中考物理分类八上--物态变化

1、2014全国各地中考物理分类汇编物态变化1（2014黄冈）气锅鸡是云南的名菜 之一，“舌尖上的中国”曾播放过其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟汤汁是蒸气放热（选填“吸热”或“放热”）后液化（填物态变化名称）而形成的蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种扩散现象考点：液化及液化现象；扩散现象专题：热和能分析：解决此题需要知道：物质由气态变为液态是液化，在熔化、汽化和升华过程中需要吸热，在液化、凝固和凝华过程中需要放热扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果解答：解：蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟汤汁是

2、蒸气放热后液化而形成的蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象故答案为：放热；液化；扩散点评：本题考查液化现象的特点及扩散现象，理解解答即可2.（2014山东济宁）央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值。水是人类生存的最重要的资源之一，下列与水有关的数据中错误的是（ ）CA.一瓶矿泉水的质量约为500g B.光在水中的传播速度约是真空中的3/4C.声音在水中的传播速度为340m/s D.水可以在98时沸腾3. （2014山东济宁）图11中的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历

3、了 的物态变化。与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将 （填“增大”、“减小”或“不变”）。.凝固 变小4. (2014重庆B卷)如图3所示的物态变化中，需要放热的是 （B） A.干冰变小 B.树枝上的霜 C.干手器将手烘干 D.冰霜消融 5.(2014重庆B卷)在探究水的沸腾特点的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间。 根据图13丙可知，此时温度计的示数是 。下表记录了本实验过程中不同时刻的温度值。由此可知，本次实验中水的沸点为 。时间/t8090100110120130140温度/94959697989898把试管中的50g水从第80s加热到100s所吸收的热量Q= J 【已知水的比热

4、容为 4.2×103J/(kg·)】（2）74 98 4206.（2014浙江丽水）2013年12月15日“嫦娥三号”首次实现月面软着陆，下列关于月球叙述正确的是（） A 月球表面有空气 B 月球表面昼夜温度很小 C 月球上有水和生命 D 月球表面最常见的月貌是环形山1、A、月球表面没有空气，所以A错误； B、球表面昼夜温度很大，所以B错误；C、月球上没有水和生命，所以C错误； D、月球表面最常见的月貌是环形山，所以D正确故选D     7.（2014浙江丽水）测量是科学实验的基本技能，下列测量中所选的实验仪器不正确的是（） A 托盘

5、天平测质量 B体温计测冰水温度 C电能表测电能 D弹簧测力计测拉力4、A、物体和砝码所放托盘位置正确，天平平衡，故A正确；B、体温计测水温有可能超过量程，使体温计损坏，故B错误；C、电能表用来测量电能，故C正确；D、拉力作用在挂钩上，示数表示拉力的大小，故D正确故选B8.（2014浙江丽水）冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（） A 液化 B 熔化 C 汽化 D 凝固 5、冬天洗热水澡的过程中经常发现浴室里的镜子会变得模糊不清；是水蒸气遇到冷的镜面发生液化现象，液态是附着在镜面上造成的故选A9（2014青岛）下列图象中，能正确

6、描述液体凝固成晶体的图象是（）ABCD考点：熔化和凝固的温度时间图象专题：图像综合题分析：要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降解答：解：A、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象不符合题意B、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象不符合题意C、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象符合题意D、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，

7、不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象不符合题意故选C点评：此题考查了晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点10（2014青岛）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究水沸腾时温度变化的特点：表格图象时间/min01234567温度/90939699100100100100请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象结论水沸腾过程中，不断吸热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为100考点：探究水的沸腾实验； 专题：探究型实验综合题分析：（1）利用表格

8、信息描点划线画出图象；液体沸腾的特点是：沸腾过程中吸收热量但温度保持不变；沸腾时的温度为该液体的沸点；解答：解：（1）根据表格信息可知水沸腾过程中，吸收热量但温度保持不变，此时水的沸点是100；根据表格中数据描点连线即可作出水沸腾的图象：故答案为：（1）水的沸腾图象：吸；100； 点评：本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题11（2014邵阳）有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（ ）A雾说：我是水汽化而

