九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义课件2新版粤教版_第1页
九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义课件2新版粤教版_第2页
九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义课件2新版粤教版_第3页
九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义课件2新版粤教版_第4页
九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义课件2新版粤教版_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、情景引入情景引入国情国情历史悠久人口众多社会主义改革开放中国的国情你了解吗?知识目标 :(1)识记:党在社会主义初级阶段的基本路线内容及其核心内容,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放;(2)理解:以经济建设为中心的原因;基本路线核心内容之间的关系。教学目标教学目标 认识国情认识国情 理解国情理解国情 立足国情立足国情新知新解新知新解半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会18401949195621世纪中叶世纪中叶社会主义社会主义改造完成改造完成社会主义社会主义初级阶段初级阶段我国我国最基本的国情最基本的国情1 1、人类社会的五个形态:、人类社会的五个形态:原始社会原始社会奴隶社

2、会奴隶社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会主义共产主义社会共产主义社会2、社会主义是中国人民的历史选择、社会主义是中国人民的历史选择屈辱的岁月屈辱的岁月悲壮的悲壮的抗争抗争新民主主义革命的胜利(新民主主义革命的胜利(新中新中国的胜利国的胜利)社会主义制度的社会主义制度的建立建立为什么我国现在处于为什么我国现在处于社会主义社会主义初级阶段初级阶段?(原因)?(原因) 1、为什么我国现在处于、为什么我国现在处于社会主义社会主义初级阶段初级阶段?(历史原因)?(历史原因) (2)新中国经济建设的起点低、基础差。新中国经济建设的起点低、基础差。(1)由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会)由于新中国脱

3、胎于半殖民地半封建社会(3)社会主义初级阶段至少需要一百年)社会主义初级阶段至少需要一百年我国我国社会主义社会主义仍然处于仍然处于初级阶段初级阶段的的表现是什么表现是什么?生产力水平较生产力水平较低低、地区发展地区发展不平衡不平衡 科技水平、人们文科技水平、人们文化素质化素质不够高不够高社会主义具体制度社会主义具体制度不不完善完善根本原因根本原因 我国我国正正处于并将处于并将长期长期处于处于社会主义社会主义的的初级阶段初级阶段 3、当代中国最基本的国情(最大的实际):、当代中国最基本的国情(最大的实际):我国的社会主义社会还处在初级阶段我国的社会主义社会还处在初级阶段我国已经是社会主义社会我国

4、已经是社会主义社会2、特殊性195621世纪中叶世纪中叶社会主义改造完成社会主义改造完成社会主义初级阶段社会主义初级阶段3、时间段 初级阶段是不是所有社会主义国家都要经历的阶段?并不是并不是 !一、选择题一、选择题1、当前中国最基本的国情是(、当前中国最基本的国情是( )a、人口基数大、增长快、人口基数大、增长快b、面临严峻的资源和环境形势、面临严峻的资源和环境形势c、正处于并将长期处于社会主义初级阶段、正处于并将长期处于社会主义初级阶段2、我国的社会主义还处在初级阶段,其根本原因是(、我国的社会主义还处在初级阶段,其根本原因是( )a、生产力水平还比较低,各地区发展还不平衡、生产力水平还比较低,各地区发展还不平衡b、科学技术水平和民族文化素质还不高、科学技术水平和民族文化素质还不高c、社会主义制度还不完善、社会主义制度还不完善课堂练习课堂小结一、一、 我国正处在社会主义初级阶段我国正处在社会主义初级阶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论