教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月17日-3689)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月17日-3689)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月17日-3689)1：下列关于活动课程描述中不正确的是（）。单项选择题a、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程b、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验c、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程d、活动课程即是通常所讲的课外活动 2：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 3：“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12&#

2、247;2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。单项选择题a、巩固性原则b、直观性原则c、理论联系实际原则d、因材施教原则 4：属于德育的特点有（）。多项选择题a、教育性b、社会性c、方向性d、历史性e、相对独立性 5：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错 6：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题a、课程目标b、教学大纲c、课程计划d、教科书 7：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）单项选择题a、巩固性原则b、启发性原则c、因材施教原则d、循序渐进原则 8：在班级授

3、课制要求下，课程表的编制依据是多项选择题a、课程计划b、教学大纲c、教科书d、教学原则 9：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（）判断题对错 10：“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）。单项选择题a、连续性b、示范性c、长期性d、创造性 11：道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题a、柯尔伯格b、皮亚杰c、麦克费尔d、班杜拉 12：在学校教育中，德育的基本途径是多项选择题a、课外活动b、班主任工作c、思想品德课与其他学科教学d、少先队活动 13：教育目的有（）的作用。多项选择题a、导向b、激励c、规范d、评价e、鉴定 14：师生之间建立友谊虽然可以

4、使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（）判断题对错 15：设计教学法的提出者是（）。单项选择题a、杜威b、华虚朋c、柏克赫斯特d、克伯屈 16：智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 17：教学评价的具体方法主要包括（）。多项选择题a、测验法b、档案袋评定法c、专题作业法d、实验法e、观察法 18：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（）判断题对错 19：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题a、坚持人文教育为主b、坚持科学教育为主c、坚持人文教育与科学教育的携手并进d、要看情况而定 2

5、0：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题a、示范性b、长期性c、复杂性d、创造性 21：“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自（）单项选择题a、论语b、大学c、中庸d、学记 22：班级活动的主要形式是（）单项选择题a、小组活动b、集体活动c、个别教育d、主题班会 23：现代学生管理的主要内容包括（）多项选择题a、 德育管理b、 学习指导c、 常规管理d、 常能训练e、 环境管理 24：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题a、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾b、教育者与受教育者之间的矛盾c、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾d、受教育

6、者与德育内容、德育方法之间的矛盾 25：成功教学法主张对学生实施（）。单项选择题a、鼓励性评价b、绝对性评价c、终结性评价d、鉴定性评价 26：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题a、一种主体活动b、一种实践活动c、一种认识活动d、一种文化活动 27：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。单项选择题a、转移b、分散c、稳定d、广度 28：自我评价能力是进行自我教育的（）。单项选择题a、认识基础b、关键c、核心d、行动指南 29：研究性学习是综合实践活动课程中的（）。单项选择题a、前提b、基础c、手段d、目的 30：把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。单项选择题a、夸美纽

7、斯b、麦克费尔c、华生d、斯宾塞 查看答案1：答案d 解析 活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。 2：答案错误 解析 3：答案c 解析 教师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则。 4：答案b,d,e 解析 5：答案正确 解析 6：答案c 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 7：答案d 解析 8：答案a 解析 9：答案错误 解析 10：答案d 解析 11：答案b 解析 12：答案c 解析 13：答案a,b,d 解析 教育目的是教学的依据，它具有导向、激励和评价的作用。 14：答案错误 解析 15：

8、答案d 解析 设计教学法是由克伯屈首先提出的。 16：答案错误 解析 教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 17：答案a,b,c,e 解析 18：答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 19：答案c 解析 20：答案a 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 21：答案d 解析 22：答案d 解析 23：答案a,c,d,e 解析 24：答案a 解析 25：答案a 解析 26：答案c 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 27：答案b 解析 28：答案a 解析 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。 29：答案b 解析 研究性学习是综合实践活动的基础，倡导探究