化德2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。化德2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】化德2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。单项选择题a、诊断性评价b、形成性评价c、总结性评价d、相对性评价 2：以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。单项选择题a、德育b、智育c、美育d、技术教育 3：设计教学法的优点在于（）。多项选择题a、强调学科内容的科学性b、有利于系统知识的掌握c、能激发学生的学习动机d、有利于调动学生学习的主动性e、对教学设施和条件要求不高 4：反映教师创新能力发展的评价体系

2、应包括（）。多项选择题a、职业道德b、了解学生，尊重学生c、教学设计与实施d、交流与反思 5：一个良好班级的形成应具备的因素有（）多项选择题a、选拔、培养一支强有力的班干部队伍b、对全班同学提出班级建设目标c、制定班规并认真贯彻执行d、培养健康的集体舆论 6：宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）。单项选择题a、佛教和道教思想b、法家思想和“经世致用”学说c、佛教、道教和法家思想d、佛教思想和“经世致用”学说 7：我国教师的身份特征是（）单项选择题a、国家干部b、专业人员c、公务员d、自由择业者 8：20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。（）判断题对错 9：教学案例是包含问题与疑难情境

3、在内的真实发生的典型性教学实践。（）判断题对错 10：“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到（）。单项选择题a、一切以教材为中心b、因材施教c、统筹兼顾d、立足长远 11：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题a、辅助性b、动作性c、情境性d、间断性 12：布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（）单项选择题a、50%60%b、60%70%c、70%80%d、80%90% 13：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题a、专业知识b、教育学知识c、心理学知识d、相关学科知识 14：教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方

4、法是（）。单项选择题a、讲述法b、讲授法c、讲读法d、讲解法 15：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）单项选择题a、夸美纽斯b、帕利门c、赫尔巴特d、昆体良 16：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（）判断题对错 17：首先把教育学作为一门学科知识讲授的学者是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、夸美纽斯c、康德d、罗素 18：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到（）年。单项选择题a、13b、13.5c、14d、1.6 19：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正

5、，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。单项选择题a、示范性b、间接性c、连续性d、主体性 20：约束群体内成员的行为准则称之为（）。单项选择题a、群体气氛b、群体压力c、群体凝聚力d、群体规范 21：中小学课程的基本类型主要有（）多项选择题a、显性课程b、隐性课程c、学科课程d、活动课程e、问题课程 22：低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题，首先需要澄清“低碳等于贫困”“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产

6、出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是（）。单项选择题a、建设低碳城市的过程b、提高社会文明程度的过程c、降低人均碳排放水平的过程d、转变对低碳经济认识的过程 23：下列说法不正确的一项是（）单项选择题a、但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，其代表作是神曲b、高尔基是俄国文学的奠基人，是俄国浪漫主义文学的代表，也是现实主义文学的先驱c、歌德是德国民族文学的最杰出的代表，其代表作品是诗剧浮士德。d、塞缪尔·贝克特是法国著名剧作家，是荒诞派戏剧的领袖，其代表作是等待戈多 24：学校精神文化的物质载体是学校的（）单项选择题a、规章制度b、网络资源c、校园环

7、境d、物质文化 25：领会知识包括使学生感知和（）教材。单项选择题a、熟悉b、分析c、概括d、理解 26：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题a、现实性b、潜在性c、可塑性d、普遍性 27：潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的（）。单项选择题a、动能b、重力c、电能d、势能 28：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）判断题对错 29：根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标?（）单项选择题a、认知领域b、情意领域c、情感领域d、心因动作领域 30：林某和赵某离婚，孩子

8、林冰经法院判决由林某抚养，后赵某与王某结婚，应负责履行林冰教育义务的是（）。单项选择题a、林某b、赵某c、林某和赵某d、赵某与王某 31：以下属于实物直观的是（）多项选择题a、演示实验b、观察实物c、观察教学电影d、到实地参观访问e、阅读文艺作品 32：一般认为，美国教育心理学家桑代克著教育心理学是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（）单项选择题a、1923年b、1913年c、1903年d、1879年 33：“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。单项选择题a、诸葛亮b、文天祥c、林则徐d、岳飞 34：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的

