九年级化学质量守恒定律PPT课件

1、参加化学反应的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和想一想想一想想一想想一想铁丝燃烧后铁丝燃烧后, ,质量会质量会变大变大, ,所以化学反应所以化学反应后质量是变大的后质量是变大的. .木材燃烧完后木材燃烧完后, ,只剩下灰只剩下灰, ,所以化学反应后质量是所以化学反应后质量是变小的变小的. .小明小林白磷燃烧前后质量的测定白磷燃烧前后质量的测定五氧化二磷五氧化二磷磷磷 氧气氧气实验现象 白磷燃烧，放出大量白烟； 气球先胀大后缩小氢氧化钠与硫酸铜氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定反应前后质量的测定硫酸铜硫酸铜化钠化钠氢氧氢氧硫酸铜

2、硫酸铜氢氧氢氧化钠化钠实验现象 溶液由蓝色变为浅绿色 铁钉表面析出一层红色物质参加化学反应的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律质量守恒定律一、质量守恒定律一、质量守恒定律(见书见书p57） 参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的质量总和，质量总和，等于等于反应后生成的各反应后生成的各物质的质量总和。物质的质量总和。这个规律叫做这个规律叫做质量守恒定律。质量守恒定律。适用范围：化学变化。适用范围：化学变化。 为什么在化学反应前后，物质发生为什么在化学反应前后，物质发生了变化，而总质量却不变呢？了变化，而总质量

3、却不变呢？ 分 子破裂原 子聚集成新物质新分子重新组合破裂重新组合聚集成h2o2h2o通电通电4个2个6个4个2个6个原子重组原子重组h2o h2+o2通电通电 三不变三不变分子种类变化分子种类变化原子种类不变原子种类不变原子数目不变原子数目不变原子质量不变原子质量不变 二变二变物质种类变化物质种类变化原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观元素质量元素质量元素种类元素种类不不变变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变宏观宏观可能可能改变改变分子数目分子数目物质的总质量物质的总质量二、质量守恒的原因：二、质量守恒的原因：元元 素素不不 变。变。（宏（宏 观）观）原原

4、子子种种 类类数数 目目质质 量量不不 变；变；（微（微 观）观）种类种类 质量质量 物质物质总质量总质量原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化 进行有关的计算进行有关的计算解释现象解释现象注意点注意点质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律 化学反应化学反应 重点词语重点词语 一切化学变化都遵循一切化学变化都遵循 原理原理运用运用小结3 3、在、在a+bc+da+bc+d的反应中，的反应中，5 5克克a a和和一定的一定的b b恰好完全反应，生成恰好完全反应，生成3 3克克c c和和1010克克d d，则，则b b的质量是（的

5、质量是（ ）(a)18(a)18克克 (b)7(b)7克克(c)8(c)8克克 (d)6(d)6克克c参加化学反应的各物质的质量总和，等于参加化学反应的各物质的质量总和，等于 反应后生成的各物质的质量总和。反应后生成的各物质的质量总和。（ ）在化学反应中，对有气体生成的反应，反在化学反应中，对有气体生成的反应，反 应前后的原子种类不一定相同。应前后的原子种类不一定相同。 （ ）参加化学反应的各物质的分子个数与反应参加化学反应的各物质的分子个数与反应 后各生成物的分子个数相等。后各生成物的分子个数相等。 （ ） 反应前各物质的质量总和，一定等于反应反应前各物质的质量总和，一定等于反应 后生成的各

6、物质的质量总和。后生成的各物质的质量总和。 （ ）1、现有一反应、现有一反应abcd，有，有10ga和和5gb反应，反应结束后还剩余反应，反应结束后还剩余3ga，b无剩余，生成无剩余，生成4g的的c，则生成，则生成d的质量的质量为为 。 2、根据质量守恒定律，、根据质量守恒定律，2l氢气和氢气和1l氧气反应能生成氧气反应能生成3l水，这句话对吗？水，这句话对吗？ 8g不对不对 c c4.4.下列叙述符合质量守恒定律的是下列叙述符合质量守恒定律的是 ( )( ) a.5g a.5g酒精与酒精与5g5g水混合得到水混合得到10g10g酒精溶液酒精溶液 b.2gb.2g氢气与氢气与18g 18g 氧

