二年级下册语文课件送给盲婆婆的蝈蝈儿 课后作业B组冀教版 (共9张PPT)

1、送给盲婆婆的蝈蝈儿一、理诗歌思路。一、理诗歌思路。1. 1. 按照课文内容，填序号。按照课文内容，填序号。 给婆婆送蝈蝈儿。给婆婆送蝈蝈儿。 捉到了一个蝈蝈儿。捉到了一个蝈蝈儿。 相信会让盲婆婆满意。相信会让盲婆婆满意。 向盲婆婆说明目的。向盲婆婆说明目的。2 21 14 43 3二、送蝈蝈。二、送蝈蝈。2. 2. 选词填空并回答问题。选词填空并回答问题。( (喜滋滋乐呵呵喜滋滋乐呵呵) ) _地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，_地地送给了邻居家的盲婆婆。送给了邻居家的盲婆婆。 (1) (1)仿写仿写abbabb式词语：式词语：_ (2)“ (2)“我我”送给盲婆婆蝈蝈儿时的

2、心情是送给盲婆婆蝈蝈儿时的心情是_。乐呵呵乐呵呵喜滋滋喜滋滋傻乎乎傻乎乎笑眯眯笑眯眯绿油油绿油油高兴的高兴的三、爱婆婆。三、爱婆婆。3. 3. 按原文填空并完成练习。按原文填空并完成练习。好让它替我给您唱歌。好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野，歌声会把您领进山野，让您看到让您看到_，闻到闻到_，听到听到_。(1)(1)画线句中画线句中“它它”指指_，“您您”指指_。小溪里滚动的清波小溪里滚动的清波山花扑鼻的芳香山花扑鼻的芳香百鸟齐鸣的欢歌百鸟齐鸣的欢歌蝈蝈儿蝈蝈儿盲婆婆盲婆婆(2)(2)作者捉来了蝈蝈是为了作者捉来了蝈蝈是为了( () )a a让盲婆婆听到声音。让盲婆婆听到声音。b b让蝈

3、蝈儿的歌声带给盲婆婆快乐，排解她的寂寞。让蝈蝈儿的歌声带给盲婆婆快乐，排解她的寂寞。c c蝈蝈儿很可爱，盲婆婆很喜欢。蝈蝈儿很可爱，盲婆婆很喜欢。b b4 4你认为诗歌中的你认为诗歌中的“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？_示例：示例：诗歌中的诗歌中的“我我”是一个有爱心，孝敬是一个有爱心，孝敬老人的好孩子。老人的好孩子。一、延伸阅读。一、延伸阅读。小黄莺小黄莺清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱歌。清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱歌。老黄莺说：老黄莺说：“小家伙，小声点，猫头鹰阿姨正在睡觉！小家伙，小声点，猫头鹰阿姨正在睡觉！”小黄莺哼了小黄莺哼了一声说：一声说：“这个懒

4、阿姨，太阳都这么高了，还在睡觉，我就是要这个懒阿姨，太阳都这么高了，还在睡觉，我就是要吵醒她！吵醒她！”说着她又唱了起来。说着她又唱了起来。“不许胡闹！不许胡闹！”老黄莺说：老黄莺说：“猫猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，能消头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，能消灭很多田鼠呢！我们要让她好好休息。灭很多田鼠呢！我们要让她好好休息。”小黄莺听了，连忙说：小黄莺听了，连忙说：“我明白了！我明白了！”然后就飞到别处去唱歌了。然后就飞到别处去唱歌了。1. 1. 从文中找出下列词语的反义词。从文中找出下列词语的反义词。 大大() ) 低低() ) 少少() )2.

5、2. 小黄莺为什么说猫头鹰是小黄莺为什么说猫头鹰是“懒阿姨懒阿姨”？用？用“_”_”在短文中画出相关的语句。在短文中画出相关的语句。3. 3. 为什么老黄莺不让小黄莺吵醒猫头鹰？为什么老黄莺不让小黄莺吵醒猫头鹰？_示例：示例：因为猫头鹰是保护庄稼的能手，每天晚上出去因为猫头鹰是保护庄稼的能手，每天晚上出去捕捉田鼠，白天在家休息。为了让猫头鹰能休息好，捕捉田鼠，白天在家休息。为了让猫头鹰能休息好，老黄莺才不让小黄莺一大早起来就大声唱歌，免得吵老黄莺才不让小黄莺一大早起来就大声唱歌，免得吵醒猫头鹰。醒猫头鹰。小小高高多多二、百字练笔。二、百字练笔。如果你是盲婆婆，会怎么想呢？写一写吧！如果你是盲婆婆，会怎么想呢？写一写吧！例文：例文：这只蝈蝈儿叫得真好听，让我不孤独不寂这只蝈蝈儿叫得真好听，让我不孤独不寂寞，送我蝈蝈儿的孩子真是一个懂事的好孩子。她小寞，送我蝈蝈儿的孩子真是一个懂事的好孩子。她小小年纪，就能想到他人，就能体会到我这个盲人的苦小年纪，就能想到他人，就能体会到我这个盲人的苦恼，还能