教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月02日-5175)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月02日-5175)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月02日-5175)1：在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。单项选择题a、选择题b、判断题c、填空题d、论述题 2：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题a、发展性评价b、诊断性评价c、形成性评价d、终结性评价 3：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。单项选择题a、符号记忆b、抽象记忆c、命题记忆d、形象记忆 4：以下属于实物直观的是（）多项选择题a、演示实验b、观察实物c、观察教学电影d、到实地参观

2、访问e、阅读文艺作品 5：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。单项选择题a、引导b、促进和维持c、反馈d、评价 6：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、言语联结学习 7：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题a、学生b、教师c、教学内容d、教学媒体e、教学环境 8：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。多项选择题a、 依从b、 逆反c、 认同d、 内化e、 统一 9：难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）单项选择题a、实物直观b、模型直观c、图表直观d、网络直观 10：下列教学模式不属于

3、个别化教学的是（）单项选择题a、程序教学b、合作学习c、计算机辅助教学d、掌握学习 11：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）。多项选择题a、信号学习b、知识学习c、技能学习d、行为规范学习e、情感学习 12：格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）单项选择题a、顿悟说b、联结说c、认知说d、结构说 13：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 14：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项

4、选择题a、参与式领导b、监督式领导c、民主式领导d、放纵式领导 15：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 16：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 17：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。多项选择题a、面向全体学生原则b、预防与发展相结合原则c、尊重与理解学生原则d、学生主体性原则e、个别化对待原则 18：元认知知识包括（）。多项选择题a、对个人作为学习者的认识b、对任务的认识c、对有关学习策略的认识d、对学习策略使用方面的认识e、对教师的认识 19：（）可

5、用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题a、选择题b、是非题c、论文题d、填空题 20：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题a、相同要素说b、概括化理论c、关系转换说d、学习定势说 21：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。单项选择题a、奥苏伯尔b、桑代克c、贾德d、格式塔心理学 22：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。单项选择题a、理解问题b、提出假设c、发现问题d、检验假设 23：老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“a”这属于（）单项选择题a、社会性评价b、象征性评价c、客观性评价d、形成性评价 24：

6、下列描述符合少年期特征的是（）。多项选择题a、具有半成熟、半幼稚的特点 b、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾c、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱d、成人感产生，独立性强烈 25：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题a、福勒和布朗效应b、费斯廷格效应c、罗森塔尔效应d、马斯洛效应 26：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题a、道德意识b、道德动机c、道德情感d、道德认识e、道德行为方式 27：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题a、场独立与场依存b

7、、自我型与开放型c、沉思型与冲动型d、安静型与兴奋型e、辐合型与发散型 28：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题a、23岁b、4岁c、5岁d、78岁 29：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。单项选择题a、桑代克b、加里培林c、加涅d、巴甫洛夫 30：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。（）判断题对错 查看答案1：答案d 解析 2：答案a 解析 3：答案d 解析 小学阶段的儿童，各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。 4：答案a,b,d 解析 5：

8、答案b 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。 6：答案b 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作，以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 7：答案a,b,c,d,e 解析 略。 8：答案a,c,d 解析 本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。 9：答案a 解析 实物直观是在接触实际事物时进行的，实物直观给人以真实感、亲切感，因此它有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。但在实际事物中，往往难以突出本质要素和关键特征。(本解析由张恩凯提供) 10：答案b 解析 11：答案b,c,d 解析 我国心理学家冯忠良

9、依据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。 12：答案a 解析 苛勒提出的是完型-顿悟说，该学说认为学习不是盲目的试误，而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯提供) 13：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激反应联结。 14：答案b 解析 参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。而监督式领导则待人冷淡，只注重于集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨。(本解析由张恩凯提供) 15：答案b 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑

10、板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 16：答案b 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 17：答案a,b,c,d,e 解析 心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。 18：答案a,b,c,d 解析 略 19：答案d 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 20：答案a 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 21：答案c 解析 22：答案c 解析 发现问题是首要环节。 23：答案b 解析 24：答案a,b,c,d 解析 见教材相关内容陈述。 25：答案c 解析 26：答案c,d,e 解析 认识、情感、行为三个部分。 27：答案a,c,e 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合