7、气反应生成氧气反应生成20g20g水水 c.c.高锰酸钾加热分解后高锰酸钾加热分解后, ,试管内固体药品试管内固体药品 减少的质量等于生成氧气的质量减少的质量等于生成氧气的质量 d.d.水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量c c方案三方案三将稀盐将稀盐酸倒入酸倒入烧杯中烧杯中碳酸钠碳酸钠盐酸盐酸氯化钠氯化钠水水二氧化碳二氧化碳向澄清向澄清石灰水石灰水中吹气中吹气氢氧化钙氢氧化钙二氧化碳二氧化碳 碳酸钙碳酸钙水水铁丝燃烧铁丝燃烧木材的燃烧木材的燃烧 蜡烛燃烧后什么蜡烛燃烧后什么也没有留下，难道物也没有留下，难道物质从世上消失了吗？质从世上消失了吗？蜡烛燃烧时生成了水和

8、二氧化碳，根据质量守恒定律，参加反应的蜡烛和氧气的质量总和一定等于生成的水蒸气和二氧化碳的质量由于水蒸气和二氧化碳以气体形式逸出，所以蜡烛质量变小讨论质量守恒定律时，各状态的物质均要讨论“水变含碳元素的高价的汽油、水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？的想法？中世纪，我国乃至世界上普遍流行着一种炼丹术，一些巫师，术士们认为可以用硫磺（s），硝酸钾（kno3），木炭（c）等物质通过一定的方法炼出金（au）来，达到

9、点石成金的效果，这种说法对吗？为什么？ 环保部门常用环保部门常用i2o5测定空气受测定空气受co污污染的程度染的程度,发生反应的化学方程式发生反应的化学方程式为为:i2o5 + 5co =i2 + 5x，根据生成，根据生成x的的多少，可以判断多少，可以判断co的含量，则的含量，则x的化的化学式为学式为 。 co2练习1. 我国新一代气象卫星风云三号于2008年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料是，用r表示，化学方程式为r2n2o43n24h2o2co2则偏三甲肼的化学式是 a c2h8n2 b n2h4 c ch 4 d c6h7n 请同学们完成作业本及方指中的相应作业请同学们完成作业本及

10、方指中的相应作业化学方程式化学方程式怎样用一个式子来表示化学反应呢？怎样用一个式子来表示化学反应呢？氢气氢气 +氧气氧气 水水该式子确实能表示反应物、生成该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但物及反应条件；但书写不方便书写不方便、国际上也国际上也不通用不通用且且不能体现质量不能体现质量守恒定律守恒定律。点燃点燃思考：思考：如：氢气在氧气中燃烧生成水如：氢气在氧气中燃烧生成水化学方程式化学方程式用化学式来表示化学反用化学式来表示化学反应的式子。应的式子。化学方程式包化学方程式包含哪些意义？含哪些意义？表示反应在什表示反应在什么条件下进行么条件下进行表示各物质之表示各物质之间原子和分子间原子

11、和分子的个数比的个数比表示什么物质参表示什么物质参加反应，结果生加反应，结果生成了什么物质成了什么物质表示反应物、表示反应物、生成物各物质生成物各物质间的质量比间的质量比讨论讨论:化学方程式的意义 1宏观意义：宏观意义： 表示反应物，生成物和反应条件表示反应物，生成物和反应条件 表示表示碳碳和和氧气氧气发生反应，生成发生反应，生成二氧化碳二氧化碳 表示反应在表示反应在点燃点燃条件下进行条件下进行 2微观意义：微观意义： 表示参加反应的各物质间的粒子数量关系表示参加反应的各物质间的粒子数量关系 即粒子个数比即粒子个数比 粒子个数比即化学式前面的化学计量数之粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比比

