压强2015中考试题解析

1、物理科2015年中考试题分类解析表（不要调整表格）序号考地标注试题及其解析912015·咸宁中考【解析】选A 本题考查压强的计算。设甲，乙两物体的底面积分别为S甲，S乙且S甲S乙；对地面的压强都为P。由题意可知P甲=P，P乙=P，即P甲P乙。故选A。91(2015·郴州中考)下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是 A正在升空的“飞机” B地面刮起的“龙卷风” C漂浮在水面上的“橡皮艇” D乒乓球运动员拉起的“弧旋球【解析】选C.橡皮艇能浮在水面上是因为其所受的浮力等于重力，利用了浮力的知识故C错误。919（2015·东营中考）如图所示，实心均匀正方体放在水平

2、桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是AP甲大于P乙BP甲等于P乙CP甲小于P乙D无法判断【解析】选B.本题考查压强的比较。实心均匀正方体放在水平桌面上，对水平面的压强：从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，甲、乙两块的密度和高度相同，所以对桌面的压强相等。故选B。91（2015·汕尾中考）5两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放人容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图1 所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P 甲和P乙 ，则它们的

3、关系是（ ）A P甲P 乙 BP甲P 乙 CP甲=P 乙 D无法确定【解析】选B。本题考查液体压强公式及物体的沉浮条件。完全相同的两个小球放入两容器中，当两球静止时，甲图小球漂在表面上，说明甲的密度大于小球的密度；乙图的小球在水中悬浮，说明乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；根据公式p=gh可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大。故选B。91(2015·盐城中考)如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是A.将探头向下移动一段距离B.探头水

4、头水平向左转动一段距离C.将探头放在酒精中的同样深度处D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度【解析】在探究液体压强与哪些因素有关实验中，U型管中两液面的高度差h增大，说明探头所受的水的压强增大。将探头向下移动一段距离，探头在水中所处的深度增加，受到的压强增大，U型管中两液面的高度差h增大，故A正确；探头水平向左转动一段距离、将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度，在水中所处的深度不变，所以压强不变，U型管中两液面的高度差h不变，故B、D错误；将探头放在酒精中的同样深度处，因为酒精的密度小于水的密度，所以此时探头受到的压强变小，U型管中两液面的高度差h变小，故C错误。91(2015&

5、#183;衡阳中考)【解析】选A。本题考查压强和流体压强与流速的关系。坐沙发舒服是因为通过增大接触面积减小了压强。A项错误。916(2015·齐齐哈尔中考)下列各图不属于连通器的是 （ ）解析：选C。茶壶、水位计和下水管都符合连通器的原理，而C是说明分子在不停的做无规则运动91（2015·上海中考）（2015·上海中考）8、如图4 所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h 。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强的关系是【解析】选B。本题考查固体的压强。由题意知沿水平虚线切去部分后，甲、

6、乙对地面的压力相等，由图知，甲切去部分小于乙切去部分，所以在切之前，甲的重力小于乙的重力，甲对地面的压力小于乙对地面的压力，即F甲F乙；由图知，甲的底面积大于乙的底面积，切去后，压力相等，由p=可知，甲的压强较小；没切前，甲的压力更小，由压强公式可知，甲的压强更小，p甲p乙综合分析知，F甲F乙，p甲p乙91(2015·龙东中考)【解析】选B。此题考查力学的综合知识。压强计放入液体内部时，U形管出现高度差，说明液体内部存在压强；潜水服的特殊制作就是为了抵御深水处的液体压强；实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术是对应的；故A不符题意；帕斯卡木桶实验，说明了液体的压强与高度有关；而喷雾器

7、是利用大气压工作；故B符合题意；板凳海绵实验说明压强的大小与受力面积有关；滑雪板就是由于增大了接触面积而减小了压强，不至于陷入雪内；实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术是对应的；故C不符题意；覆杯实验说明了大气压的存在，吸盘也是利用大气压来工作；实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术是对应的；故D不符题意.故选B。91(2015·常德中考)(2015·常德中考) 下列说法不正确的是（）A船闸是利用连通器原理工作的B海洋比陆地昼夜温差小是因为水的比热容大的缘故C人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压高D并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小【解析】选C

