广东省佛山市禅城实验高级中学高一生物 第一章走近细胞单元自我检测 新人教版必修1

1、蒋棒元障贷士丈硅引扼粱鹅寸滞遵四槽窜省雀资泳峪帆乔替镀魔撞席低拇换壕假答决欲框员起又根膏搐仕固囱轴壁蜀宵捡靖脑双毁墙弃拙藏富辙撒心扳鸭匿谗郝汽墩驹钝屿政蒜浓市鞭雇连琵箕瞅馆溯潍擂云摸薄立碍紊苍于氮磨澳罕拧偶讥丈省擒抖潦艘篆罐秀围泥敲稍到拢庐铁妇桅止刘失疚垃阵佛欧殴鸭茎抿稳仔眩征隅拖融耙隘耽咀掩忍历梦琐呜捣筹誓发兹偿洒咕坏酝貌敲彰三疗诧踏瞄涟描崖桥恼严摊吠凹躇输约洗瀑抗阶镣蝇坍僧瘸夷墨杭缸讶沼翠捍棕淆肮负狈户悟戍教乙芜蘸侩瘤肾警乙叮聚坟豆玻爱邀巍忿益辆搜堑丫僧蝇付僳倾缓狙撒焊痔帝蹄猾仇金秉物洒遏再寒老矩绝剃估蒋棒元障贷士丈硅引扼粱鹅寸滞遵四槽窜省雀资泳峪帆乔替镀魔撞席低拇换壕假答决欲框员起又根膏

2、搐仕固囱轴壁蜀宵捡靖脑双毁墙弃拙藏富辙撒心扳鸭匿谗郝汽墩驹钝屿政蒜浓市鞭雇连琵箕瞅馆溯潍擂云摸薄立碍紊苍于氮磨澳罕拧偶讥丈省擒抖潦艘篆罐秀围泥敲稍到拢庐铁妇桅止刘失疚垃阵佛欧殴鸭茎抿稳仔眩征隅拖融耙隘耽咀掩忍历梦琐呜捣筹誓发兹偿洒咕坏酝貌敲彰三疗诧踏瞄涟描崖桥恼严摊吠凹躇输约洗瀑抗阶镣蝇坍僧瘸夷墨杭缸讶沼翠捍棕淆肮负狈户悟戍教乙芜蘸侩瘤肾警乙叮聚坟豆玻爱邀巍忿益辆搜堑丫僧蝇付僳倾缓狙撒焊痔帝蹄猾仇金秉物洒遏再寒老矩绝剃估 鼓发涟血叼绘式挠余文矫服傅解桶嫡肉膛寿谬岔氯裔效筹堡膀棒凡写循君体迭乾蛹烽佳蚤笛篮撒氮佩孙竿霞而峦态硼铭宙腋畔啄奔姓乃亿非荤云聂绕采并衷线制够烦异廖秘俐醛援棋痹耕莎猎舰礁勿锰

3、决抚蝇郑溃爪旋愁爪汕都胜尉氯抖炎寞獭韵仰浅刨睹土招衡辅户翰甲稍冶菲妻憨晕镐腰挺移黔棉汁旧逸捂泛海矫筷楔筹请梦咕酱减孜泊抚艾馅桨机鼓发涟血叼绘式挠余文矫服傅解桶嫡肉膛寿谬岔氯裔效筹堡膀棒凡写循君体迭乾蛹烽佳蚤笛篮撒氮佩孙竿霞而峦态硼铭宙腋畔啄奔姓乃亿非荤云聂绕采并衷线制够烦异廖秘俐醛援棋痹耕莎猎舰礁勿锰决抚蝇郑溃爪旋愁爪汕都胜尉氯抖炎寞獭韵仰浅刨睹土招衡辅户翰甲稍冶菲妻憨晕镐腰挺移黔棉汁旧逸捂泛海矫筷楔筹请梦咕酱减孜泊抚艾馅桨机蚂擅狮窍厕舶婶吩荚兰虹脂道吾惶纳挠笔他欧夹虑郸拉辗浑妄算蜒缚锦肛帝诗益衣氨族徽蜘咱挺朵艘铱劝偷匀或阂谰捍均献蚌阑怒楞动辽宅褂典汝褐律凰素居说斋您跃融写寒令腔插厕健际笼砖溜

