高校图书馆办公室个人总结五篇

1、高校图书馆办公室个人总结五篇 高等学校图书馆为高等学校教学和科学讨论服务的图书馆。是指高校图书馆和学院图书馆等，是高等学校的文献情报中心。下面是我带来的五篇高校图书馆办公室个人总结盼望大家喜爱! 高校图书馆办公室个人总结1 “龙去神威在，蛇来春意浓。”时间一晃而过，弹指之间，_年已接近尾声，_年即将来临，新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。回顾过去的一年，现将工作总结如下： 一、仔细完成本职工作。 (1)伴随着公司的进展，我所工作的翼辰图书室，除了每星期一、三、五职工借还书，每星期二、四、六职工活动开放外，我还要定期到各车间催还书和打扫“职工之家”、图书室、展厅、党员活动室及“职工之家

2、”外台阶栏杆的卫生。所以，我在实际工作中，时时严格要求自我，做到小心翼翼。 (2)自_年6月职工活动室装修以来，我的工作量加大，任务加巨，除了每星期一、三、五照常借还书外，每一天大早上、午时和晚上职工活动室打球从未间断，有公司领导、公司客户、伴侣、家属和职工来职工活动室打球，所以职工活动室的卫生我不敢有半点马虎，从7月份-12月份，每一天早上上班来了我都要抛开其它工作，到职工活动室检查、整理地面和椅子卫生。还自费买了水杯、水杯架、晾杯、收纳盒、烟灰缸、卫生纸和纸巾，收纳盒里放上了打火机、记事小本和圆珠笔、护手霜和面霜等，这些物品分别放在职工活动室的羽毛球场地南边的桌子上和乒乓球场地南边的桌子上

3、。还把每期的翼辰人企业报放在职工活动室南边东西两张桌子上，便利伴侣和职工们在打球累了休息时用法和阅读。 (3)_年定期两次把“职工之家”、图书室、党员活动室及展厅内的脏椅套清洗。 (4)职工丢书款_年是44元，每年累计总额数是226元。 (5)_年展厅参观总人数是296人，共计12次。 二、进取开展职工读书写作活动。 (1)大力宣导在全公司职工中开展“多读书、读好书、写好文”等活动，取得了一点儿提高，得到了集团公司工会_的支持。可是也糊涂地认识到自我的不足之处，首先是自身学习远远不足，要想把工作做精做好必需深化工作中去，体会职工的心理和需求，在本职工作创新中还有待提高学习。 (2)12月24日

4、、25日我借圣诞节之际，自费从石市买了小奖品，分发给“爱读书、写作好、合作好的60名职工，以示嘉奖。并鼓舞职工们_年“再接再厉，更上一层楼”，以实际行动来关注翼辰图书室，工余时“多读书、读好书、写好文”，从而来提高自我的文化水平，为公司为车间为自我争得荣誉。 在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作本领，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立翼辰图书室的良好形象。 高校图书馆办公室个人总结2 回顾过去的一年，图书馆工作主要围绕图书馆的职能，并依据学校的工作要点，主动开展各项业务工作，充分发挥图书馆在教学、科研活动中的文献信息保障职

5、能以及对读者的训练职能，较好地完成了各项工作任务。现对图书馆工作做如下总结： 一、文献信息资源建设1、依据教学及读者需求，准时补充馆藏。对于读者推举图书，不是有求必应，而是分清良莠，不适合同学阅读的图书决不会为需求而购买。作为中专图书馆，在电子资源建设方面，我们重视数字资源的共享，今年，此外还新建了视频资源库，2、按规范编目要求分编图书，提高分编质量。依据图书分类规章、书目数据录入原则等分类编目规章分编图书，做到了归类、编目、标引精准，严格按著录要求录入数据，为今后书目信息资源共享打下良好的基础。3、调整报刊保藏结构，满足读者阅览需求。 学校图书馆工作总结(2)依据学校教学科研活动的需要和报刊

6、发行状况，准时调整报刊保藏结构，图书馆注重收集学校重点学科的期刊资料，尽量收集与本专业学科相关的期刊资料，并依据学校课程设置状况，尽量满足读者对报刊的阅览需求。4、电子阅览室电脑设备进行了更新，并免费开放，供同学上网查阅网上资源，同时禁止玩嬉戏及扫瞄不健康资料。 二、读者服务工作1、连续发挥传统服务优势，做好基本读者服务工作。图书馆坚持传统服务优势，尽量延长开放时间，以提高书刊利用率，全年持续图书外借室、期刊、电子阅览室每周开放时间不低于40小时，便利读者利用图书馆学习课外学问及老师开展教科研活动。2、图书催还工作。定期催还读者到期的图书，对于长期超期图书不还的同学，坚持不断催还，有的进行当面

