关爱留守儿童策划书

1、目录一、活动背景 ······························· 1二、活动目的 ················

2、··············· 2三、活动内容 ······························· 3四、活动流程 ·

3、······························ 4五、分工及要求· ·················&#

4、183;··········· 8六、经费预算 ······························· 9七、可行性分析 ····&

5、#183;······················· 9八、风险预测 ························

6、3;··11九、附 件 1 ··························· 12十、 附 件 2 ·················

7、·········· 13 一、活动背景 在我国快速的社会转型和城市化过程中，人口迁移流动日益频 繁。最近 20 多年来，流动人口不断增加，到 2005年全国 1%人口抽 样调查显示，流动人口数量为 14735 万人，占全国总人口数量的 %。 流动人口主要是从农村到城市流动的青壮年劳动力， 青壮年劳动力占 全部流动人口的 70左右。由此，在很多流出人口比较集中的地区， 普遍出现了“留守家庭”问题，尤其是“留守儿童”问题引起了社会 的广泛关注。 而这些问题的出现对于建设和谐社区是不利的， 应该引

8、起有关部门的重视。所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩 子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。 据 全国妇联调查显示，目前中国农村留守儿童数量约为 5800 万人，其 中 14 周岁以下的农村留守儿童数量为 4000 多万人。这个规模庞大的 群体的生活、学习、心理状况怎么样社会如何向他们伸出关爱之手“农村留守儿童” 作为一个普遍存在的社会现象， 它关系着和谐 社区的建立， 关系着社会的稳定、 团结，已经引起全社会的广泛关注。 这也是社会、政府、学校、家庭面临的巨大挑战。农村留守儿童的弱 势群体地位导致其成长过程中出现一系列问题， 因此应该从政府、 社 会、

9、学校、家庭等方面采取措施来保证农村留守儿童的健康成长。当前，团中央、团省委各级团组织都对“关爱农民工子女志愿活 动”高度重视，在政策和财力上提供了大力的支持，鼓励广大团员、 青年志愿者关心农民工子女， 为这一群体提供形式多样， 力所能及的 志愿服务，使他们能和其他孩子一样得到平等的关爱，健康成长，顺 利成才。作为 XXXX，更应该响应号召，发挥我们的力量，尽自己所 能为国家分忧， 为社会安定团结积极投身到这些志愿活动中去， 为和 谐社会的构建做出贡献。二、活动目的本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童 , 关心青少年成 长，为建设稳定、 健康的社会贡献力量。留守儿童这个弱势群体作为 社会快速

10、发展导致的结果， 社会各界理应采取各项措施保证他们的健 康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活， 很多孩子性格 孤僻，不善于交流，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少 关爱而性格叛逆冲动， 爱打架滋事。 作为工人 的我们对于这样一群特 殊的群体更要肩负一种责任， 我们希望广大社会爱心人士以及 XXX提 供一个平台， 号召大家都来关爱留守儿童， 让他们这些有着独特成长 过程和成长环境的人能在我们的关怀下茁壮成长， 成为祖国的栋梁之 才。在本次志愿服务活动策划之前，我们已经与当地的大学生组织 “暖阳公益” 取得了联系， 目地在于了解志愿活动的可行性和留守儿 童的具体情况，以便于我们有

11、重点、有针对性的开展关爱活动。通过组织新青年志愿者服务队，对馨安镇周边“留守儿童”提供 全面的志愿服务，使“留守儿童”得到社会以及我们新青年的关爱， 接受多方面的教育，使他们学习上进步，心理上健康，行为上端正， 成为一个更加自立、自信、自强的人。三、活动内容根据掌握的“留守儿童”的情况，采取爱心捐赠、心灵访谈、素 质拓展、与家长沟通等服务的方式，为“留守儿童”的成长提供志愿 服务活动。 在活动正式开始之前派志愿者上门家访， 了解服务对象的 家庭情况，做好跟“留守儿童”家长们的沟通工作，以便志愿服务在 全面了解的基础上有针对性地开展。1、爱心捐赠、。2、心灵访谈邀请有经验的老师（班主任、 xx