9、来 B露说：我是水蒸气液化而来C、霜说：我是水凝固而来 D雪说：我是水升华而来 考点：液化及液化现象；生活中的凝华现象专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾物体由气态变为液态的过程叫液化物体由固态变为气态的过程叫升华解答：解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小

10、冰晶，属于凝华现象，该选项说法正确；故选B点评：本题考查了生活中的物态变化，属于基础知识的考查，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，是中考的热点12（2014邵阳）小芳同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是 温度计的玻璃泡接触了容器壁 （2）小芳同学在水温升高到90时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图乙所示从图乙中可以看出水的沸点是 98 （3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断 吸收 （选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变 3（3分）（2014宜宾）下面的图中，正确表示水沸腾时杯底

11、气泡向上升的图示是（ ）ABCD 考点：沸腾及沸腾条件专题：汽化和液化、升华和凝华分析：水受热沸腾前，水的下方温度较高，上层的水温度较低，气泡上升时，遇到上层温度低的水，液化且气泡变小；沸腾时整个容器中的水温度都相同，气泡上升的过程中，气泡在水中的深度越来越浅，所受的压强越来越小，气泡越来越大解答：解：水沸腾前，由于上层水温较低，气泡在上升过程中液化而变小；水沸腾时，整个容器中的水温相同，气泡上升，水压变小，气泡变大故选A点评：水沸腾前气泡在上升过程中液化而变小；水沸腾时，气泡上升，水压变小，气泡变大在平时要注意观察、思考，发现身边的物理现象，总结包含的物理道理6（2分）（2014株洲）寒冷的

12、天气里人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及到的物态变化是（ ）A只有液化B只有汽化C先液化后汽化 D先汽化后液化 考点：液化及液化现象专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答：解：寒冷的冬天，人通过呼吸呼出的水蒸气遇冷发生的液化现象变成小水珠形成白气；不久“白气”又看不见了，是因为小水珠又变成了水蒸气发生了汽化现象故选C点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态14（2014株洲）某种物质熔化过程中温

13、度随时间变化的图线如图所示，据图可知，该物质（ ） A是晶体，熔点是0B熔化时，固、液之间不发生热传递C熔化前后比热容不变D t=2min至t=6min过程中内能不变 考点：熔化和凝固的温度时间图象专题：图像综合题分析：要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变，内能增加；非晶体在熔化过程中温度不断上升会分析晶体的熔化图象知道晶体熔化时的温度为熔点热传递是从温度高的物体传向温度低的物体解答：解：A、由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0不变，所以该物质为晶体并且熔点为0，故A正确B、发生热传递时，是从温度高的物体传向温度低的物体，而该物体熔化时，固、液温度相

14、同，故不发生热传递故B正确C、此晶体熔化前是冰，熔化后是水，比热容改变，故C错误D、t=2min至t=6min过程中温度不变，但内能增加，故D错误故选AB点评：此题主要考查了晶体的熔化图象要学会从图象中找出与晶体有关的信息关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变15（2014威海）如图所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续10min；加热至第10min时，物质的状态为固液共存考点：熔化和凝固的温度时间图象专题：图像综合题分析：（1）图中从第5min开始熔化，到第15min结束，这段时间物体处于熔化过程中（2）晶体熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态

15、，熔化完毕，处于液态解答：解：由图知，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化过程经历了15min5min=10min，加热至第10min时处于固液共存的状态故答案为：10；固液共存点评：此题考查了晶体熔化图象的分析，掌握晶体熔化的特点是解决此题的关键，应能够从图象中分析出晶体的熔点、熔化时间及温度变化情况 16（9分）（2014嘉兴）第二十届世界杯足球赛正在巴西如火如荼地矩形，吸引着全国亿万球迷的目光（2）当运动员腿部受伤而疼痛难忍时，需要到场边接受紧急治疗，方法就是在受伤处喷洒一种加氯乙烷的药液，该药液能迅速 汽化 而吸收大量的热量，从而麻痹位于皮肤的神经结构中反应痛感的