12、 表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为化碳分子的粒子个数比为1：1：13质量意义质量意义： 表示各物质之间的质量关系，表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比即各物质之间的质量比 质量比相对分子质量与化质量比相对分子质量与化学计量数乘积之比学计量数乘积之比化学方程式的涵义化学方程式的涵义4p + 5o2 2p2o5431 532 2142 点燃点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的个

13、数比为氧化二磷分子的个数比为4 5 2。4、表示表示每每124份质量的磷与份质量的磷与160份质量的氧气反应份质量的氧气反应 生成生成284份质量的五氧化二磷。份质量的五氧化二磷。 质量比为质量比为 31 40 712 2、表示反应在点燃条件下进行表示反应在点燃条件下进行你能说你能说! !化学方程式的读法：化学方程式的读法：1宏观读法：宏观读法： 碳碳和和氧气氧气在点燃条件下在点燃条件下反应生成二氧化反应生成二氧化碳碳2微观读法：微观读法： 每每一个碳原子一个碳原子和和一个氧气分子一个氧气分子在点燃条在点燃条件件下下反应生成一个二氧化碳分子反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：质量读法： 每每1

14、2份质量碳份质量碳和和32份质量氧气份质量氧气在点燃在点燃条件下条件下反应生成反应生成 44份质量二氧化碳份质量二氧化碳 考考你 化学方程式化学方程式2h2o2 2h2o表示表示 a 氢气加氧气等于水氢气加氧气等于水b 氢气跟氧气混合可生成水氢气跟氧气混合可生成水c 在点燃条件下，每在点燃条件下，每4份质量的氢气与份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成份质量的氧气反应生成36份的水份的水d 2分子氢气与分子氢气与1分子氧气反应，生成分子氧气反应，生成2分子水分子水 c点燃 4al3o2 2al2o3 反应中铝，氧气，三氧化二铝的质反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是量比是 a 27：32：10

15、2 b 27：16：43 c 4：3：2 d 9：8：17 d点燃点燃用化学式来表示化学反应的式子。用化学式来表示化学反应的式子。 1、以客观事实为依据、以客观事实为依据 2、遵守质量守恒定律（反应前后原子数、遵守质量守恒定律（反应前后原子数目相等）目相等） 试一试试一试： 看看谁最先写出看看谁最先写出氢气在氧气中燃烧生成水氢气在氧气中燃烧生成水 化学方程式？化学方程式？1、根据实验事实根据实验事实写写出出反应物和生成物的反应物和生成物的化学式化学式p + o2 p2o54p + 5o2 2p2o54p + 5o2 = 2p2o5点燃 2、配配平平化学方程式（使反应前后各原子数目相化学方程式（

16、使反应前后各原子数目相 等等） 3、注注明明：反应条件（点燃、加热反应条件（点燃、加热“”、高温、通、高温、通 电、催化剂）、生成物状态（气体电、催化剂）、生成物状态（气体或沉淀或沉淀）化学方程式书写步骤化学方程式书写步骤(以磷在氧气中燃烧为例）以磷在氧气中燃烧为例） 4. 改改横线为横线为等等号号加热：对物质的升温，常用加热：对物质的升温，常用 符号代替符号代替点燃：达到可燃物的着火点点燃：达到可燃物的着火点高温：达到一定的温度（高温：达到一定的温度（600）只有在反应物中只有在反应物中没有气体参加没有气体参加生成物中的气体才能用气体符号生成物中的气体才能用气体符号在溶液中在溶液中只有在反应物中只有在反应物中没有固体参加没有固体参加生成物中的固体才能用沉淀符号生成物中的固体才能用沉淀符号催化剂（具体名称）催化剂（具体名称）4指出下列化学方程式的错误之处c + o2 = co2kclo3 = kcl + o2h2o = h2 + o3fe +2 o2 = fe3o4mg + o2 = mgo2点燃通电加热燃烧mno2点燃你能解决这些问题吗？最小公倍数法最小公倍数法v首先找出其中出现次数较