关于巾帼建功标兵事迹材料

1、希望本文对您有所帮助！关于巾帼建功标兵事迹材料导读：本文是关于关于巾帼建功标兵事迹材料，希望能帮助 到您！“巾帼建功标兵”事迹材料“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。 ”这就是我校 教师邓 xx 的真实写照。邓 xx 老师自从进入新邵职中以来，集专 业教师、班主任、教研组长于一身，时时以一个优秀教师的标准 要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学 生、团结同志，在教育、教学等工作中取得了可喜的成绩。三尺讲台，奉献青春 作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真 备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改 作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们

2、真诚相处，用 爱与学生沟通。学生们一直认为邓老师既是尊敬的师长、又是亲 密的好朋友，因此同学们总是喜欢上她的课。邓老师的上课不但 善于利用现代多媒体手段而且教学方法丰富多样，充分发挥教师 主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流。因此邓老师学校 历届教学比武中，均能取得教学一等奖的好成绩，成为年轻教师 的典范，常被老师们戏称“一直被模仿，却一直未超越” “巾帼建 功标兵”。邓老师并没有满足于课堂的教学，她平时利用课余时间帮学 咪同学，进校的时候文化基础较好， 但专业却始终落于班级最后， 几度产生退学的念头，邓老师知道后，与她谈心，并要她下午放 学后到她办公室去补习专业，在长达近一年的专业补习中

3、，终于 她的专业跃到班级前 5 名，在寒假归校的时候，学生家长把 1000 元钱递给邓老师，却被邓老师婉言谢绝。现在在湖南涉外读书的 石咪，逢年过节总是不忘打电话问候邓老师，也正因为邓老师的 默默奉献。 20xx 年，邓老师所带的服装 3 班 26 名高考生就有 5 名学生考上本科学校，居全校本科上线人数第一。生辅导专业，还经常上网查与高考有关的专业知识。服3 班的石班级管理，恪尽职守 作为班主任，邓老师以培养有理想、有道德、有纪律、有文 化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特 点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加 强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，

4、动之以情”循序渐 进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作“记得 20xx 年的冬天，她班的学生叶赛兰不来读书了，邓老师 不是本地人，人生地不熟，为了不让一个学生退学，邓老师每天 早晨七点准时给这个学生打电话，让学生晓之以理、动之以情， 在第 10 天时，班上有同学对老师说， 老师你放弃吧，她不会来的。 但邓老师仍然坚持，一直坚持到 15 天，该同学以及该同学的家长 被邓老师的真情所动， 学生流着泪在电话中承诺马上来学校就读。 毕业后，这位学生以优秀的成绩考上了湖南涉外经济学院，家长 专车来学校将邓老师请到家，以资感谢。邓老师一直把别人的孩 子当成自己的孩子，她班的朱晴同学，从小就没妈妈，父亲外出 打工，一去就是三年，每次学校放假，学校没开餐，这孩子就没 地方可去，所以每次放假，邓老师就变成妈妈，跟这些没回家的 孩子同吃同住，三年如一日。邓老师的丈夫在外地工作，邓老师能正确处理和安排好工作 与家庭之间的矛盾，一心扑在学校的工作上面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，邓老师坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如 既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导 的认可任教期间“以校为家” ，经常利用休息时间找学生谈心，从而 了解学生的家庭、学习和生活情况。针对不同的情况给予不同的 关