小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》课件

1、 第三组 童话深受同学们喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情景，是我们和受到真、善、美的熏陶。让我们跟随本组课文，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习，进一步感受通话的魅力。作者简介： 奥斯卡.王尔德（18541900） 生于爱尔兰一医生家庭。19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物、他在英国文学史上具有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家”初读课文（预习要求）1.自由的读课文，要求读得流利，读出感情。2.借用工具书自学生字，理解词语。3.想一想课文写了一件什么事。4.按照：巨人外出巨人回来巨人醒

2、悟把课文分成三部分。 我会给生字组词语洋溢 溢出 允许 允诺 围墙 城墙牌子 门牌 添加 增添 训斥 训话覆盖 被覆 凝视 凝固 辣椒 辣味酷暑 酷爱 愉快 愉悦 拆除 拆墙喧闹 喧哗 脸颊 面颊洋溢、洋溢、 允许、围墙、隆冬、允许、围墙、隆冬、 孤独、孤独、冷酷、训斥、覆盖、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、凝视、 愉快、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、拆除、火辣辣、告示牌、 鲜花盛开、绿树成阴、鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、狂风大作、鲜果飘香、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开雪花飞舞、草翠花开、洋洋 溢溢?（情绪，气氛等）充分流露。 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 校园里洋溢着同学们欢乐的笑声。

3、近义词 反义词允许许可 漂亮丑陋喧闹喧哗 喧闹寂静训斥斥责 荒凉繁华凝视注视 允许禁止荒凉荒寂 任性约束孤独孤单 增添减少凋谢枯萎 冷酷热情 凋谢茂盛读课文1.2.自然段思考： 巨人外出旅行时花园是什么样子的？（从文中找出句子认真读） 从前，一个小村子里有座从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天漂亮的花园。那里，春天鲜花鲜花盛开盛开，夏天，夏天绿树成阴绿树成阴，秋天，秋天鲜鲜果飘香果飘香，冬天白雪一片。村里，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。的孩子都喜欢到那里玩。 花园的主人是个巨人，他外花园的主人是个巨人，他外出旅行已经好久了，出旅行已经好久了，花园里花园里常年常年洋溢洋溢着孩子

4、们欢乐的笑着孩子们欢乐的笑声声。洋溢洋溢 （情绪，气氛等）情绪，气氛等）充分流露。充分流露。鲜果飘香鲜果飘香 自由读课文37自然段， 1.巨人回来以后，对孩子们说了些什么话？做了什么事？结果怎样？（从文中找出句子）2.巨人每一次对孩子说完话以后花园都有什么变化？3.从巨人说的话和做的事你觉得巨人是个怎样的人？（自私自利，不懂分享、冷酷无情） 巨人叱责孩子的三句话：巨人叱责孩子的三句话： 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。面对巨人的大声叱责，小男孩的举动：巨人的变化： 赶走孩子以后，巨人在花园赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，

5、而且竖起一块周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内禁止入内”的告示牌。的告示牌。你们窜到这你们窜到这儿来干什么？儿来干什么？我的花园就是我的我的花园就是我的花园。这点道理你花园。这点道理你们还不明白吗？除们还不明白吗？除了我，谁也不准进了我，谁也不准进来玩。来玩。”巨巨 人人禁止了什么？禁止了什么？ 一堵墙围住了孩子的脚步，禁止一堵墙围住了孩子的脚步，禁止了（了（ ）进入）进入花园，只留下花园，只留下（ ）。）。春天、友谊、温暖、欢笑春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独冬天、寒冷、荒凉、孤独1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？春天鲜花盛开，夏

6、天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 狂风大作狂风大作 雪花飞舞雪花飞舞3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 草翠花开，草翠花开，绽出绿芽绽出绿芽4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！树叶飘落树叶飘落冰雪覆盖冰雪覆盖鲜花凋落鲜花凋落鲜花盛开鲜花盛开树叶飘落树叶飘落绽出绿芽绽出绿芽冰雪覆盖冰雪覆盖草翠花开草翠花开 自由读课文811自然段，思考： 1.巨人对小男孩说了什么话？小男孩是怎么做的？ 2.看到小男孩的眼神，

7、巨人明白了什么？（从文中找出句子细细品读）3.巨人醒悟以后是怎么做的？4.从那以后，巨人和孩子们相处得怎样？喂，你赶快滚出去！ 小男孩没有拔腿小男孩没有拔腿就跑，却用他那就跑，却用他那会说会说话的眼睛话的眼睛凝视凝视着巨人。着巨人。 不知怎么，巨不知怎么，巨人看着他的眼人看着他的眼神，心里感到神，心里感到火辣辣火辣辣的。的。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽放出绿芽，看出许多美丽的花朵。小男孩的行动使巨人明白了什么呢? 巨人终于明白，巨人终于明白，没有孩子的地方就没有孩子的地方就没有春天没有春天。他不禁抱住了那个孩子：他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒我，春天将永远被心啊！要不是你提醒我，春天将永远被我赶走了。谢谢你！我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（ ）的心？宽容、友善宽容、友善热情、温暖热情、温暖 围墙拆除了，春天回来了 许多年过去了，巨人变得年许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己