教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月17日-691)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月17日-691)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月17日-691)1：在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。（）判断题对错 2：最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题a、裴斯泰洛奇b、赫尔巴特c、夸美纽斯d、柏拉图 3：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题a、专业教育b、基础教育c、中等教育d、职业教育 4：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题a、知情b、知行c、意行d、知意 5：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选

2、择题a、教育与政治的关系b、教育与经济的关系c、教育与文化的关系d、教育与科技的关系 6：根据材料回答tse题：小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。ts你认为校长批评的对吗?（）单选题单项选择题a、对b、不对 7：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。单项选择题a、办学经费和设备b、办学经费和师资c

3、、基础设施和师资d、经费和设施 8：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题对错 9：我国义务教育应当坚持（）单项选择题a、以国家办学为主b、以企事业办学为主c、以学校办学为主d、以社会力量办学为主 10：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。单项选择题a、诊断性评价b、总结性评价c、准备性评价d、形成性评价 11：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 12：首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。单项选择题a、捷克教育家夸美纽斯b、英国哲学

4、家培根c、德国教育家赫尔巴特d、英国哲学家洛克 13：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。单项选择题a、 陶冶教育b、 榜样示范c、 实际锻炼d、 品德评价 14：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。单项选择题a、系统脱敏法b、肯定性训练c、全身松驰训练d、示范法 15：课的类型是由（）课的种类。单项选择题a、教师备课时决定的b、教学任务决定的c、学生的学习过程决定的d、教学的阶段性决定的 16：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题a、生产力和科技

5、发展水平b、社会政治经济的需要c、文化传统d、教育者的身心发展规律和水平 17：学生最主要的权利是（）。单项选择题a、受教育权b、人身自由权c、隐私权d、名誉权 18：教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。单项选择题a、间接地获得知识b、获得间接经验c、有教师帮助去获得知识d、有同学帮助去获得知识 19：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。单项选择题a、知识的传授b、发展学生的能力c、培养学生积极的心理品质d、培养学生良好的思想品德 20：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、 并不重要的时期b、 非常重要的奠基时期c、 没有效果的时期d、 最不受外界

6、影响的时期 21：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题a、基本情况b、班级工作的内容c、班级工作的要求和措施d、本学期中主要活动与安排 22：我国最早的小学产生于（）时代。单项选择题a、夏朝b、殷周c、三国d、秦朝 23：教学认识的主要方式是（）。单项选择题a、直接经验b、科学实验c、社会实践d、间接经验 24：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）判断题对错 25：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 26：实现教育目的的根本保证是（） a.教育计划 b.教育手段 c.教育途径 d.教学工作单项选择题 27：德育“认知模式”中，设置两难问题是

7、为了（）。单项选择题a、道德发展的形式b、测量道德判断的发展水平c、测量道德发展的能力d、测量道德发展的结构 28：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题a、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾b、教育者与受教育者之间的矛盾c、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾d、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 29：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题a、男女性别差异b、幼儿与少年的差异c、同年龄人群内部差异d、同一个体身心不同构成方面的差异e、个体思维方式的差异 30：在人的身心发展中起主导作用的是（）单项选择题a、主观能动性b、遗传c、教育d、环境 查看答案1：答案正确 解

8、析 略。 2：答案b 解析 德国教育家赫尔巴特率先明确提出，教学永远具有教育性。他认为，理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的，只有让儿童掌握一定的知识，才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用(知识涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来，应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。 3：答案b 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三个方面：第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。 4：答案b 解析 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。 5：答案a 解析 6：答案a 解析 7：答案b 解析 经费影响着教育

9、基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。 8：答案正确 解析 9：答案a 解析 系统暂无解析 10：答案d 解析 根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供) 11：答案d 解析 12：答案b 解析 是培根首次提出的，夸美纽斯是开始形成一门独立的学科。 13：答案a 解析 陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。 14：答案b 解析

10、 15：答案b 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 16：答案c 解析 17：答案a 解析 受教育权是宪法、义务教育法、未成年人保护法赋予学生的最主要的角色权利。 18：答案b 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。 19：答案b 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 20：答案b 解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。 21：答案a,b,c,d 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。 22：答案b 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 23