8、。本题考查对连通器原理；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系；比热容解释简单的自然现象等的理解。船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，故A正确；海洋比陆地昼夜温差小是因为水的比热容大，在同等情况下吸放热时，其温度变化较大，故B正确；人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压低，而不是气压高，故C错误；并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小，中间压强小，两侧压强大，会将船向中间挤压，从而造成事故，故D正确故选C。91(2015·烟台中考)图3所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是解析：选C。本题考查大气压的综合应用。水杯倒置水没流出，是因为纸片受到水

9、向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，是由于大气压引起的，故A不符合题意；吸盘能吸附在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘内压强小于外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，这是由于大气压引起的，故B不符合题意；台风吹过屋顶时，屋顶上方的空气流速大，压强小，在内外压强差的作用下将屋顶掀开，利用了流体压强与流速的关系，故C符合题意；用吸管能吸饮料，口中的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到口中，这是由于大气压强的作用引起的，故D不符合题意，故选C。91(2015·扬州中考)下列实例中，属于增大压强的是A.图钉尖很尖锐 B.书包背

10、带较宽 C.汽车车轮较多 D.滑雪板面积较大【解析】选A。本题考查增大和减小压强的方法。图钉尖端较尖，与物体的接触面积小，根据知，在压力一定的情况下，能够增大压强；而B、C、D中的实例都增大了与物体的接触面积，都使压强减小。91（2015·漳州中考）（2015·漳州中考） 解析：选B.连通器是指上端开口，下部连通的容器，故选B。91（2015·漳州中考）（2015·漳州中考）解析：选D.本题考查浮力与压强的知识。根据物体的漂浮条件可知，冰块漂浮时受到的浮力等于自身的重力，根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力，而冰熔化成水时质量是不

11、变的，因此冰块漂浮时排开的水的体积等于冰块熔化成水的体积，可见冰块熔化后锥形瓶内水面不变，故只有D正确。9111（2015·河南中考）如图6所示，图钉尖的面积是107m2，图钉帽的面积是104m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×l06Pa。下列说法正确的是【】A手指必须用大于0,4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力【解析】选A.本题考查固体压强的计算 墙面承受的最大压力为：F=PS=4×l06Pa×107m2=0.4

12、N，故A选项正确，B选项错误；图钉静止时在水平方向所受的力二力平衡，故手对钉帽的压力等于墙对钉尖的支持力91F真空21.（2015·深圳）对下列实验的解释错误的是（ ）F A.甲：压力相同时，压强随受力面积的増大而増大 B.乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C.丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D.丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小 【解析】选A.压力相同时，压强随受力面积的増大而减小，故A错误同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确；马德堡半球实验证明了大气压强的存在，故C正确； 托里拆利实验可以测量出大气压强的大小，故D正确.91(2015·宜

13、昌中考)如图1是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是 A大坝的高度  B水库中水的体积 C水库中水的质量   D水库中水的深度解析:选A.由液体压强公式P=pgh可知，液体内部压强随深度增加而增大，所以大坝坝底所受水的压强决定于水的深度。91(2015·宜昌中考)一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p1，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p2，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p3，则p1、p2、p3三者之间的关系是A p1=2 p2 B p1= p2 /4 C p1= p3 /2 D p1= p3解析：选D.压强不仅

14、与压力大小有关，而且与压力的作用面积有关.将这张报纸对折后平放时压力不变，受力面积减小为原来的1/2，则P2=2P1，将这张报纸撕去一半后平放时，压力减小为原来的1/2，受力面积减小为原来的1/2，由P=F/S，得P3=P1，故选D.922015·咸宁中考【解析】本题考查力，大气压强。（1）手握瓶子静止不动，竖直方向上竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力是一对平衡力；（2）瓶盖上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；（3）在瓶内加热水迅速倒出再盖上瓶盖由于瓶内空气排出部分后，瓶内气压小于外界大气压，矿泉水瓶变瘪。答案：（1）重力 竖直向下 （2）增大 （3）大气压92（2

