教导主任教研工作总结

1、教与主任教研工作总结时光如白驹过隙，转眼一个学期又结束了。本学期我校教导处在中心学校正 确领导下，以 “规范、有效、校本、特色”八字方针为指导，突出教育教学的 中心地位，努力提高各年级教育教学质量。以更新观念为前提，以提高师资整体 素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务。 以务实、创新的工作作风，加强教学和教学管理的研究，努力培养和提高学生的 创新精神和空能力。一学期来取得了令人满意的成绩，现就以下几方面加以总 结：一、规范教学管理：教学常规是教师开展日常教学工作的准则， 良好的管理体制是我们顺利实施 课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。1、

2、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机 抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了 “开齐、上足、教好”， 促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核， 仍坚持“月 查制度”，将检查情况与考核挂钩。本学期突出了教学管理中的“三抓”：抓 备课抓上课抓作业。2、抓研究，促进课改不断深入本学期，我们要抓住本次“课改”的关键一一课堂教学改革，努力在课堂教 学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。(1)课内渗透 课外延伸 我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运 用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为

3、一体。(2)合作探究 开放课堂 我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑， 放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究 活动的主角。(3)弹性目标 答案多元 我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、 灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。(4)渗透生活 形成素养 在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活 经验和知识积累出发,尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探 索、勇于创新的科学精神。3、抓课堂，促进课改落到实处课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师 教学水平是深入推进素质教育、全

4、面提高学生素质的主攻方向。(1)进一步强化了质量兴校意识，我们要继续强化三个意识，责任意识、竞 争意识与创新意识，把提高教学质量作为实现“三个代表”的重要思想的切实行 为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。(2)抓质量调研，积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机 听课与期中期末上达，进一步把握各位教师的教学经验与不足， 在此基础上提高 教师的教学能力与教学艺术。(3)认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、 高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学， 稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。(4)组织学生参加教育主管部门主办

5、的各项竞赛活动，发现与培养有特长的 学生。二、提高教学质量：教学质量是学校的重点和中心工作，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和 主线。为此，我们教导处展开了以下工作。1、实行“点课”制定。课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此， 全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式， 在 课堂这一舞台上展示自己的风采， 让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能 力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾 ；其次讲究效率意识，创新 意识，求真务实。止匕外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生 活化”、“时代化”。学校教导处根据教师的实际情况，确定了点课对象，并

6、开 展听课、评课活动，促进课堂教学有效性的提高。2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平时，我们一如既 往抓好此项工作，建立跟踪档案，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实， 辅导到位，记载详细。3、坚持学科教学质量的测试。教导处在11月份中旬，对一至六年级的语文、 数学与四至六年级英语进行期中质量调测，并组织任课教师进行认真的阅卷分 析。教导处人员分别针对各科的调测结果， 分析课堂教学中存在的问题，提出整 改的意见。元月份，教导处又对各年级学生的体育达标情况进行的抽查。使全体老师认识到：素质教育要求学生各方面全面发展， 不能放松学科教学的同时，学 生其他各个方面素质同时都要得到

7、提高。三、加强队伍建设：师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发 展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。1、加强师德建设。严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一起来，牢 固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教书育人、为人师 表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建设，不断提高 全体教师的整体素质。2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反 思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方 面大力帮助教学上有特色的教师，创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技，积 极搭建舞台，促其尽快成长。本学期，开展了骨干教师结对活动，给青年教师创 设提升的空间。3、坚持以活动促发展。本学期结合中心学校开展了基本功比赛教师培训活 动，有2位教师参加了五项全能竞赛。4、加强对青年教师的培养。鼓励他们参加业务方面学习培训， 平时多听课， 多沟通，多指导。并通过上汇报课、撰写论文、检查“六认真”工作等形式进行 考核。四、丰富各项活动：教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高， 在努力抓好学生文化 学习的同时，开辟第二课堂活动，本学期举行了学生读书活动。通过活动，激发 学生的读书热情，提高