班主任工作案例：班主任当好和事佬

1、班主任工作案例：班主任当好和事佬 班主任工作案例：班主任当好和事佬 ： 一天预备上课，突然来了三个学生，武国兴、薛仁龙，马文龙，他们三人告知我说他们开玩笑玩过头了，我当时也没当回事，心想，这么大的人了开个玩笑很正常。就顾上课去了，可等到下课时，武国兴挞拉着头站在我面前，满眼的泪光。俗话说：“男儿有泪不轻弹，只是未到难过时”。我想他今日确定是遇到很大的难过事了，我稳定了他心情后，他开头叙说事情的经过：“第二节课间，薛仁龙和马文龙为了拖一个棒棒糖，发生争吵，然后我上讲台说了几句，薛仁龙上来就抓信我的头发把我揪下来，我很生气，他凭什么打我、揪我？而且我认为他是故意欺侮我的，我气不过，真想跟他打一架，

2、后来想了一下声没吭坐回了座位。我当时让他思索了几个问题：（1）你凭什么说薛仁龙是故意打你？你平常和薛仁龙关系怎样？薛仁龙在你眼里是怎样的一个同学？（2）他抓你头发用力重不重？然后，我就去找薛仁龙、马文龙核实状况。他们俩说刚才是开玩笑来，没想到他那么生气，而且连解释的机会也不给，气死我了，平常还是好朋友呢？不就是跟你开个玩笑吗？用得着这样对待我吗？我恍然大悟，原来一件开玩笑的事引得三位同学发生了误会，并都感到很不快乐，在我耐心的教育后三位同学都明白了自己所犯的错误，主动向对方赔礼，并握手言和。 ： 学生年龄虽有十八九岁，但是他们也有稚嫩、冲动之时，因为这些小事引起同学的小矛盾，小误会是常有的。作

3、为班主任应当准时做一个和事佬，或者充当润滑剂，让学生之间的矛盾准时化解，并冰消前嫌。（班主任工作）本工作案例中我首先对薛仁龙说了这样一段话：开玩笑是同学之间交往的一种方式，课余时间开个文明的玩笑，不仅有利于活跃课间气氛，解除疲惫，而且还能增进同学间的团结和友情。然后我列举了某校有因同学间开玩笑不当，造成学生由动口导致动手，最终致人重伤的例子，所以同学们开玩笑要留意对象、时间和场合，详细说，开玩笑要留意四点： 一、玩笑的内容要健康，不要庸俗和低级的成份。 二、开玩笑要看对象。有的同学性格开朗，平常受逗乐，和这样的人开玩笑一般没问题；有的人不苟言笑，自尊心很强，和这要的人开玩笑要慎重，一旦开不好就

4、会影响关系，影响学习，还有的同学脾气喜怒无常，他快乐时怎么都行，不快乐时，一句话不爱听就与人瞪眼，与这样的人还是不开玩笑为好。 三、开玩笑要适可而止，不要过度。假如玩笑不把握分寸，不是让人感到无聊，就是让人下不来台，甚至由玩笑导致大打出手。 四、开玩笑不要触及别人的隐私和缺点，更不能拿别人的生理缺陷当笑柄。要在敬重别人的基础上开玩笑，千万别污辱人格。总之，你俩（薛仁龙、马文龙）今后开玩笑只有把握住上面四条，你的玩笑才受别人欢迎。然后我又对学生武国兴讲了这样一段话：“理智，是通过对四周环境或事物全面而深刻的观看，运用缜密的思维，对可能发生的事件和发展的结果以及应当采取的措施，进行规律思维扩展。一

5、个理智的人，从不一意地感情用事。而是根据事理去做，放得下拿得起，无忧无虑。这样，对自己、对别人、对事情都有益。今日由于你的不理智导致你们都不快乐，你作为一名高中的学生，遇事应当冷静思索、理智处事，你还得学会忍让。俗话说，退一步海阔天空，忍得一时之气，解得百日之忧。许多时候，其实一点微微退让便能将矛盾充分化小，甚至化无。事情总是在一笑而过中迎刃而解。一味追求成功的人，其实他在得到的时候，也失去了许多，譬如，形象口啤等等。退让不是怕人，更不是软弱，它是一种爱心的充分体现。可以这么说，擅长退让的人一定是个有爱心且智力聪慧的人。因为他知道用别人的错误处罚自己是傻瓜才能的事。 矛盾无处不在，无时不有，有33个学生组成的班集体。经常产生一些矛盾（生生之间，师生之间）是不可避免的，作为班主任应有敏锐的洞察力，准时发觉他们之间存在的矛盾