浙美版小学美术第三册《闪光的星星》教案设计_第1页
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1、III Hill Hill III II Hill Hill Illi I III Hill lllll Illi Illi III I III III Hill lllll II III Sllll Illi I III Hill Hill Hill III II Hill Hill II III Hill II III Illi III I Illi IIIID Hill Hill III II Dlllll Hill Illi I III I III I Hill III I Illi Illi Hill II III Hill Hill II III Hill Illi I III I

2、 I IIII lllll lllll III II lllll Illi Illi Illi lllll lllll Illi Illi III I II III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I闪光的星星 教学目标：1根据视觉暂留原理制作表现闪光的星

3、星的玩具。2培养学生的动手能力和创造能力。3.通过动手制作玩具，培养学生对美术设计的兴趣。课前准备（学生）卡纸（或相应的厚纸、信封）、彩纸、胶水（或双面胶）、小棒（或铅笔）（教师）课件、范作教学过程1. 激趣引题。（1）（课件）欣赏动画分解动作（如鸟的飞翔动作），分解画面展示。（2）学生讨论分析原因后归纳出视觉暂留的原理。（3）结合范作欣赏，揭示课题。2. 探究新知。（1）把范作分发到小组中去，小组研讨制作方法。（2）分组汇报讲解每组范作的制作过程，教师举例，引发学生进一步思考理解制作原理： 在一张对折的纸（或信封）上，分别画上星星及光芒，教师可以提出画出星星的多种样式的要求。 在小棒的周围涂上胶水（或用双面胶），并固定于画纸的中间。 转动小棒，星星就会发光啦！（3）分析作品，理解正面和反面内容应相互呼应，研究如何呼应的方法。归纳得出大小相配、位置对 应等方法。3. 尝试制作。学习建议：用“闪光的星星”这种玩具的制作原理做一个与别人不同的玩具。鼓励学生采用彩纸拼贴 或薄的彩泥粘贴法来表现正反的图案。b5E2RGbC

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