企业新员工培训计划

1、企业新员工培 训计划 篇一：新 员工培 训 计划 及日程安排 新员工培训计 划及日程安排 一、培 训 目的 本方案属于新 员工入 职制度之一 ,在于帮助新入 职员 工快速溶入公司企 业文化， 树立统一 的企 业价值观 念，行 为模式，了解公司相关 规章制度 ,培养良好的工作心 态，职业 素质，为 胜任岗位工作打下 坚实的基 础。 1、为新员工提供正确的，相关的公司及工作 岗位信息，增 强业务员 走入市 场信心。 2、 让新员工了解公司 产品知 识，更快 进入工作状 态。 3、让 新 员 工了解公司 历史、政策、企 业文化、 树立 对 公司信心和期望。 4、让新员工感 受到公司 对他的 欢迎，让

2、新员工体会到 归属感。 5、使新 员工明白自己的工作 职责，加 强 同事之 间的关系。 6、提升 业务员 解决 问题的能力及提供 寻求帮助的方法。 二、培 训人员 职责 1、对新人 须全心全意的 进行岗位专业知识传 授和指 导。 2、根据培 训时间对 新人在 过程 中，予以成 绩 考核及技能 评估。 3、培训 人员应及时将新人工作中表 现及时反馈行政部。 三、新 员 工 1、严格遵守公司各 项规 章制度 2、虚心、 认真的接受培 训师人员的教 导和安排。 3、严 格执行岗位操作 标准和制度。 4、每周、月 对本岗位工作内容、工作成 绩 、建 议及个人 心得 以书面的形式交予行政部。 四、新 业

3、务员 培训安排明 细表 篇二： 2017 新员工培 训计划 公司培 训计 划 此培 训计划是人事 对公司各部 门、各 岗位员工培 训需求 进行分析、 预测 ，然后制定的培 训 计划方案。具体包括新 员工培训计 划、各 职能人 员职业 素质与能力提升培 训计 划 、 中高 层管理人 员培训计 划、等 3 项培训，在 实际实 施过程中会有所 调整。由于是公司 首次开展 员工培 训工作， 员工入司培 训和员工职业素质与能力提高培 训可能共同 执行 （试 本） 新员工入职培训计划安排 相关附件 附件一 员工培训签 到表 附件二 员工培 训记录 卡 姓名 部门 入职时间 附件四 岗位 职责 培训调查 表

4、 篇三：新 员工入 职培训计 划（ 模板） 新员工入职培训计划方案（初稿） 人力 资源是当代企 业重要 战略资源，有效培养、运用、挖掘人力 资源是企 业在未来激烈市 场竞 争中生存和 发展的关 键要素。而企 业新员工作为这 一资源的源 头，必须加以有效的控 制和引 导，放能使其成 为企业发展重要推 动力。 为达成 这一目 标，特制 订本培训方案。 一、培 训 目的 （一） 为新员 工提供准确的公司及 岗位信息，明确自身工作 职责 和内容； （二）促使新 员工知晓、明确 岗位工作流程，快速 进入工作角色，承担工作任 务； （三）向新 员工传输公司企 业文化，使其快速融入企 业工作氛 围，减少入

5、职初期 紧张情绪， 找到企 业归 属感； （四）通 报公司人力 资源相关政策，展示 岗位远景规划，给予员工工作信心，促 进员 工明 确发展路径，梳理 发展目 标。 二、培 训 的基本流程 三、培 训组织 架构： 公司分管人力工作 领导是培训的最高 负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部 讲 师，并决定其 费用； 人力负责人是培 训的直接 协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部 讲师 ，并组织 培训； 外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关 领域的专业人士，监管机构相关人 员，主 要作用 为推动业务 的开展，使 员工明确相关 结构对岗 位基本要求； 内部讲师是公司内部

6、 优秀人员，明确公司各种基 础内容，有着熟 练的业务经验 ，并具 备较 好表达能力的 员工。 四、培 训 内容及方式 （一）培 训内容 公司培 训内容主要包含：基本知 识培 训与专业 知识培训 1、基本知 识培 训： 本部分主要内容分 为以下几点： 公司发展简介：介绍公司发展历史，使新 员工能够充分领会公司发展的历程，对公司经营 历史有所了解和掌握，明确各 单位工作职责和内容；（培 训具体内容 详见附件一） 公司管理制度：介 绍公司各 项主要管理制度的主要内容，了解公司 对员 工的基本要求和各 项工作管理 办法；（培 训具体内容 详见 附件二） 公司人力 资源制度：介 绍公司人力 资 源相关条

7、例，使新 员工了解公司薪酬、福利的要求和 设置，明确自身的 权利和义务；（培 训内容详见附件三） 公司企 业文化：介 绍公司企 业文化的 产生和发展，使 员工了解、并最大可 能的融入企 业文化之中。（培 训内容 详见附件四） 2、专业 知 识培训： 专业 知识培训是培训的重点，其目的是通 过培训使员工能够明确自身的 岗位工作、正确的 掌握工作流程、准确的使用各种工具。（培 训内容详见 附件四） （二）培 训方式 培训主要分 为集中培 训和岗位培训两种方式。 1、集中培 训: 将所有新 员工集中在一起， 进行基本知 识的培训，主要以公司内 讲师 授课为主。 2、岗位培训 针对新员工各自岗位，由相

8、关人 员进行指导，并进行模拟操作和演 练，使新员工尽快掌握 本岗位知 识，做到 应知应会。 集中培 训与岗位培训应根据实际情况开展。 岗位培训应在员工入 职三天内展开；集中培 训 可根据职工入职集中度进行调整，原 则上应一年至少开展一次。 五、培 训 考核与反 馈 （一）培 训考核 培训考核分为基础知识考核与 专业知识考核两个部分： 1、基础知识考核公司人力 资源主管 组织，在公司集体培 训完成后三日内 进行。基 础知识 考核以 试卷形式 为 主，主要 为“基本知 识”的相关内容，以及公司内各 单元共通流程等。 2、专业知识考核由 业务部门自行组织，在新员工入职后一月内完成。 专业知识考核可以

9、 以试卷、实务 操作等多种方式开展，重点考察新 员工岗位基 础知识和基本流程掌握情况。 （二）反 馈 1、考核 结果应以书 面 通知 形式反 馈至员工个人，并 计入员工档案，作 为员 工考察的重要 资料留存，相关部 门应及时 就员工的疑 义给 予答复； 2、对基础考核不及格的 员工，应及时了解相关情况，并决定是否 对其采取 补考、重新培 训、劝退； 3、对专业 考核不及格的 员工，应由部门负责 人对其进行约谈，掌握原因，并决定是否重 新培 训或 劝退； 4、考核完成后， 应向员工发放无记名调查问 卷，对培训内容的合理性、吸引力等 进行及 时的评估，作 为培训不断优化调整的重要参考 . 六、培 训预 算 公司培 训 主要开支 为讲师费 用。 内部讲师：建议基本知识讲师每次授课给予100 元/课费用补贴；岗位课程讲师 150 元/ 人费用补贴。 外部讲师：根据 协议价格支付 预计 年费用为 ：？元。 七、