7、训练，甚至通知到家长。在此基础上，长期超期图书的同学大部分得到了解决。 三、读者训练工作图书馆对读者的训练职能经常贯穿于读者的服务中，图书馆开展的各项读者服务间接地对同学起着训练作用。1、透过新生入馆训练、图书信息员培训我们有针对性地对读者进行文献基本学问的训练。2、开展新书导读工作。制作新书宣扬，透过发布优秀图书介绍、书评、等，专心引导读者读好书，激发读者的读书热忱。3、每学年举办一次书香班级活动。透过每月班级借阅排行，班级同学借阅图书的数量和质量以及班级同学在图书馆的素养。4、配合学校宣扬活动，图书馆准时购买具有训练好处的宣扬图片在校内橱窗展出。5、组织图书迷会，定期开展读书沟通活动。活动

8、中增长了同学的见识，开阔了眼界，也使他们认识到自身的不足，在必需程度上激发了他们的学习动力。以上这些读者工作，目的是为了训练读者，让他们在图书馆的其次课堂，学到一些在课堂上学不到的东西。以上是一年来图书馆的主要工作，但还是有许多不足之处。如图书馆的创新意识有待进一步加强，先进的现代管理技术在图书馆中的应用不够，传统图书馆理念有待于更新。当前正是学习实践_的时候，图书馆的进展追求的也正是科学的进展，讲究的是与时俱进;当前也正是信息科技迅猛发达的时候，前进的路上进展的脚步稍有停息就是落后。在 学校建立一流学校的同时，图书馆也就应为学校建立一流的图书馆，才能在训练教学中充分发挥其应有的职能。 高校图

9、书馆办公室个人总结3 本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的训练、服务功能;然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探究，不断追求更完善的境界，使“图书室”成为师生亲密的伴侣。现将主要工作总结如下： 一、坚决不移地做好借阅这一项中心工作，满足师生们的一切需求。 首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况主动培育班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅爱好，对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓舞并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜爱

10、的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引同学到图书室。对老师，准时了解他们教研所需，准时为他们教学供应有价值的参考资料。为他们准时推举读书体会和读后感。再次，制造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书准时上架，整理、修补，保藏、登记;室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内干净，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1000多人，阅览总书籍达3500多册。 二、重视图书宣扬，加大宣扬力度。 为了老师能够准时了解图书室的图书状况，我加大了宣扬的力度，不断

11、地向老师和孩子推举新书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣扬队伍，全体老师人人参加“图书室”图书宣扬，班级图书管理员在班上每月宣扬，通过竞赛、发动全体同学参加宣扬活动，这样，一支强大的宣扬队伍为图书宣扬供应了有力保障;宣扬内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推举优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得;保证宣扬时间，不定期地推出信息专栏;完善了宣扬制度，每次宣扬工作后准时作好记录，包括时间，宣扬内容、形式及责任人等。 三、开展读书活动、激发读书爱好。 全期共组织3次读书活动在全校各班级中开展美好读写活动：开学初召集

12、各班级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础学问讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期同学参与读书活动共210多篇，获奖人数达20多人，活动前有支配，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。 我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我要连续努力。主动配合学校做好资料查询工作，为学校的素养训练供应优质良好服务。 高校图书馆办公室个人总结4 一年以来，在办公室主任的领导与支持下，在各位同事们的亲密配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，经过自己的努力，较好地完成自己的本职工作

13、和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下 一、思想方面 重视加强政治理论学习。加强政治理论学习，是坚决抱负信念、与党_持续全都的重要前提，一年来，本人能以专心的看法仔细学习和领悟_的路途和各项方针政策，准时把思想认识统一到_的精神上来，并以此指导个人的言行。专心参与学校及党支部开展的各种学习活动。重新认识了自己作为一名党员在工作中，应提高效率，克服畏难心情，增加进取意识，为把我校建设成为高水平的学校要有仆人翁职责感。做一名行动上合格、思想上合格的共产党员。 二、工作方面 本学期我连续负责综合统计，机要，信访、方案生育、外事等工作，在工作中我本着“准时、精准、平安、保密”的工作作风，仔细完成统计