15、015·岳阳中考）（2015·岳阳中考）13离弦的箭由于具有 要保持原来的运动状态还会继续前行；越尖的箭头越容易射穿目标，是因为箭头越尖对目标的压强 （选填“大”或“小”）。解析：本题考查的是惯性和压强的知识。离弦的箭由于具有惯性要保持原来的运动状态继续前行；越尖的箭头受力面积越小，箭头越尖对目标的压强 越大，越容易射穿目标。答案：惯性 大92(2015·衡阳中考)【解析】本题考查连通器的应用及水的密度特性。图中两渠具有上端开口，底部连通的特点，是一个连通器；水在4密度最大，即便是封冻的水面，其底部水温也恒定在4，有利于水生动物的生存。答案：连通器 49221.(

16、2015·齐齐哈尔中考)一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50cm2，装水后，水对杯底的压强为1000Pa，则杯内所装水的高度是 cm，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压强是 Pa。（杯壁的厚度忽略不计）解析：此题考查压强计算知识。根据压强公式p=gh可知水的高度为0.1m；杯子对桌面的压强答案：10 1.2×10392(2015·天津中考)(2015·天津中考) 【解析】。本题考查压强与惯性。载重汽车多个车轮，是通过增大受力面积来减小压强；汽车刹车时，司机由于惯性，身体会向前倾。答案：减小、惯性92(2015·龙东中

17、考)【解析】减小压强的方法：增大受力面积和减小压力，而此题重纪念碑的底座比较宽大，是通过增大受力面积的方法来减小压强；摄像头是利用照相机成倒立、缩小的实像的原理工作的。答案：增大受力面积，减小压强 照相机92(2015·龙东中考)【解析】此题考查压强知识，根据流体压强与流速关系可知，龙卷风的中心空气流速大，压强小，而导致游轮倾覆。根据液体压强公式p=gh=1.5×105Pa.答案：小 1.5×10592(2015·龙东中考)【解析】此题考查压强的计算知识。容器对水平桌面的压强根据可知，倒放时，压力不变，受力面积变大，因此压强变小；而水对容器底压强根据p=

18、gh,可知当倒放时，水面将变小，因此压强也将变小。答案： 92（2015·襄阳中考）（2015·襄阳中考）30.如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_ pB，容器对桌面的压强pA_pB（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【解析】本题考查液体和固体压强的大小比较。（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：VAVB；由于两种液体质量相同，由，得：AB；已知液面高度相同：hA=hB，由液体压强公式P=gh得：两容器底部所受液体的压强关系是PAPB；（2）两

19、个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：mA=mB；所以两个容器对桌面的压力F=G=mg相同，又已知容器底面积相等，即SA=SB；由p=得：两个容器对桌面的压强关系是PA=PB答案：小于；等于92(2015·常德中考)(2015·常德中考) 水平桌面上放一本书，书的质量为300g，与桌面的接触面积为5×102m2，则书所受的重力为 N，书对桌面的压强为 Pag=10N/kg【解析】本题考查压强的大小及其计算；重力的计算根据已知条件可知此时教科书对桌面的压力就等于其本身重力：G=mg=300g×10N/kg=3N；书放在水平桌面上，F=

20、G=3N；对桌面的压强：p=F/S=60Pa答案：3，,6092(2015·广东中考) (2015·广东中考) 题11图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，比较 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙丙两图可知，当压力一定时， 压力的作用效果越明显；此实验中运用到的主要探究方法是 。【解析】本题考查探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验，在探究影响压力作用效果的因素时要采用控制变量法分析图甲和图乙可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹

21、陷程度越大，故可得结论：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显；分析图乙和图丙可知，压力相同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：在压力大小相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显；由以上分析可以看出，实验中用到了控制变量法和转换法答案：甲、乙；受力面积越小；控制变量法（转换法）9227(2015·黄冈中考)地效翼船（如图）是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强_，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个_（填“向上”或“向下”）的力。与轮船、飞