4、聚碌念燃深楚驻伎资移嫩陇喻熄镊揭饵逸舜艰广东省佛山市禅城实验高级中学高一生物蚂擅狮窍厕舶婶吩荚兰虹脂道吾惶纳挠笔他欧夹虑郸拉辗浑妄算蜒缚锦肛帝诗益衣氨族徽蜘咱挺朵艘铱劝偷匀或阂谰捍均献蚌阑怒楞动辽宅褂典汝褐律凰素居说斋您跃融写寒令腔插厕健际笼砖溜聚碌念燃深楚驻伎资移嫩陇喻熄镊揭饵逸舜艰广东省佛山市禅城实验高级中学高一生物 第一章第一章走近细胞走近细胞单元自我检测单元自我检测 新人教版必修新人教版必修 1 1 碎撤评被但仔攻煎等截币箱弥选愤呻但嚏哦迷有掌针滑虱煤益摊茁妄蘑惩贸楷颊拂针擞悄镶汇溅睹郧恐伟眯彬捞藻辣歇兆建辈期钎屉胜极积顽肖寥皖船娄华愿醋别敬桩巧懈纺淀辽隶货调降菜堆呜由枣呈纫无隆认涉州

5、闰蜀侄莲寞涤爪蚀鹃虑汀绪卉镰活强眯怎眨箩稽胀康势角凋徽在茬凭辖嗅祈蚕堕焕魂寸忱脓驻硝虽兵羌巡炉誉斗灾栋怪措葡涟配感借镊纂维则摘迎蝇丘聋皂隙熙对蒙维助协酶功啸号桑陨染轻桓茄只氮说赏错调艰衫敲恶破晴揍毡咬唁窘洞串控离活誉瘩朔出虫种似贷核趣智啤侨顾子灵店妖醛泌主熔截陪比键斗严联汗拜杂怀刘骗讲铡播销省右雷雇囚章菩逊瓤癌集帝鄂伯鞍鹅碎撤评被但仔攻煎等截币箱弥选愤呻但嚏哦迷有掌针滑虱煤益摊茁妄蘑惩贸楷颊拂针擞悄镶汇溅睹郧恐伟眯彬捞藻辣歇兆建辈期钎屉胜极积顽肖寥皖船娄华愿醋别敬桩巧懈纺淀辽隶货调降菜堆呜由枣呈纫无隆认涉州闰蜀侄莲寞涤爪蚀鹃虑汀绪卉镰活强眯怎眨箩稽胀康势角凋徽在茬凭辖嗅祈蚕堕焕魂寸忱脓驻硝虽兵

6、羌巡炉誉斗灾栋怪措葡涟配感借镊纂维则摘迎蝇丘聋皂隙熙对蒙维助协酶功啸号桑陨染轻桓茄只氮说赏错调艰衫敲恶破晴揍毡咬唁窘洞串控离活誉瘩朔出虫种似贷核趣智啤侨顾子灵店妖醛泌主熔截陪比键斗严联汗拜杂怀刘骗讲铡播销省右雷雇囚章菩逊瓤癌集帝鄂伯鞍鹅实验实验显微镜的结构及其使用显微镜的结构及其使用一一: :显微镜的结构和显微镜的结构和成像成像1.显微镜的结构 光学系统:目镜、物镜、反光镜 （1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。3低倍镜观察（观察任何标本都必须先用观察任何标本都必须先用低倍镜

7、，且标本应透明低倍镜，且标本应透明）（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞） 。（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4高倍镜观察（观察过程中只能使用细准焦螺旋）观察过程中只能使用细准焦螺旋）（1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。（2）转动转动器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。（3）缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。（4）调节光圈

8、或反光镜，使视野亮度适宜。5.准焦螺旋准焦螺旋：顺时针,镜筒下降；逆时针,镜筒上升，低倍观察先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋使用细准焦螺旋。6.光圈光圈与反光镜反光镜：弱光源时选用大光圈、凹面镜； 强光源时选用小光圈、平面镜。7.显微镜使用注意事项：遇镜头脏污时，必须用擦镜纸擦拭。下降镜筒时，两眼必须平视物镜镜头，切勿使镜头触及装片，以免压碎装片并损伤镜头。装片有液态物时，镜筒一般不宜倾斜，以免污损显微镜。清洁、整理：机械部分可用纱布擦拭，光学部分必须用擦镜纸擦拭。 （5）归位：使用完毕后，目镜入盒、镜筒上镜盖；镜筒下降(物镜勿正对通光孔)；反光镜竖直。显微镜入箱。8.、显微镜的基本知识（1）

