优秀班主任申报材料

1、优秀班主任申报材料2010年以来始终担当班主任兼语文教学工作。班主任工作琐细而繁重，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。一上班，从星期一到星期五，我坚持比同学早到校，比同学晚离校，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认为：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对同学，我们代表着家长，双手履行义务；我们不行能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好同学付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。一、在教学工作中，留意激发同学学习爱好，提高语文素养。语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争

2、辩、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。二、在班主任工作中，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从在与孩子们交往的过程中，我付出了自己辛勤的汗水，但收获的是同学们可喜的成果与进步和家长的信任与欢迎。1、宽严相济，重视班干部的培育。由于班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过认真观看，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广高校生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作

3、，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，认真分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累阅历，通过一段时间的训练，班干部的工作力量渐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行急躁细致的思想训练，并乐观鼓舞。对不称职的干部准时调换，做到功是功，过是过，决不模糊，确保班干部队伍整体向前进展。2、做同学的良亲。我始终努力营造并让全部的同学都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。一年前，我接班时，遇

4、到了李国洋同学。他是我班比较特殊的孩子。经医院确诊，他患有多动症，脾气急躁，易激怒。在课间老师不在班级或其他老师的课堂时，他时常和其他同学甚至授课老师发生冲突，严峻时甚至气得颤抖，伤及他人也自我损害，严峻影响教学秩序。我想，没有一个孩子是乐于生气和发脾气的，这肯定有他的缘由的。于是我经常找他谈心，并向他父母了解相关状况。通过真诚沟通，我发觉孩子有时只是无法自制，事后通过沟通，还是能够主动承认自己的不足。说明他的内心只是在受到外界的刺激出于自我爱护才会实行一些过激的手段，他的本性是真诚、而友善的。因此，我课后经常与他沟通，让他乐观参与集体活动，在课堂或其他公共场合大力表扬他的进步。渐渐地，孩子变

5、得开朗了，与老师和同学发生一些摩擦也能化解了，学习热忱也更高涨了。我信任，这就是爱的力气！在训练教学工作中，会面对各种各样的同学，其中有部分同学表现差，学习成果差，即所谓的差生。面对差生，我认为，作为人民老师，放弃任何一个同学都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的责怪。对于这个问题我的回答是：关爱差生，绝不放弃。由于我始终信任：差生是有待提高的同学，是后进生，是能够转化的。同学张飞杨，从小任性，好打架。他在校门口竟然和另外一名同学合伙欺侮一外班同学。当我知情后，将张飞杨同学的家长找来。才知道他是个单亲家庭的孩子。父亲早年车祸去世，母亲带着两个孩子困难度日，无暇关注他的学习和心理成长，才

6、造成了孩子沦为后进生的境地。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关怀他，呵护他，训练他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力气感化下，张飞杨渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的差生最终变成一个品学优良的优生。3、做家长的益友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为家长的伴侣。在几年的班主任工作中，我与很多同学家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量训练孩子的最佳方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。弹指一挥间，十二年过去了，我在班主任这块训练园地里辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级曾被评为校文明班级和优秀班级，所带班级语文成果在学校同级中名列第一，在学校一年一度的教学大比武中，也多次获得教学骨干等称号。本人也曾被评为优秀训练