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文档简介
1、明礼善行明礼善行 德润人生德润人生我们的班级目标:我们的班级目标:n快乐学习快乐学习n健康成长健康成长v文明就是指我们的行为和语言对班级、对文明就是指我们的行为和语言对班级、对同学、对老师、对家人有好处。同学、对老师、对家人有好处。 读一读读一读 记一记记一记 当我的言行不文明时我希望别人这样提醒我:v1.对我大声吼叫;v2.嘲笑我;v3.向老师或家人告状;v4.心平气和地给我指出缺点。看一看看一看 选一选选一选v小结:生活在同一个班里的人,大家可能不是亲人,但是,由于一起学习,经常碰面,有时又相互帮助,同学之间关系又成了我们每天生活的组成部分。说一说 1.因误会而引起的纠纷冲突 2. 因攀比
2、、嫉妒而引起的纠纷冲突 3. 因言语不当引发的纠冲突 4.别人休息、学习时,毫无顾忌追逐打闹,大声喧哗 5.打饭或买东西时无故插队 6.不分对象,不分场合,以取人短处为乐 7.对人言语傲慢,态度无礼8.在没有别人允许的情况下,窥探别人隐私9.在没有告知本人的情况下,私自拿或使用别人的东西10.遇事斤斤计较,得理不饶人当好调解员的要求v大胆上前,勇敢指出。v态度真诚,心平气和。v面带微笑,以理服人。怎样调解那些不文明的言行呢怎样调解那些不文明的言行呢?v对班级有好处吗?v对别人有好处吗?v对自己有好处吗? 瞧,几个小伙伴正在高兴地爬栏杆。这样做对班级,对别人,对自己有哪些不好呢?快来试着调解调解
3、吧! 这样做是不文明的,因为这样做,对班级不好,被监督岗发现了会被扣分,影响班级荣誉;这样做,对别人和自己都不好,容易造成伤害。 瞧,两个小伙伴下楼梯时居然还在推拉打闹,这样做对班级,对别人,对自己有哪些不好呢?快来试着调解调解吧! 瞧,这三位同学在放学的路上跑得正欢呢!怎么去劝解他们呢? 我要提醒你们:街道上行人很多,你们这样奔跑,不但会撞上别人,还容易让自己摔倒,这样的危害特别大。抬头挺胸的走路既能锻炼身体,又能体现文明学生的风貌。我是小小调解员我是小小调解员我是小小调解员 小黄和小虎是一对好朋友。可是有一天,小黄不小心把小虎最心爱的汽车玩具摔坏了,小虎一气之下,就握着拳头朝着小黄的头揍过
4、去,两人扭打在一起,不可开交。如果你是他们的好朋友,你会如何劝解呢?教室里的风波教室里的风波一句“对不起”,足以见真诚;一声“请原谅”,不会掉身份;一封“谢罪信”,婉转表真意;一个“第三者”,铺就沟通桥; 一场“欢乐会”,冲淡不愉快;一颗“赤诚心”,顽石变成金。我是小小调解员我是小小调解员 一天,你看见两位小男孩在马路上踢足球,你要怎样劝解他们立刻停止这种危险的行为呢?我是小小调解员我是小小调解员小刚是游戏迷,每次放学一回家就放下书包,来到他的游戏机前打游戏,常常忘了写家庭作业,考试成绩也很糟糕,爸爸妈妈为此很伤心。作为他的好朋友,你应该如何劝解他改正错误呢?v小结:生活在同一个班里的人,大家可能不是亲人,但是,由于一起学习,经常碰面,有时又相互帮助,同学之间关系又成了我们每天生活的组成部分。二、小组交流:二、小组交流: 你有怎样的同学?你有怎样的同学?并进行简单介绍。并进行简单介绍。 v小结:听了大家的介绍,老师和同学们一样,感受到和睦有爱的同学关系,会让我们的生活更加温馨、快乐。当然这种温馨快乐的同学关系,是需要您和同学共同去创建的。当同学之间有了当同学之间有了矛盾怎么办?矛盾怎么办? 五、俗话说:“舌头和牙齿有时还要打架呢。”同学们生活在一起,有时难免会出现一些意外情况,产生了一些小矛盾, ( 图 片 一 )三、同学之间三
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