培训教育机构班主任工作职责4篇

1、培训训练机构班主任工作职责4篇培训训练机构班主任工作职责第1篇为加强培训班学员的管理，确保培训质量，在培训期间各培训班要选派一名思想进步、作风正派、工作认真负责，具有肯定管理、组织力量的同志担当班主任。为加强班主任工作责任心，增加服务意识，特制定班主任岗位职责如下：一、了解学校管理规定，领悟国家有关成人训练的方针、政策，组织学员学习有关文件和规章制度。二、帮忙连续训练学院组织好学员的报到、注册等工作。三、留意个人仪表和言行，做到以身示范，严格管理，热忱服务，关怀疼惜学员;抓好班级建设，组建班委会，制定班级工作方案，并指导班委会做好各项工作。四、负责学员上课考勤，维持教学秩序。每月向培训部报一次

2、考勤表。五、负责维持学员自习课纪律，提高自学效率。六、负责做好学员的政治思想训练工作，督促学员自觉遵守各项规章制度。七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生，并定期进行检查。八、做好调查争辩，准时把握和了解学员的学习、生活和思想状况，挂念学员排忧解难，乐观主动地协调好各方面的关系。九、负责检查老师上课状况，了解老师授课效果，准时与连续训练学院保持联系。十、负责做好对学员的平安训练，确保学员的财物和人身平安。十一、依据学校和连续训练学院要求组织学员参与各项政治、文艺、体育活动。十二、负责召集培训班各类会议，总结、布置班级工作。十三、组织学员进行结业总结，填写结业登记表、出国留学登记表及其它有关表格。十

3、四、学员学习结束后，准时做好工作总结，并写出书面材料报连续训练学院培训部。十五、班主任因病、因事不能参与工作时，必需提前向培训部请假，否则依据情节轻重扣发相应工资以至于解聘。十六、班主任必需加强工作责任心，尽职尽责地做好每项工作，如因班主任不负责任而使学员消灭严峻问题时，将视其状况扣发相应工资以至于解聘。培训训练机构班主任工作职责第2篇党政干部培训班助教(班主任) 岗位职责:1、负责党政机关干部培训的课堂服务。2、负责组织协调课堂纪律,处理各种突发状况。3、负责帮忙销售顾问做现场开发,挖掘潜在客户资源。岗位要求:1、从事服务或训练行业二年以上,有相关助教阅历者优先;2、入职后,前3个月统一先在

4、项目部跟随销售生疏公司各类业务;3、性格乐观,求上进,务实,有团队意识;4、一般话标准,有良好的沟通技巧,擅长与人交往;5、能吃苦耐劳,具有肯定文化素养。培训训练机构班主任工作职责第3篇为了加强对职业技能培训工作的管理，提高职业技能培训质量，增加培训老师的工作责任心，特制定本职责。一、培训老师的主要职责(一)老师应忠诚职业训练事业，树立正确的训练思想，对培训学员既要严格要求，又要关怀疼惜。做到言传身教，教书育人，为人师表。(二)老师应自觉遵守国家法律，严格遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。(三)老师在工作中要听从安排，勇挑重担。要乐观开展培训教学争辩，撰写教研论文或调研报告，努力提高培训教

5、学水平。(四)培训老师在确保上好每一次培训课的同时，要准时与培训班班主任沟通教学信息，共同解决培训教学过程中遇到的有关问题，保证每次培训课的质量。二、培训老师工作基本要求(一)每位老师应依据培训班类型、培训对象及专业不同，制定科学合理的培训教学方案及教学进度支配表，细心制作培训课件，确保培训教学内容新、手段多、易把握、好理解、效果佳，每一次集中授课时间不少于2小时。(二)老师对所授(培训班)课程教学质量全面负责,充分考虑成人学习特点，在培训教学过程中时刻保持与培训学员的有效互动，共同探讨培训课题,坚持理论与实践操作紧密结合，有用性、可操作性要强。培训班结业时要求每名学员认真填写培训意见反馈表，

6、针对学员反馈意见准时梳理总结，不断改进培训方法，确保培训效果。(三)培训班每次集中培训时，培训老师必需提前半天预备好所需教学设备及实训器材，不准缺课，老师因特殊状况下不能按时上课，应提前两天通知培训科，并支配补课时间。(四)老师要严格执行县人社局对培训学员职业资格证书考试制度，对自己所担当的课程和班级肯定要依据劳动部门教材要求上好每堂课，确保95%以上的学员通过考试，能拿到职业资格证书。培训训练机构班主任工作职责第4篇一、指导思想连续以三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和同学思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治训练和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努

7、力使班主任工作再上一个新台阶。二、工作要点（一）班主任队伍建设1，新老帮扶结对在青年班主任和本班级段的优秀班主任之间开展师徒结对活动，师徒之间经常性地进行工作阅历沟通，师傅要无私挂念，徒弟要虚心学习，围绕制定班队工作方案、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干部、挂念后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素养和管理力量。期末，要求徒弟认真写好学习心得。师徒结对活动名单：丁 怡叶 青 邵俐加王晴时姜 僖沈月樨 查慧玉蔡惠红2，组织沟通争辩每月进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习训练理论和班级管理学问沟通班主任

8、阅历，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和训练科研结合起来。本学期班主任工作阅历沟通支配如下：九月份：姜 僖 （建设一个团结奋进的班集体。）十月份：邵 鸣 （爱心、急躁、细心开展班级工作）十一月份：李玉华 （良好班风建设）十二月份：查慧玉 （培育一支卓有成效的小干部）（二）、加强班风建设1支配班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德训练和深化体验训练的意见为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，

9、明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展机敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。2营造向上氛围依据各班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。（3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会

10、，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。3指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，挂念小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。（三）、班级考核评比1加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展

11、各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕规范秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮忙个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出常规优秀班集体与单项先进班集体。期末，进行优秀班集体、优秀雏鹰中队、优秀班主任及各个单项先进班集体的评比。（四）针对特殊同学，开展特殊训练1期初排出特殊同学名单（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差生），学校建立特殊同学档案。2通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展训练。班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力