9、共同特征。（）判断题对错 35：将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。单项选择题a、从课程制定者或管理制度角度划分的b、从课程的功能角度划分的c、从课程的组织核心角度划分的d、从课程的任务角度划分的 36：合理编排教材的标准是使教材达到（）。多项选择题a、系统化b、结构化c、一体化d、网络化e、整体化 37：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）多项选择题a、智力表现早晚差异b、智力水平差异c、智力类型差异d、男女智力结构的差异e、文化背景差异 38：教学原则是依据（）来制定的。单项选择题a、教学过程的基本规律b、教育部颁发的文件c、教育目的和教育过程规律d、教学目的

10、39：教育的社会属性包括教育的（）多项选择题a、永恒性b、历史性c、阶级性d、复杂性e、艰巨性 40：衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。单项选择题a、培养目标b、考试c、小学教育目的d、教学内容 41：根据中华人民共和国义务教育法的规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。单项选择题a、允许b、同意c、认可d、禁止 42：“并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。”以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（）单项选择题a、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争b、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争c、任何战争

11、都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争d、任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争 43：下列属于初中生心理发展特点的是（）多项选择题a、感知能力和观察能力明显提高b、记忆力获得较大的发展c、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡d、想象力和创造力加速发展e、情绪活动表现很强烈 44：许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。单项选择题a、教育b、环境c、个体主观能动性d、遗传素质 45：元认知研究的代表人物是【】单项选择题a、加涅b、弗拉维尔c、维果斯基d、列昂捷夫 46：教育法律关系的客体有（）多项选择题a、社会组织b、行为c、物d、自然人e、精神产

12、品 47：研究显示，中学生品德发展的关键期在（）单项选择题a、初二年级b、初三年级c、高一年级d、高二年级 48：陈述性知识的哪种基本单元储存了空间联系的信息（）。单项选择题a、命题b、时间序列c、产生式d、表象 49：下列属于教学口语的基本特征的是（）多项选择题a、教育性b、科学性c、针对性d、趣味性 50：下列物质均属于单糖的一项是（）。单项选择题a、果糖葡萄糖b、蔗糖纤维素c、乳糖麦芽糖d、淀粉半乳糖 51：用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是（）。单项选择题a、相对评价b、绝对评价c、个体内差异评价d、诊断评价 52：下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）。【2013年

13、上中小学】单项选择题a、李广b、周亚夫c、霍去病d、蒙恬 53：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题a、提高学习和工作效率b、养成竞争意识c、导致教师管理公正d、促进团结协作 54：心理练习对动作技能的影响（）。单项选择题a、对技能的改进没有帮助b、取决于任务的性质c、有显著作用d、不明确 55：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做（）单项选择题a、常规管理b、平行管理c、民主管理d、目标管理 56：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方

14、式代替（）。单项选择题a、教师的主导教学b、独立完成作业c、家庭作业d、个别课堂练习 57：下列对迁移的描述正确的有（）多项选择题a、是习得的经验对完成其他活动的影响b、是一种学习对另一种学习的影响c、也称训练迁移d、广泛存在于各种知识和技能的学习中e、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中 58：传统教育中（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。多项选择题a、“注入式”b、“填鸭式”c、“启发式”d、“引导式” 59：中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。单项选择题a、墨子?墨经b、梦溪笔谈c、营造法式d

15、、天工开物 60：组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 2：答案b 解析 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即智育。(本解析由何龙提供) 3：答案c,d 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容、设计学习过程。 4：答案a,b,c,d 解析 反映教师创新能力发展的评价体系应包括职业道德；了解学生，尊重学生；教学设计与实施：交流与反思。 5：答案a,b,c,d 解析 6：答案a 解析 朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说，建立起了庞大的理学思想体系。同时，