12、老师）为留守儿童开展“每月 一谈”的讲座、 咨询活动，对他们生活中出现的问题进行适当的心理 疏导和帮助 （ 开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的 心里话 ） ；组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，打开留 守儿童心灵之窗，为孩子和家长架起一座沟通交流的桥梁。3、素质拓展在学期中穿插一到两次室内、 室外的素质拓展活动， 锻炼孩子们 的沟通交流能力， 加强他们的团结协作意识， 同时也培养他们自主学 习的兴趣，将趣味性与知识性结合起来，达到教与学的有机结合。4、与家长沟通在取得“留守儿童”家长同意的前提下，由志愿者组织孩子们到xx 大学进行一次游览大学校园的活动，熏陶深厚的大学文化

13、底蕴， 用大学校园浓厚的学习氛围感染他们， 用文化的力量， 激励孩子们努 力学习、积极上进。四、活动流程1、活动策划及前期准备工作由志愿项目主要几个负责人在协商的基础上制定具体方案， 上报 学校。确定活动开展的宣传口号及其他前期准备工作。2、第一次踩点安排主要做好 xx 周边村委会和所在学校的联络工作，初步了解当地 的“留守儿童” 的基本情况（人数，年龄分布，性别构成，留守原因， 家庭情况） ，以及让其了解我们志愿者项目及具体开展的方案和需要 当地配合的工作， 以获得他们的支持与配合， 确保志愿项目顺利实施。 并要求学校提供志愿服务的场地，以便于活动的开展。3、志愿者招募及培训为得到公众的广泛

14、支持， 在活动开始前进行一次针对全校的志愿 者公开招募，拟招募 30 名志愿者，为以后的活动做好宣传和号召工 作，以便于活动的顺利展开和实施。 并对招募好的志愿者进行相关的 培训，使志愿者掌握留守儿童的基本情况， 便于以后有针对性的进行 辅导、帮助。增强志愿者的服务意识和个人的服务能力，让志愿者懂 得体现当代青年的精神、大局观和胸怀。4、宣传品的准备与赞助商的寻找活动启动仪式开始前准备好相关的活动宣传品。 包括横幅、海报、 旗帜、志愿者服装等。寻找赞助商。 考虑到活动物资的不足以及活动的持久性， 我们在 不破坏志愿服务活动的性质和目的的前提下， 在湘潭地区寻找合适的 赞助商，为活动提供相关赞助

15、，以壮大我们志愿服务的力量和影响。5、志愿者宣誓暨活动启动仪式邀请有关领导 （校团委领导及学院领导） 讲话并进行志愿者宣誓 仪式，宣布活动正式开始。 （需要准备团旗，学院院旗，志愿者穿统 一的服装）6、结对与家访 支教开始前针对志愿者和孩子开展一次结对与家访，时间为一 天。 家访的志愿者需要先行考虑好如何进行访谈， 想好访谈内容， 在家访过程中了解孩子的基本状况和需要帮助的地方， 采取志愿者与 留守儿童一一结对的方式，留下各自的联系方式做长期的联络与帮 扶，教会他们如何写感恩信给自己的父母，学会沟通，懂得感恩。 精心设计心理调查问卷，做好问卷调查，并在尊重孩子的前 提下通过面对面的交谈来进一步

16、了解孩子的内心状况， 全面了解留守 儿童的心理特点，以便于以后的心理辅导工作。在一对一的帮扶工作中， 除了进行支教， 志愿者每月至少联系一 次服务对象，形式可以多样，多沟通，多了解，及时帮助孩子们释疑 解惑，特别应该注重与家长的联系与沟通， 感染其家长共同来关爱他 们的孩子。7、阳光支教根据踩点的情况， 利用周末时间对“留守儿童”集中进行每周一 到两次的学习和心理的辅导、 安全教育等活动。 培养孩子们学习兴趣， 疏导孩子们可能存在的心理问题， 启蒙孩子们的情趣爱好。 将孩子们 分小组确定在学校教室， 便于集中提供志愿服务， 给孩子们提供一对 一的志愿服务， 使孩子们喜欢我们的志愿服务， 努力使

