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文档简介

1、第一关一一想想,怎样把它写具体、写细致?把事情写具体的方法要想把一件事叙述得具体而生动,通常可使用以下三种方法,灵活运用即可。1、典型事例法描写一个人物,可以选用一个典型事例来突出。比如,写妈妈环保,就要通过她环保 的事例来表现。写爸爸爱下棋,就集中笔墨写一写他是怎么“爱下棋”的,这样通过一件 典型的事例,就能表现人物某方面的性格特点。2、困难制造法困难制造法,就是给你要写的事情加一些“曲折的过程”。比如,可以写这件事情遇到了哪些困难,怎样克服的,出现了什么问题,怎样解决的等等。如果是第一次做某件事情, 还要写出从不会到会的过程。比如,写包书皮,包第一本书时,可能不顺利,一会儿弄折了书,一会儿

2、弄撕了书皮,搞得手忙脚乱,还是干不好。心情一不好,就想着放弃,后 来想一想包书皮的要领,慢慢地,一点点地细心去做,就变得越来越好了。把这些真实具 体地写下来,文章就会有情趣,感动人。3、细节描写法要细致观察人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节,并在叙事的 基础上层层铺展开来,随着事件的发展,人物的细节也会发生变化。只有抓住这些表现人 物某方面性格特点的细节来写,才能真正将事件写具体。今天主要学习细节描写方法例子:1语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕 自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心2语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来

3、了。在在拿到试卷之前,我紧张得要命, 就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨:终于,试卷拿到手了。啊? 58,可怜的“ 58”,我仿佛看到了3语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来了。在在拿到试卷之前,我紧张得要命, 就怕自己考砸了。 我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电 视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏,考试前一天还趁父母不在家偷看了一 个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情吧。我以后上课一定好好听讲,千万别让我不 及格啊!”终于,试卷拿到手了。啊? 58,可怜的“58”,我仿佛看到了老师满面的怒容, 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么

4、的懊悔,多么的伤心呀!这两段相比作者加入心理描写,想象。4天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我不由自主地打了寒颤。语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来了。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音。在在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。老师啊,发发慈悲,手下留情 吧。我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”终于,试卷拿到手了。啊? 一一 58,可怜的“ 58”,我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑 声。我是多么的懊悔,多么的伤心呀!5天阴沉沉的,不时刮来

5、阵阵冷风。风刮到我身上,我不由自主地打了寒颤。语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来了。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音。在在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。正想着,突然,“唰”地一声,一张试卷落在了我的桌上。我哆嗦着小心翼翼地掀开试卷,一个鲜红的“ 5”字映入我的眼帘,啊?58,可怜的“ 58”,我“唉”的一声便瘫在了座位上。我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔,多么的伤心呀!6天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我不由自主地打了寒

6、颤。语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来了。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。正想着,突然,“唰”地一声,一张试卷落在了我的桌上。我哆嗦着小心翼翼地掀开试卷,一个鲜红的“ 5”字映入我的眼帘,啊? 一一 58,可怜的“ 58”,我“唉”的一声便瘫在了座位上。我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的 叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔,多么的伤心呀!比较原文和修改后的段落原文:语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,

7、就怕 自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。修改后:天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我不由自主地打了寒颤。 语文课开 始了,老师要把批好的试卷发了下来。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音。 我紧张得要命,就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨: “上帝啊,保佑我吧!我再也不听 录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏,考试前一天还趁父母 不在家偷看了一个小时的电视。 老师啊,发发慈悲, 手下留情吧。 我以后上课一定好好听讲, 千万别让我不及格啊! ”正想着,突然, “唰”地一声,一张试卷落在了我的桌上。我哆嗦着 小心翼翼地掀开试卷, 一个鲜红的“5”字映入我的眼帘,啊? 58,可怜的“58”,我“唉” 的一声便瘫在了座位上。 我仿佛看到了老师满面的怒容, 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁 人的嘲笑声。我是多么的懊悔,多么的伤心呀!牛刀小试有一次,我在教室里做作业。做着,做着遇到一道难题。我做不下去了,这是我的同学 就耐

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