16、朱熹不仅与道教徒来往频繁，他本人也直接参与道教活动。他曾经在家中专门另筑一室，作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说的形成产生过重要影响。 7：答案b 解析 我国教师的身份特征是专业人员。 8：答案错误 解析 20世纪以后，义务教育普遍向中等教育延伸。 9：答案正确 解析 系统暂无解析 10：答案b 解析 教学中，教师面对着千差万别的个体，教育要真正做到以人为本就必须做到因材施教，针对不同学生设置不同的教学内容，制订不同的教学计划。 11：答案d 解析 教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表

17、达性、动作性、情境性。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 12：答案d 解析 略。 13：答案a 解析 教师丰富的专业知识是教师知识结构的核心。 14：答案d 解析 讲解法是指教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法。 15：答案a 解析 16：答案错误 解析 17：答案c 解析 首先把教育学作为一门学科在大学讲授的是康德，1776年葛底斯堡大学。 18：答案b 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从124年提高到135年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从95年提高到112年，其中受过高等教育的比例达到2

18、0%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 19：答案a 解析 孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。 20：答案d 解析 21：答案a,b,c,d 解析 中小学课程的基本类型有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程。 22：答案c 解析 首先根据就近原则，“这个过程”前紧挨的是“但人均碳排放水平较低的经济状态”。再由后文对“这个过程”的解释，我们不难得出，文中所讲的“这个过程”指的正是“降低人均碳排放水平的过程”。

19、23：答案b 解析 高尔基是苏联无产阶级作家。 24：答案d 解析 25：答案d 解析 领会知识包括使学生感知和理解教材。 26：答案c 解析 27：答案d 解析 【参考答案】d【名师点睛】潮汐发电与普通水力发电原理类似，通过出水库，在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，然后在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，从而带动发电机发电。因此本题选d。 28：答案错误 解析 29：答案d 解析 心因动作领域的教学目标主要包括：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流、言语行为。 30：答案c 解析 父母虽然离异，但仍旧对孩子负有教育的职责。 31：答案a,b,d 解析

20、 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。因此，本题选择abd选项。 32：答案c 解析 33：答案b 解析 “犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是文天祥。 34：答案正确 解析 略。 35：答案d 解析 课程有多种划分方法根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程；根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 36：答案b,c,d 解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。 37：答案a,b,c

21、,d 解析 38：答案c 解析 教学原则是依据一定的教育目的和对教育过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 39：答案a,b,c 解析 40：答案c 解析 41：答案d 解析 根据中华人民共和国义务教育法第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 42：答案b 解析 考查模态命题的推理。根据“并非所有都”一“有的不”，“不必然”一“可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”一“有的战争不必然导致自然灾害”一“有的战争可能不导致自然灾害”。根据“不可能不”一“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”一“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”一“

22、所有的自然灾害都必然阻碍战争”。 43：答案a,b,c,d,e 解析 初中生心理发展的特点：初中学生感知能力和观察能力明显提高。初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。初中生的情绪活动表现很强烈。 44：答案d 解析 “狼孩”事件说明遗传素质仅仅是人的发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能性，在人的身心发展中不起决定作用。 45：答案b 解析 弗拉维尔是元认知研究的代表人物。他在1976年对元认知的定义是，元认知就是对认知的认知

23、，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。(本解析由张恩凯提供) 46：答案b,c,e 解析 47：答案a 解析 a初二是中学生品德发展的关键期。 48：答案d 解析 陈述性知识的基本单位是组块：安德森提出了三种不同类型的组块：时间序列、表象和命题；时间序列储存的是个体对事物发生的时间顺序的知觉；表象是表征物体物理特征和空间结构的信息组块；命题是表征观念及概念间的有意义联系的信息组块。 49：答案a,b,c 解析 教学口语是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，是教学信息的载体。教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。因此，本题选择abc选项。(本解析由何龙提供) 50：答案a 解析 【参考答案】a【名师