纪念“五四”爱国运动胜利演讲策划书

1、纪念“五四”爱国运动胜利94周年演 讲 比 赛 策 划 书主办单位：协办单位：演讲比赛策划书目录主题背景03活动主题03活动背景03活动目的03 活动意义04活动概况04活动时间04活动地点04活动宣传04活动流程04评分标准06工作安排06 人员安排06场务06应急预案07 经费预算07 附件07一、主题背景（1）活动主题传承“五四”精神，争做世纪青年（2）活动背景五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。 万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签；历史不

2、是已成为化石的过去；更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景。历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆；历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？ 为纪念五四运动94周年，开展 “传承五四精神争做世纪青年”主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日，激励大家不断前进。同时，回顾共青团91周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青年的政治意识和服务意识。（3）活动目的本次大赛以学习交流、提高爱国情感、提升同学们的自身修养，

3、培养同学们的演讲口才为目的。全面提高我系学生学习交流的质量。还希望通过此次演讲比赛，提高我系同学的创新精神，竞争意识。以进一步迎合我院校园文化的展开，帮助大家进一步认识当代大学生肩负的历史使命，让我们拥有一个勇于开拓、奋发向上的学习精神面貌。 为大学生充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力。演讲赛是一项可以提高个人心理素质，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，培养创新精神，使同学之间的感情和默契增加。演讲比赛是一种引人关注的比赛，

4、具有很强的生命力，在同学们中间一定会有很好的反响，对培养同学的爱国意识有很深意义。可以借演讲赛加强各学院各专业间的沟通与交流，有助于形成一种全校性的比学赶帮良好的学习氛围。（此条可删）可以通过赛事的组织考察学生干部，考验各部门的组织协调能力，一举多得。（4）活动意义缅怀节日，传承文化，继往开来。在九十四载春秋过去的今天，五四精神依然闪耀着不灭的光辉，照亮着华夏民族前行的道路。事件虽已成为历史，然而这份可贵的精神却一直永驻。“五四演讲”活动恰是一个传承文化的契机，我们在纪念五四运动九十四周年的同时，也加强了全系同学对于五四精神的全面了解，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，更好地投

5、身于社会主义的建设当中。挥青春之翅，扬母校之威。这使演讲比赛不仅仅局限于缅怀“五四”，还倡导了与祖国共奋进，齐发展的爱国精神，影响意义深远。政法系学子们的风采在此得到展示，学风建设及学生的思想建设在此得到加强，学生对于祖国和母校的归属感在此得以提升。校园文化生活更加丰富，校园文化品位更加高雅，校园文化氛围趋向于和谐、奋进与创新。活跃思维，锻炼表达能力。演讲活动本身就是一个考查选手思维能力、表达能力以及观众调动能力的平台。命题演讲与即兴演讲的多样形式，有限的时间限制，迫使选手在短时间内迅速思考，清晰表达，这无疑是活跃思维、锻炼语言表达能力的一个良好契机。二、活动概况（1）活动时间 初赛：待定决赛

6、：待定（2）活动地点 待定（3）活动宣传1、海报由宣传部配合出海报宣传，在演讲初赛之前张贴（ ）张海报，张贴在（具体待定）在决赛之前出海报进行公布初赛获胜的（ ）名选手名单，也出（ )张海报贴在上述(上述地点）决赛完之后，公布选手成绩及获奖选手名单，出（ )张海报分别张贴在上述(上述地点）2、横幅在比赛现场拉一条横幅增加现场气氛，在篮球场拉一条增加宣传力度3、利用政法系的网络宣传4、设计一个固定的赛徽，体现五四精神和政法系精神，一直沿用下去5、广播宣传（4）活动流程 1、初赛前期准备： （4月10日），递交策划至团委，申请教室。 （4月13日），制作演讲比赛报名表，向政法系班级分发文件，通知演

7、讲比赛的时间、地点及主题。（4 月14日至24日）接受报名（4月19日），邀请本次演讲比赛评委。 2、初赛： 1、（4月24日），相关人员统计报名人数，准备相关事宜。 2、选手根据自己的演讲稿，进行3分钟左右的演讲，由评委打分。 3、根据初赛的分数，协调人数，前（10名）进入决赛。 3、决赛前期准备：     （5月2日），公布并通知入围决赛的选手。    （4月12日），制作幻灯片，确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。     （4月22日），确定评委名单。    （

8、4月23日），打印奖状（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名），准备奖品。    （5月1日）上午布置会场，调试音响，安排工作人员负责现场拍照，准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。 4、决赛流程：     1、（5月4日14:15），参赛同学开始入场。     2、观看简短的五四视频。     3、（5月4日14:30），主持人宣布比赛正式开始。    4、选手主题演讲，并抽取即兴演讲题目。     5、评委打分，去

9、掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均分即为选手最后得分。     6、宣布获奖名单，评委颁奖。 （5）评分标准 演讲内容：要求演讲概念准确, 逻辑性强, 论点突出, 论据充分，文字流畅、可读性强。紧扣主题，内容积极向上，富有真情实感主题鲜明，联系实际，结构合理。（35分）。 语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。(25分)。 形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体，上下场致意，气质高雅，体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌等（15分）。 综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演

10、讲素质的评价(20分)。 时限：要求根据时限恰当设计演讲时（5分）。注：初赛：可不脱稿，脱稿者在综合分中得分会增加5%；演讲时间不到一分半钟或超时半分钟的的选手的综合分会被扣除5%。决赛：要求选手脱稿，并在最后名次角逐中进行即兴演讲。（2分钟左右）采用百分制评分;从第二名选手开始，在每名选手演讲结束后公布上一名选手得分;评委现场打分，最后得分保留到小数点后两位三、工作安排1、人员安排安排（2名）礼仪小姐引导评委和参赛选手入座，（2名）工作人员维持秩序，（2名）秘书部工作人员在会场入口处负责签到，2、场务宣传部成员现场拍照，采集活动现场信息一名学习部成员负责评委评分表的收发，一名成员负责计时，两

11、名成员负责统分会后清理现场（部分工作人员）3、应急预案主办方需准备多套话筒，以供主持人和选手话筒出现问题时使用，并分别由专人负责。候场时参赛选手未到，除特殊情况（如参赛人员急病等）可调整出赛顺序，否则将取消参赛资格。实行1号选手，2号选手准备完毕，3号选手相关人员集合完毕的方式，由专人分别负责引导各参赛选手出赛，在出现某参赛选手或队伍无法完成比赛时，立刻安排下一号上场。四、经费预算（略）附件一：经费表所需物资单价数目总计总计附件二：评分表（初赛）选手序号 形象15% 语言25% 内容35% 综合20%时限5% 总  分         

12、0;                                                                           附件三：评分表（决赛）选手序号 形象10% 语言25% 内容35% 脱稿15% 即兴 15% 总  分