实验操作专题复习(1)

1、实验操作专题复习实验操作专题复习中考说明中考说明1.1.能识别常见的仪器：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、能识别常见的仪器：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、玻璃酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、药匙、滴管、滴瓶、燃烧棒、量筒、水槽、蒸发皿、药匙、滴管、滴瓶、燃烧匙、铁架台匙、铁架台( (含铁圈、铁夹含铁圈、铁夹) )和托盘天平等。和托盘天平等。2.2.基本操作：能进行药品的取用；会使用和连接简单基本操作：能进行药品的取用；会使用和连接简单仪器；会给物质加热；会检查装置气密性。仪器；会给物质加热；会检查装置气密性。3.3.能根据实

2、验需要选择实验药品和仪器，并能安全操能根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。作。4.4.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。5.5.初步学会用酸碱指示剂、初步学会用酸碱指示剂、PHPH试纸检验溶液的酸碱性。试纸检验溶液的酸碱性。6.6.初步学习使用过滤、蒸发和结晶的方法对混合物进初步学习使用过滤、蒸发和结晶的方法对混合物进行分离。行分离。7.7.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。8.8.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质：初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质：（1 1）会检验氧气、氢

3、气、二氧化碳和一氧化碳）会检验氧气、氢气、二氧化碳和一氧化碳（2 2）会检验碳酸盐、铵盐）会检验碳酸盐、铵盐（3 3）会依据物质的性质进行鉴别）会依据物质的性质进行鉴别9.9.完成基础学生实验完成基础学生实验（1 1）粗盐中难溶性杂质的去除）粗盐中难溶性杂质的去除 （2 2）氧气的实验室制取与性质）氧气的实验室制取与性质 （3 3）二氧化碳的实验室制取与性质）二氧化碳的实验室制取与性质 （4 4）金属的物理性质和某些化学性质）金属的物理性质和某些化学性质（5 5）燃烧的条件）燃烧的条件（6 6）一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制）一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（7 7）溶液酸碱性的配制）溶

4、液酸碱性的配制（8 8）酸、碱的化学性质）酸、碱的化学性质（2012河北）河北）3图图1所示的实验操作不正确所示的实验操作不正确的是（的是（ ）D（2013河北）河北）4下列关于实验操作或实验下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是现象的描述错误的是 （ ）A实验剩余的药品不能放回原瓶实验剩余的药品不能放回原瓶B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C将将pH试纸放入待测液中，测定溶液的试纸放入待测液中，测定溶液的pH D将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满气是否集满 C（20142014河北）河北）5.5.图图1 1所示实验设

5、计不能达到所示实验设计不能达到目的的是（目的的是（ ）A（2015河北）河北）3图图1所示实验操作正确的是所示实验操作正确的是（ ） D（20132013）3030某化学兴趣小组的同学做粗盐（含某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%50 g 5%的氯化钠溶液。的氯化钠溶液。 实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。意图。 请回答下列问题：请回答下列问题：（1 1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是）操作中用玻璃棒搅拌的作用是 。（2 2）操作中的错误是）操作中的错

6、误是 。加速溶解加速溶解未用玻璃棒引流未用玻璃棒引流（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）序号） 、称量精盐并计算产率。、称量精盐并计算产率。（4）操作中，当观察到）操作中，当观察到 .时，时，停止加热。停止加热。实验二：用提纯得到的精盐配制了实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有其原因可能有_（填序号）。（填序号）。 氯化钠固体仍然不纯氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数量取水时，仰视读数装瓶时

7、，有少量溶液洒出装瓶时，有少量溶液洒出出现较多固体出现较多固体造成溶液溶质质量分数偏大或偏小的原因是什么？造成溶液溶质质量分数偏大或偏小的原因是什么？溶质质量分数溶质质量分数=溶质质量溶质质量溶质质量溶质质量+溶剂质量溶剂质量 100%溶质质量偏大溶质质量偏大溶剂质量偏大溶剂质量偏大固体不纯固体不纯仰视读数仰视读数俯视读数俯视读数左码右物左码右物固体洒出固体洒出量筒中留有水量筒中留有水溶液洒出溶液洒出砝码端没有垫纸砝码端没有垫纸溶质质量偏小溶质质量偏小溶剂质量偏小溶剂质量偏小固体端没有垫纸固体端没有垫纸溶液溶质质量分数不变溶液溶质质量分数不变？a%大大a%小小（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填

8、操作）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）序号） 、称量精盐并计算产率。、称量精盐并计算产率。（4）操作中，当观察到）操作中，当观察到 .时，时，停止加热。停止加热。实验二：用提纯得到的精盐配制了实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有其原因可能有_（填序号）。（填序号）。 氯化钠固体仍然不纯氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出装瓶时，有少量溶液洒出出现较多固体出现较多固体（20142014）30

9、.30.根据图根据图1212所示的实验回答问题：所示的实验回答问题：（1 1）甲是蒸发溶液的实验，仪器）甲是蒸发溶液的实验，仪器a a的名称的名称是是 ，用玻璃棒不断搅拌的目的，用玻璃棒不断搅拌的目的是是 。（2 2）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要_。烧杯中。烧杯中水的作用水的作用是是 。（3 3）丙是一组对比实验，实验目的）丙是一组对比实验，实验目的是是 。铁架台铁架台防止液滴飞溅防止液滴飞溅氧气氧气隔绝氧气、使温度达到白磷的着火点隔绝氧气、使温度达到白磷的着火点探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性（20152015）3030根据图根据图1212所示的实验回答问题：所示的实验回答问题：(1)(1)甲实验验证了氢氧化钙具有甲实验验证了氢氧化钙具有 、 的化学性质。的化学性质。(2)(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待待 时，将铁丝伸入集气瓶内。集时，将铁丝伸入集气瓶内。集气瓶内放少量水的目的是气瓶内放少量水的目的是 。(3)