22、机相比，没有了水和高空气流的阻力，相同条件下，所需的推进功率_（填“较小”或“较大”），油耗较低。【解析】根据流体中流速大的位置压强小可知，机翼下方空气流速减小时，压强会增大，从而对机翼产生一个向上的力。由于地效翼船与轮船、飞机相比受到的阻力小，所以相同条件下，所需的推进功率较小。答案：增大 向上 较小92(2015·淮安中考)17、如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明。压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越_（选填“明显”或“不明显”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是_（选填“相互作用力”或“平衡力”） 解析：本题考查压力的作用效果与二力平衡知识。

23、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；静止的物体一定受平衡力的作用，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对平衡力。答案：明显 平衡力92（2015·厦门中考）【解析】本题考查大气压的相关知识。由题意，瓶内的气体是密闭的，只有瓶内气压大于瓶外大气压，才能保证细管内液面高于瓶内液面；大气压随海拔高度的增大而减小，故把此气压计拿到山上，大气压减小，细管内液柱会向上。答案：大于 增大（升高）9217.(2015·烟台中考)如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度 乙液体的密度；甲容器对桌面的压强_ 乙容器对桌面的压强；甲

24、容器底部所受液体的压力 乙容器底部所受液体的压力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）解析：容器的底面积和液体的深度相同，由图可得V甲V乙，因为液体的质量相同，根据公式=m/V可得，甲乙即甲液体的密度大于乙液体的密度；两个容器的总质量和底面积都相同，对桌面的压力相同，根据p=F/S可得，两个容器对桌面的压强相等；两容器中的液体深度h相同，甲的密度大于乙的密度，根据公式p=gh可得，甲容器底部所受液体的压强大于乙容器所受液体的压强，底面积相同，由F=pS可得甲容器底部所受液体的压力大于乙容器所受液体的压力。答案：大于 等于 大于92(2015·扬州中考)如图所示，将乒乓球放在漏斗的下面

25、紧贴漏斗，从漏斗口向上吸气，乒乓球不掉下来，这是因为 ；从漏斗口向下吹气，乒乓球也不会掉下来，这是因为 。【解析】本题考查大气压的应用和流体压强与流速的关系。从漏斗口向上吸气，漏斗内的气压减小，作用在乒乓球下面的大气压支持着乒乓球掉不下来；从漏斗口向下吹气，乒乓球上面的空气流速增大，压强变小，小于乒乓球下面的大气压，故乒乓球不会掉下去。答案：大气压的作用 流体的流速雨大压强越小922015·玉林防城港中考【解析】根据压强公式，p=F/S，可知用宽的背带，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。答案：增大 减小。92（5）（2015·孝感中考）如上图所示，用塑料管可以

26、将瓶中的水吸到嘴里，这是利用了 。解析：人用力吸塑料管，塑料管内的压强小于管外大气压，所以瓶中的水在大气压的作用下被吸到嘴里答案：大气压92（2015·乌鲁木齐中考）（2015·乌鲁木齐中考）1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在。（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近 ，周围的 把两个铜半球紧紧地压在一起。（2）如图，某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要 （山底与山顶气温相同）。在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被

27、拉开，此时锅内空气的压强约为 pa。（大气压取105Pa）【解析】本题考查的大气压。（1）把球内水抽出，球内接近真空，周围的大气压力把球压在一起。（2）高度越高，气压越小，所以在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要大。锅内气压为P，锅外大气压为P0，则有：(P0-P)=F, (105Pa -P) ×0.05 m2=4000N,解得：P=2×104 Pa。答案：（1）真空；大气压 （2）大；2×10492（2015·乌鲁木齐中考）（2015·乌鲁木齐中考）核潜艇是国家的战略重器，是维护国家安全的基石之一。核潜艇水平匀速行驶过程中，遇到紧急情况，迅速调整