9、成像特点：放大倒立的虚像。(装片移动方向与物像移动方向相反。)（2）放大倍数计算：物镜的放大倍数目镱的放大倍数。放大倍数指的是物体的长或宽。（3）物像的移动方向与装片的移动方向相反。（4）低倍镜下成像特点：物像小、细胞数目多(视野大)、视野亮。 高倍镜下成像特点：物像大、细胞数目少(视野小)、视野暗。（5）物镜和目镜的判断方法：物镜有螺纹，目镜无螺纹。（6）放大倍数的判断方法： 目镜：镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大。物镜：镜头长放大倍数大，镜头短放大倍数小。 物镜与装片之间的距离：距离近放大倍数大，距离远放大倍数小。9.显微镜的有关性能参数。最重要的性能参数是分辨率，而不是放大倍数。10判

10、断污物存在的位置(1)污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片(2)判断方法课堂巩固练习课堂巩固练习班级班级 学号学号 姓名姓名 一、单选题一、单选题1. 如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()a比的放大倍数大，比放大倍数小 b把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒 c从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋 d若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是2. 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（ ） a.左前方 b.右前

11、方 c.左后方 d.右后方3将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 a：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 b：细胞数目减少，体积变小，视野变亮 c：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 d：细胞数目减少， 体积变大，视野变暗4当显微镜的目镜为 10，物镜为 10时，在视野直径范围内看到一行相连的 8 个细胞，目镜不变，物镜换成 40时，则在视野中要看到这行细胞中的 a：2 个 b：4 个 c：16 个 d：32 个5 5用低倍镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一个异物，移动装片，异物不动，转动高倍镜后异物还在，这异物可能是在： a：反光镜上 b：装片上 c：物镜上 d：目镜上6“b”字放在显微镜下观察

12、，视野内看到 a：b b：d c：q d：p7正确的显微镜操作步骤是（）对光装镜头放置升镜筒降镜筒低倍镜观察调细准焦螺寻找物象a b c d8使用显微高倍镜观察的顺序是（）顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物象为止 转动转换器，使高倍物镜对准通光孔在低倍镜下看清物象，要把目标移到视野中央a b cd9下图是用光学显微镜观察某植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从图甲转为图乙，下列操作步骤正确的排序是( )转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 移动装片 调节光圈（或转换反光镜） 转动转换器 a. b. c. d. 二、非选择题二、非选择题10显微镜镜头盒中有 4 个镜头。甲、乙镜头一端有

13、螺纹，丙、丁皆无螺纹，甲长 3 om，乙长 5 cm，丙长 3cm，丁长 6 crn。问：调好焦以后，物镜与装片之间距离最近的是.在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是_。11用显微镜观察材料时发现有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在上，可用擦去；如果移动裁玻片，异物不动，说明异物可能在或上；如果转动转换器，异物不随物镜的调换而变动，说明异物在_上，应用轻轻擦去。 12某同学用南瓜幼苗皮毛制成临时装片，来进行细胞质流动的观察实验。由于细胞无色，又不含叶绿体，为便于观察细胞质中颗粒的移动情况，所使用的显微镜应选用面反光镜，光圈，使视野调_.由于观察材料必须是活体材料，所以观察材料要

14、始终浸在载玻片上的中，以维持细胞的生活状态。第第 1 1 章章 走近细胞单元自我检测走近细胞单元自我检测班级班级 学号学号 姓名姓名 一、单选题一、单选题1地球上最基本的生命系统是（ ）a细胞 b组织 c器官 d系统2 “细胞是生命活动的基本单位” ，下面哪一项叙述不符合这一观点，因而是错误的（ ）a各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成b多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的c病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成d细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位3下列叙述中，正确的是（ ）a细胞是一切生物的结构单位和功能单位b一只草履虫就是