16、 感受器 考点：汽化及汽化吸热的特点专题：其他综合题分析：（2）由题意知，液态氯乙烷蒸发快，蒸发是汽化现象，需要吸收热量，从而迅速降低受伤的皮肤温度，使皮肤麻醉解答：解：（2）液态氯乙烷极易蒸发为气态的氯乙烷，发生汽化现象而吸收大量的热量，从而麻痹位于皮肤的神经结构中反应痛感的感受器故答案为：（2）汽化；感受器点评：考查物态变化及其应用，解答此类信息给予题的方法是认真读题，从题设中找到解决问题的突破口17（2分）（2014广安）夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是 液化 和 汽化

17、 考点：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点专题：汽化和液化、升华和凝华分析：要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可得出正确选项解答：解：刚从冰箱里取出的鸡蛋温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋会液化为水珠，发生液化现象，然后小水珠又慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象，所以物态变化过程是先液化后汽化故答案为：液化；汽化点评：由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断18.（2014广安）（

18、1）甲图：烧瓶中停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾，说明 气压减小，液体沸点降低 考点：沸点及沸点与气压的关系；专题：其他综合题分析：（1）液体沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高解答：解：（1）甲图：烧瓶里刚停止沸腾的水，浇上冷水后又重新沸腾了，是因为浇上冷水，烧瓶内水蒸气遇冷的外壁液化成水，烧瓶内气压减小，水的沸点降低，水重新沸腾起来说明水的沸点跟气压有关：气压减小，沸点降低故答案为：（1）气压减小，沸点降低点评：此题考查了沸点与气压的关系, 是教材中涉及的小实验，在平时要多动手，将物理规律与实际操作相结合，提高知识的验证和应用能力19（2014广安）如表为小红在探究某种物质熔化规律时计录的

19、实验数据，请根据表中的实验数据解释下列问题：时间/min0123456789101112温度/4321000001234（1）该物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的熔点是 0 （3）温度为3时，该物质处于 液 态（选填“固”、“液”或“固液并存”） 考点：熔化和凝固的探究实验专题：探究型实验综合题分析：（1）晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点（2）晶体熔化时吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点（3）根据表中读出加热2min时物质的温度，小于熔点，则为固态；大于熔点则为液态解答：解：（1）从表格数据可知，该物质熔化时，吸收热量温度保持

20、不变，则该物质是晶体；（2）晶体熔化时保持0不变，所以该晶体的熔点是0（3）温度为3时，高于熔点，因此此时物质是液态故答案为：晶体；0；液点评：本题目考查物质的熔点，熔点是晶体与非晶体区别，根据题意判断每段所处的状态20（2014东营）某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕请你根据实验数据完成下列各题：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 91011海波的温度/40424446484848484849.55152.5（1）在方格纸上描点并画出温度一时间图象；（2）海波熔化过程中温度的变化规律是 不断吸

21、收热量，但温度保持不变 ；（3）海波是 晶体 （填“晶体”或“非晶体”）；（4）海波的熔点是 48 考点：熔化和凝固的探究实验专题：探究型实验综合题分析：（1）通过描点画出物质的温度变化曲线图；（2）分析表格中数据结合曲线图温度变化，得出实验结论；（3）物质熔化时，有固定熔化温度的为晶体物质；（4）晶体熔化时，固定不变的温度为该晶体的熔点解答：解：（1）根据表格数据描点，然后用线段分别连接起来，如下图所示：（2）由表中数据和曲线图可知海波从第4min开始熔化，到第8min结束，在此过程中，海波不断吸热，但温度保持不变；（3）因为海波在熔化过程中温度保持不变，所以有一定的熔化温度，故海波为晶体；

22、（4）海波的容点为48故答案为：（1）图象如上图所示；（2）不断吸收热量，但温度保持不变；（3）晶体；（4）48点评：此题考查学生对于晶体熔化过程的全面理解和掌握程度，熟知晶体的特点是解题关键21（2014南京）下列对生活中一些现象的解释错误的是（）A用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化考点：熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点；汽化及汽化吸热的特点；升华和凝华的定义和特点菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华