17、大学生志愿者 们成为他们成长的好伙伴。8、心灵之窗 邀请有经验的老师 （学生班主任、 xx 老师），自活动开始起， 赴支教学校为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、心理咨询课堂，对 他们生活中出现的问题进行适当的心理疏导和帮助。 组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，让孩子们 每个月固定和父母进行书信、电话交流，打开留守儿童心灵之窗，为 孩子和家长架起一座沟通交流的桥梁，让家长了解孩子们在想些什 么，缺些什么，帮助家长更好的教育孩子。9、素质拓展在学期支教活动中穿插一到两次室内、 室外的素质拓展活动， 由 志愿者组织，以竞赛的形式开展， 利用赞助经费设立适当的奖励。 （所 有活动开展在安全可

18、行的基础上） 室内拓展包括简单的智力竞答、心理测试、智力游戏等比赛 性质的活动，以分组的形式展开，加强孩子们的团结协作能力，锻炼 他们的沟通交往能力， 激发他们的团结意识， 使他们和志愿者能够更 加融洽的相处。 室外拓展包括各类体育活动，如趣味篮球赛、踢毽子比赛、 羽毛球、乒乓球比赛等等。 在确保安全的基础上开展，保证孩子们动 脑与动手的结合，得到身体素质的全面提高，培养他们学习、运动的 兴趣。10、“文化体验”一日游在学期中组织 “留守儿童” 开展一次为期一天的校园文化体验。 在取得家长和学校的同意下， 由志愿者带领孩子们参观湘潭大学， 欣 赏校园风光，开阔他们的眼界，接受校园文化的洗礼与熏

19、陶，使他们 获得视觉上的冲击； 为他们讲解大学生活的丰富多彩， 激发他们积极 进取、努力学习，用人生观、价值观感染他们。11、项目的完成与总结工作学期末开展一次志愿者的表彰大会， 感谢志愿者的参与， 并为其 颁发证书， 鼓励他们下次的积极参与。 将完成的整个项目进行具体的 汇总，根据活动开展的情况做好总结。将总结材料形成文件，为下一 期活动的开展提供经验与教训的吸取。五、具体分工及相关要求：1、具体分工项目总负责人： xx（负责整个活动的策划，志愿者的激励、评奖 及其他协调工作）项目具体负责： xx （问卷和调研工作；材料总结）xx （具体子活动的策划、对外联系）项目协作单位： xx 学生会（

20、宣传报导、外联赞助）xx 青年志愿者服务队（志愿者招募、培训、支教）2、活动记录要求建立一个记录小组，对整个活动进行跟进和报导（拍照摄像、文 字记录、志愿者心情感想收集等），并且邀请媒体进行采访，加强活 动的宣传和为长期工作准备；各位参与活动的志愿者要写好活动中的感想和记录所对应的服 务对象的情况并且相应做总结，以便最后的整理。六、经费预算项目费用（单位：元）备注打印复印50问卷、资料横幅302条海报202张照片50志愿者与留守儿童留念奖品100项目子活动礼品200嘉宾礼品证书30志愿者表彰邀请函15领导嘉宾邀请矿泉水20嘉宾用水机动费用35活动协调总计550 元七、可行性分析1、政策优势 对

21、于“留守儿童”的问题，国家已经陆续出台了相关帮扶政策， 也积极倡导社会各界给予留守儿童关爱， 湖南省政府也引起了高度重 视，中共湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅已经在 2007 年出 台了关于加强农村留守流动少年儿童工作的意见 ，湖南省教育厅 也在同年颁发了关于加强农村留守儿童教育管理工作的意见 ，在 政府和社会各界的共同努力下， 相信一定会给留守家庭带来极大的福 音。而本次志愿服务活动是一次大学生自发关爱留守儿童的活动， 一 经上报肯定会引起政府相关部门的重视，并给予大力支持。2、区域可行性本次帮扶活动对象主要是 xx 大学周边村落的“留守儿童” ，具 有分布集中、 欲求帮扶的特点； 在