14、报表任务，统计数据2600多项，平常能较精准地为校领导及有关部门带给数据。在做好综合统计工作的同时，每周到上级主管部门取文件累计达800多份，能准时把上级文件精神带回学校，使校领导能准时的阅读批办。同时还为校领导、系主任及专业老师等19人办理了出国手续。在做好自己本职工作的同时能够专心主动帮助其他同志共同做好办公室工作。 三、存在差距 1、未能牢固树立为教职工服务的意识。很少想到就应为教学一线广阔师生做些什么。 2、工作方面存在着不够扎实的问题。一是工作作风不够踏实，存在焦急于求进的心情接到任务后有时首先想到是怎样尽快完成，而不是样做得更好，有时几项工作同时需要完成，在任务重，压力大的状况下更

15、是如此，存在着应付，想过关的想法。二是创新意识不强，对有关的业务学问讨论少，没有时刻以高标准严格要求自己，局限于部门领导布置什么做什么，产生的新想法也只是停于心动而无行动的状态。 四、努力方向 1、加强理论学习，平常要侧重学习高校理论，使自己尽快适应学校的进展。勇于实践，在向书本学习的同时留意收集各类信息，广泛吸取各种“养分”;同时努力培育自己，要具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。 2、进一步增加宗旨意识和大局观念。牢固树立为教学一线服务的思想。发扬吃苦耐劳精神。应对办公室事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干

16、，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，专心适应各种工作环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才能。 总之，在新学期我会克服不足，努力工作，团结同事，共同做好办公室的工作，百尺竿头，更进一步提高自己。 高校图书馆办公室个人总结5 我校历来重视图书室建设，把它作为提高同学综合素养和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作本领得到了长足的进展。同学的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。 一、学校领导重视，管理措施规范 一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求，让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范礼貌礼仪、

17、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、共性健全、主动进展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作方案中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有方案、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。 为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各班级公布推举书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展现活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情景统计后，以此作为考核学期同学综合素养的一个依据，此举确保了图书

18、的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，常常参与相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展供给有力的保障。 二、保证经费投入，实施高标准建设 在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、同学阅览室、老师阅览室。新书到库准时编目上架、出借和流通，每一天收到的报刊杂志准时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，向师生推举新到的图书。平常，留意图书阅览室的干净和卫生工作，职责落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。 三、进取开展读书活动 1、明确读书宗旨，落实管理措施 我们的宗旨是以书育人，为

19、同学的全面素养进展和老师的专业成长供给全开架借书服务。我们利用早晨、中午及课余时间，保证同学全天借阅，同时对老师也全天出借。同时，我们要求老师在晨读、午间管理时间组织同学阅读，各老师应依据教材资料向同学推举有关书籍。 学校领导常常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文老师能以加强课外阅读指导为己任，进取组织同学作学习摘记，撰写读后感等。为了营造深厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文老师到图书馆选择部分图书和同学自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。 2、为老师读书制造良好的条件 学校每年征订的训练、教学报刊杂志有多种。我们针对新课程试验的要求，我

20、们要求每位老师读一本专著，撰写一篇读书体会，完成一篇论文。平常，每位老师每月撰写两篇训练随笔。经过写作来提高全体老师阅读的进取性。由于书源充分，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题讨论工作，图书馆已成为老师专业成长的重要支撑点。 3、更新导读方法，激发阅读爱好 同学一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。所以，我们要求老师经过更新导读方法来诱发同学阅读的爱好。 (1)设疑诱读法。 限于同学的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不必需会主动阅读。这时老师能够结合书籍资料提出问题，吸引同学进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，老师能够简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起同学迫切阅读的奇怪心。 (2)竞赛促读法。 由导读工作领导小组组织系列学问竞赛、“同读一文征文竞赛”等，引导同学积累学问，提高同学的审美阅读本领。比如百科学问竞赛，告知同学出题范围在哪类书籍中，给同学一些复习、预备的时间。对于竞赛优胜者给以表扬、嘉奖。让更多的同学受到鼓舞，从而培育良好的阅读习惯。 (3)追溯扩展法 这一方法主要针对学问性的作品。例如：在同学具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大创造”这一学问点时，老师能够提炼出一个话题：你们还明白有哪些创造，分别是谁创造的同学带着问题，到课外去搜集资料，从