23、分析：物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热选择温度计的原则是：温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高解答：解：用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热，故A正确，不符合题意；用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热，故B正确，不符合题意；在北方很冷的地区温度非常低，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计，而水银的凝固点高，故C错误，符合题意舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化，故D正确，不符合题意故选C点评：本题考查物态的变化特点和凝固点，使用温度计之前变形对测量对象作出估计，

24、然后选择合适的温度计如果选择的温度计不合适，不但无法测量物体温度，还可能损坏温度计22（5分）（2014南京）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示时间/min012345678温度/919395979999999999（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象（3）从实验数据可以看出，水的沸点是99，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾（4）实验收集多组数据是为了（填序号）得到可靠的结论 减小实验误差考点：探究水的沸腾实验菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）使用温

25、度计测量液体温度时，正确的方法是：测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平（2）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来（3）水在沸腾后，仍然需要吸热来维持沸腾状态；（4）实验中需要多次实验，但是不同性质的实验多次的含义不同解答：解：（1）读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是B；（2）根据表格中数据描点，并

26、用平滑的曲线连接起来如图所示：（3）从实验数据可以看出，水的沸点是99；水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以此时水的沸腾停止（4）在此实验中，收集多组数据是为了得到可靠的结论故答案为：（1）B；（2）见解答图示；（3）99；停止加热；（4）点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的读数问题，在进行读数时，一定要注意温度计的分度值同时考查了水沸腾图象的画法及沸点的概念23（2014甘肃白银） “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”这是一首描述物理现象的抒情诗对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（）A“缥缈的雾”是汽化

27、现象B“晶莹的露”是液化现象C“凝重的霜”是凝固现象D“轻柔的雪”是熔化现象考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点菁优网版权所有专题：应用题分析：物体由气态变为液态的现象叫液化，由气态直接变为固态的现象叫凝华；根据我们对于液化和凝华的了解来作答解答：解：雾、露是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；霜、雪是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的故选B点评：此题考查的是自然现象中雾、露、霜、雪的形成过程，判断物态变化，先看变化前后的状态，再根据定义确定24（2014山东泰安）小刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上这是因为舌头上的水发生了（）A熔化B

28、凝固C蒸发D凝华考点：凝固与凝固放热特点菁优网版权所有解答：解：从冰箱冷冻室中取出的冰糕，用舌头去添了一下，舌头被“粘住”了，是由于舌头上的水遇到温度较低的冰糕放热发生了凝固现象故选B点评：本题考查了学生对生活中物态变化的区分，把握住物质前后的状态变化是解题的关键25（2014山东泰安）如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品展出当地的气温一直持续在10以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是（）A升华 B熔化C汽化 D凝华考点：生活中的升华现象菁优网版权所有专题：汽化和液化、升华和凝华解答：解：当地的气温一直持续在10以下，达不到冰的熔点，故冰不会熔化；而冰雕作品在一天天变小，是因为冰

29、由固态直接升华为气态，成为水蒸气故选：A点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识26（2分）（2014泰安）如图，是某种物质熔化过程中的“时间温度”图象，由图可判断该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）考点：熔化和凝固的温度时间图象菁优网版权所有解答：由图象知，该物质在熔化时，有一个吸热且温度不变的水平段所以这种物质是晶体故答案为：晶体点评：在解关于晶体熔化或凝固的图象的题目时，我们如果能够从图象中获取以下信息：物质的种类（晶体还是非晶体）、熔点、熔化时间这种题目一般都能解决27（2014泰安）夏天的早晨，室外的花草上常有晶莹的小露珠，这是液化现象考点：液化及液化现象菁优网版权所有解答：露是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象故答案为：液化点评：本题主要考查学生对生活中的液化现象的认识和了解，是一道基础题28.（2014泰安）（2）图b温度计的示数是14考点：温度计的使用及其读数菁优