22、开展此次活动前我们已经抽样调查 了关于湘大周边的留守儿童大概情况，该调查数据具有很高的真实 性，为我们开展帮扶活动提供了依据。 同时志愿者在进行服务活动时， 距学校距离近，交通也较为方便，具有很强的可行性。3 、团队优势 学校的大力支持，此次由我们申请的这次活动得到了学校团委、 学院团委的大力支持，同时也得到了 xx 关心下一代工作委员会的支 持，有学院团委学生会进行配合指导工作， 能够在学校范围内形成最 广泛的影响； 大学生自身有着很多的课余时间和丰富的知识， 足以提 供留守儿童需要的关怀； 大学生群体是一个充满爱心的群体， 团队的 成员拥有很好的团队合作精神以及踏实、 务实的工作作风， 并

23、且有较 好的创新能力， 能够与留守儿童进行有效地沟通； 大学有着丰富的师 资力量，可以为心理交流提供专业辅导。4、工作经验团队中有从事过相关志愿服务活动的成员和学生会成员， 可以为 活动提供可供借鉴的工作经验和指导，提供志愿培训计划和人力资 源，能在学生会群体中引起更大的反响。5 、社会意义 留守儿童在当今社会已经成为一个不可忽视的群体， 对我国以后 的发展有着不能忽略的影响力， 现在留守儿童的问题已经在社会上取 得一定的关注，通过活动更会引起人们共同关注这个问题。 八、风险预测及预警机制C、亲情的缺失与空白D、其他：关于农村留守儿童问题调查问卷您好！我们是 xx 大学 xx 学院学生。 我们

24、将通过问卷调查的形式统计分析社 会大众对留守儿童 （因父母长期在外打工而被留在家中的儿童） 问题的关注及影 响。您的意见对于我们非常宝贵与关键， 希望您能认真作答。 十分感谢您的参与 与支持！ 您的个人信息： 年龄： 18以下 1930 3140 4150 5160 61 以上 性别：男 女 职业：老师 办公人员 医生 学生 退休职工 个体经营者 其他1、您的周围有孩子因为家长在外打工，而被留在家中的吗A、有B 、没有2、您周围人对这个问题的关注程度如何A、非常关心 B 、一般 C、不关心 3、您觉得在各种媒体上关注这个问题的频率怎么样A 、非常频繁 B 、比较少 C、几乎没看到过 D、不清楚

25、 4、您觉得这些孩子所遇到的最大困难是什么（可多选）A、经济条件不能保证他们的健康成长B 、教育设施与教育水平落后5、您认为造成农村留守儿童问题的主要原因是什么(可多选)A、家庭生活贫困B 、身边人都去打工，大势所趋C、家长向往大城市的生活D 、其他：6、您觉得这个问题会引发一些什么后果(可多选)A、极大的影响了孩子的身心健康B 、社会治安问题的日益突出C、对当地今后的经济建设发展不利D 、其他：、政府比较重视，发挥作用较大、政府不重视，根本不发挥作用7、您认为政府在这个方面发挥的作用如何A、政府重视、发挥作用很大BC、政府不太重视、发挥作用不大D 8、如果您周围有人有组织类似的关注活动，您愿

26、意参加吗A、非常愿意B 、别人叫我才去 C 、不感兴趣，不会参加9、您知道关于留守儿童问题已经开展过哪些关注活动 10、您认为应该开展一些什么形式的活动来帮助、关爱留守儿童留守儿童调查问卷亲爱的同学：你好！这是一份有关留守儿童的目前状况的问卷调查 你的意见 相当宝贵， 就你的个人情况和感受如实填答 此问卷不记姓名， 调查 结果仅供学术研究使用，绝对保密，谢谢参与 !1、父母外出打工 , 你和谁生活在一起 ( )A ( 外)祖父母 B 亲戚 C 其他人 D 自己住2、和他们生活在一起 , 平时是否和他们有矛盾 ()A 经常有 B 偶尔有 C 几乎没有 D 没有3、平时和他们有矛盾时 , 你怎样处理 ( )A 吵架 B 闷不吭声 C 向父母诉苦 D 采取某种行为发泄4、平时你是否有零花钱 ( )A 有 B 没有