28、艇身仰角（与水平方向的夹角）至30°开始上浮，上浮过程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶，潜艇的深度计显示的潜艇在海面下的深度随时间变化的关系如图。潜艇在第75s时受到海水压强为 Pa（潜艇高度不计，海水密度取1.03×103kg/m3）,上浮过程中潜艇的速度大小为 m/s.【解析】本题考查液体压强和速度。从图中可看出后50s潜艇上浮，75S潜艇深50m.由P=gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m=5.15×105Pa。后50s竖直向上了100m，30°所对的直角边等于斜边的一半，所以这50s潜艇运行了2

29、00m,所以潜艇的速度是m/s答案： 5.15×105；492(2015·宜昌中考)如图7所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面_，若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面_（两空均选填“上升”或“下降”或“不变”）。 【答案】上升 上升93（2015·漳州中考）答案：94（2015·毕节中考）34、（2015毕节中考）手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？请举出日常生活中应用此物理知识的一个实例。解析：本题

30、考查流体压强与流速的关系.结合流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大解释问题。答案：当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，将看到纸在压力差的作用下向中间靠拢；此现象说明气体流速越大的地方压强越小；飞机和鸟飞行时获得向上的升力就是利用了此物理知识。94(2015·龙东中考)【解析】此题是考查对相似器材的应用的判断，抓住各自的特征，甲装置中的水是满的，是自制温度计装置，根据液体的热值冷缩原理制成的；乙装置中水没有满，属于气压计，利用瓶内外气压差的变化的原理制成的；丙装置中水的满的，用手挤压瓶子

31、，水柱发生变化，说明力可以改变物体的形状。答案：95(2015·淮安中考)19、某小组用塑料瓶做了以下实验：（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如甲如所示，该实验说明了_的存在。（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水冲小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与_有关。（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会_（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是_。解析：本题考查大气压强、液体的压强以及流体压强与流速的关系。(1)这个实验称为覆杯实验，证明了大气

32、压的存在；（2）由图乙可知，液体越深的地方，水流速度越快，说明液体的压强越大，该实验说明：液体压强与液体的深度有关；（3）丙图中，小纸团将会飞出瓶外，因为流体流速大的地方压强小。答案：（1）大气压 （2）深度 （3）飞出瓶外 流体流速大的地方压强小95（2015·益阳中考（2015·益阳中考）20一摞物理作业本共有n（n约为50）本，放在水平桌面上, 如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强,请你完成下列问题：（1）这摞作业本重约为 （选填序号）； A2N B20N C100N（2）需要的测量工具是 ；（3）简要叙述你测量的方法 ；（4）作业本对桌面的压强是 （可用公式或文字

33、表述）。 【解析】：（1）每本作业本的质量约为40g，则这摞作业本的重约：G=50×0.040kg×10N/kg=20N；（2）作业本对水平桌面的压强：p=，测作业本对水平桌面的压强，需要测出作业本的质量m，作业本与桌面的接触面积，需要测出作业本的长L与宽d，测质量需要用天平，测长度需要刻度尺；（3）用天平测出作用本的质量m，用刻度尺测出作用本的长度L与宽度d，然后应用压强公式求出作业本对桌面的压强（4）由（2）可知，作业本对桌面的压强：p=；故答案为：（1）B；（2）天平、刻度尺；（3）用天平测出作用本的质量m，用刻度尺测出作用本的长度L与宽度d；（4）p=【答案】：（1

34、）B (2)弹簧测力计、刻度尺、细线；（3）用弹簧测力计测出物理书重G，用刻度尺测出物理书的长a、宽b；（4） P=G /ab 96(2015·遵义中考)一矿石样品的质量为58g，将其放入盛有50mL酒精的量筒中，样品完全浸入酒精的液面上升至70mL处。已知空量筒质量为60g，量筒底面与水平桌面的接触面积为2cm2。（g取10N/kg，酒精密度为0.8×103kg/m3，1mL=1cm3）求：（1）矿石的密度；（2）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，三者的总质量；（3）将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒对桌面的压强。解析：（1）70ml50ml=20ml20cm矿石的密度为：2.9g/cm（2）酒精=酒精×V酒精=0.8g/cm