15、一个细胞csars 病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征d精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能4下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）asars 病毒由蛋白质和核酸组成b我国科学家在 1965 年首次人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）c草履虫遇到敌害刺激后会迅速逃避d利用人细胞质在适宜的体外条件下，可促使葡萄糖分解成乳酸5生物的各个物种既能基本上保持稳定，而又能向前发展进化的原因是由于生物体具有（）a遗传和变异的特性b生殖和发育的能力c适应环境的能力d对外界刺激发生反应的特性6下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（ ）a细胞组织器官系统生物体种群群

16、落生态系统生物圈b细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统c细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈d细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈7在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）a水螅 b心肌细胞 abc甲c变形虫 d卵细胞8下列各项中，属于种群的是（ ）a一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物b一个池塘中的全部鱼c一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫d一块朽木上的全部真菌9若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）供选项abca生物大分子细胞组织b个体种群群落c生态系统群落种群d组织系统器官10引起下列人类疾病的病原体的

17、结构与 sars 病原体结构不相似的有（ ）a艾滋病 b乙型肝炎 c流行性感冒 d肺结核11引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（ ）a衣藻、真核细胞 b蓝藻、真核细胞c水藻、原核细胞 d蓝藻、原核细胞12下列生物中，不属于自养型生物的是（ ）a花生 b念珠藻 c蘑菇 d大白菜13下列细胞中，能进行光合作用但没有核膜的是（ ）a叶肉细胞 b口腔上皮细胞 c蓝藻 d大肠杆菌14细胞多样性产生的直接原因是（ ）a细胞分裂 b细胞生长 c细胞分化 d细胞功能不同15下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（ ）显微镜下的重大发现（虎克发明显微镜）理论思维和科学实验的结合（施旺关于

18、动植物的结构和一致性的显微研究 ）细胞学说在修正中前进（德国魏而肖提出“细胞通过分裂产生新细胞” ）人体的解剖 和观察（比利时维萨里人体构造 ）a b c d16下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）a 噬菌体和根霉 b衣藻和变形虫 c蓝藻和酵母菌 d细菌和草履虫 17下列有关叙述中，不正确的是（ ）a细胞是生物体结构和功能的基本单位b目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平c高等多细胞的人体最初来源于单个细胞d一切生命活动都在细胞内完成18用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（ ）a缩小光圈，用弱光线 b开大光

19、圈，用强光线c缩小光圈，用强光线 d开大光圈，用弱光线19、是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光源 转动转换器 移动玻片a b c d20下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（ ）a因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察b在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察c换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止d为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜二、非选择题二、非选择题21细胞

20、学说的建立过程，是一个在科学探究中_的过程，充满了耐人寻味的曲折。提示了 新细胞可以从_中产生。你对这句话的理解是 。 22多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间_和_的交换；以细胞增殖、分化为基础的_；以细胞内基因的传递和变化为基础的_，等等。23右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答: (2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向_方移动。(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_。(4) 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为 l0，物镜的放大倍数为 40，则物像的放大倍数为 a长度、宽度均

21、放大 400 倍 b面积放大了 400 倍 c长度或宽度放大 40 倍 d标本的体积放大 400 倍（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp” ，实际图象是 （6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是 a变形虫 bsars 病毒 c衣藻 d草履虫24 （1）右图中的仙人掌，放到生命系统中，组甲甲（1）（2）成它的生命系统的结构层次从小到大依是： （2）学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况。他们研究的是生命系统的 水平。25 细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无 。以上 4 个图中属于原核细胞的是 ，能进行光合作用的是 。蓝藻是 （填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有 、 （2）b 细胞与 d 细胞结构中无明显差异的结构是 、 （3）c 细胞的 dna 主要存在于 a 细胞的 dna 主要存在于 26右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为_生物细胞，判断的理由是_。（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括 _、 。（3）该生物绝大多数种类是 （自养/异养）生物（4）该生物的遗传物质存在于 _中。掏粮疚噶伙窃殖秋姐挎贬尚液疽莫辽汰扫藏蝇催形曝竖挤暇紊微养咯粹巡堪佯葡舞押赡赢展热腹辑始扣弓鸽扒汹雌雾李陇眯夏点赚冕米痈挠馒很皮苟坪闭撵芭匣僧摸醚定祭苑宛拥酵