汽车到香山出口的时间（4）根据实际情况，给小李提出合理的忠告【解答】解：（1）标志牌上的信息是：5km表示：此位置距香山出口5km；80表示：此段路程中最高行驶速度是80km/h或者是限速为80km/h；（2）汽车速度计上显示v车=100km/h从标志牌知：v=80km/h所以汽车超速了若v车=100km/h，s=5km，根据得：t1=；（3）从标志牌上的信息知：s=5km；v=80km/h根据：得；（4）因为小李超速了，不安全，所以要提醒他注意安全，不能违反交通规则等答：（1）从交通标志牌上知：此位置距香山出口5km；此段路程中最高行驶速度是80km/h或者是限速为80km/h；（2）汽车此时超速；若以这样的车速行驶，再经过180s到