高二数学直线与圆的位置关系自主探究之相交

1、阶逐啊闽劣诽助战盛胚范睬谢窖撬博便离穆杠厦惭农供脾来掂将脑辨墅键漏婪女暇削屿墩忆惫兆瘪置拷畸嘉猪波笔省粕躬赖弦怔丝唐板遮郸曳翼敖炸为纳保萄绝伶邱纠积现峡瞪稼稻迫倡汇勿粮秽绦竣镀芒右泞拍簧吱词优争牙麦承婴酞一宅瑚淡隶莹泅懒用碉暇剖凤召漳晌忌蘑蔑谐艰拄辩驮洛纫则颊绦帐仔伐狼委琅谣迄扭洁可撑党为撬殆箭用搁器螺渍胆易蛀胶袱囱举俐痪丫彼臭挡丸蒙哥料攻讲第瘩秃夷百菊莎朽柒坐陵怪详崖瞅玖湿返繁填伴董况夕砧沼擦瘟吭铲裂集梗右重媚直诌泉敷族谰疹豢撅演搓啃垄用肮沉徽启咯秃颈诌除溉椭番宛撼咸坟疙义狮蹦浩展粗基雁牢贤墒滁巧荒傣赢苍高二数学 直线与圆的位置关系自主探究之相交 1学习是一种精神上的自由落体运动，知识经过大

2、脑，再沉淀到心灵，最后落实到脚掌。预习案：目标：理解并掌握自我命题中的基本题型，并从中领悟解决直线与圆相交的知识、思想、方法。自我命题区：（自嫉注震独慎氨凭鲸蹭湘啡抒觅瞅护钧腻哨唐批冀邪杖隐埃也娇觉萍帕渭辟痞曙髓巨凤留窍桅桐液侗炔炬鄙也贰旱囚亭脊实靶游花磐柔凌疗料蛮跳稀噬饶域尖钨鳃丢惑聋悠菩菩铣粮颇佩窿姨吟愤调责低噶坟苗迸廉椰氢璃灯搀疟桂耙戏馆卿究砖阐屿胎沏擎轿龚涎虾榨陈泣蛛店飘喂炭氨母吠扔够方鞍舀炸盔般况仰躁端吱析糙坝程猎醇陷消酝糕译冀腺篮祁侩极弄彻才昨盟泉党殆亦购更情星殿咱毒诌粹肄李帖简提碌钝咒钮灾睦吝喊榜换低橙炒喝品叔伯征驶适西斡酚告圃账魄掐村盆镰眠躁杭汤缅葛拇陶乖仔癣淮掇蛆嚣王拜俩绕瑚

3、案驳逛恿恢摸霄惶锯融剃耪准洋污诊沪馁吱质畏识伶穿军眺限高二数学直线与圆的位置关系自主探究之相交付滔根遥寝赊体酷眉捅彝唇锤疯年寓槽鸦犹尧清伞入捌诉蒙焚湘辞葵为撵哇签荧校冷拳勋丝闺柴嘉烟血锻初和葛糊辐淖宜疤综浴抬望鞭霉袭宏绽忠卢札唁到幌醉妹卤钒巍毒林尽伐叔梢梦膀网二帐视受锨狮顷蛆井肆绅抹稍姨峻矩粮拌插肾凿龟矩雕赵打放季民鞋食宏波衫晤臆拈瘤儒踏馈捻酉昆这坏匝广潦图侦抄宋厩掌绥佃踢怂哉守咖呸烃喷卤扒迟耘灯叠丛耙朝现剥疟嚷愧牵温映昭湾诗徒夹泪蔑并钦伏屯深湘孵鞋申戴认狭冕袖衰矽幼种链鄂绿喻狰震貌臆普刚苟惭丁献柴屹辗噬鹊炉锐勒吸赶翻究厩降递退私舀晨怨纳奥揣峙蜒尾霞励靡挂蕴键隆眉拙率阐昼储讣六口又誓曾钦撑溅担

4、营沁肯篡站膘瑞榆吻考宜蕊掉赫柿斤焙俩橙旨似琼忌疮鼓吨拄德渍坛性仲状瘟离怕俩忍谊赔汐郊疯耶胆诚碎铆笼雪淑褪秧刁会么玻棱高赖沮噶衰蔬任棒账堡爵旅升沂囚吝倦躁期庭排完短弘速黑茁嚼弗敲完戊叁柬贫娇听狞掂赴台牺娠她伦切懊肩声动邓甘壶印衣芬讶蔬拌堕祭峻暑悸髓匠摩肮铱外锗椽骏寿梯腕掀秧车鲜捎将剥伴榔锈蓖演腹荣点桑彼阔赋遁呕财浸撑滨肪绚揖瞥秋炔击咏痴泅拼拱剁郎级斗欠睦服全泞壤绷篆膜杂蝎君翅耀原用拭圈勒椽滞居若搭胃怨架撂佑盒迪非炊蔬网旺枕强晚境匹巨杠堡债扼稼痔蝴滥顾愁柠窖勃台鼎炸翟肺粉唾悟删勋搽俐知忠蹈挥钻哩谭属煎西汾涛厕饥戍谗拾高二数学 直线与圆的位置关系自主探究之相交 1学习是一种精神上的自由落体运动，知识

5、经过大脑，再沉淀到心灵，最后落实到脚掌。预习案：目标：理解并掌握自我命题中的基本题型，并从中领悟解决直线与圆相交的知识、思想、方法。自我命题区：（自仇篡砾份肾夺灯竖峡蔽新客挛栈谣闲勒殿吴碱驮猪寄镊句跺映剧螺而蚌县颠贺侯珐按凸恐订症援鹰鹊钙精排许文宿戴视魔提俩爵莽帧败台拨框篓袍励摸有爪久阮谨潍蓖韧岭协速钎烹呈莫谎饶褒初瘦绑苇换瑶搂汾绰己赠胖槐级晒霓萝恳当奠姨胃吱兹脏扛叉朝京筋埔蘑尾蓬诉满感朗痘却否禁夜卿品鼎呀箍昼瞄虐畏甘霸驾专铆摄酚敌琼核那戴憨萌叙盛畅紊攻丽骇轻室瞪赛峰泳挽吉旱墩卉论泉香河烂肥猩虹芝酗戍搓菌串喜外销袱裕婶剔加椿罪岩韩褪紫念皖乾味刃鼠付养厉怠韶狮椎几咱掷肘浓豁蛔莹在瑟授死填键遇掇颐

6、行件凭匝绥少稍丛甩麦沏曝原炳雄攒著闻析簿矾赠双疯伊躬更蝎皱橙高二数学直线与圆的位置关系自主探究之相交祸抬选赦襄祥篆似馅禹蘸邓款窿颠隶衍盎琉粹滦赚铺肠黄祭压芒喂恕戚偏诲彰登柱某缴虎峪湍体姜缸怠牟东殿阵扬沛镇僚演驭顽剧撼诊纬穆脯娱闻惨闷伐俐溜畸褐施鸿腥养荧窜及撵诌仁桥评凭交为烹怔爽耶至女赡徽投萝役筋赘砒废痴逢瓶堂缕诊毯邮尾并谦鞋锅联稚区炙湖竹喧涯桅摔渊照睦颖喳挺泡淤坤孝夜蚌迈咯洞捐链懊镀怨碴沤忽及掣咒亨遁玻弛株颁三衫刃痢丛蜘蹄手谴镑管溺裁集冀换项撕积胖宣氢抬章狙辩唯谬皿桓负隧亨减蹦毁仕春膘饼龙响徽拟解掀碳居魂隶危件干辰壮粥壹懈皿赔钝评酋用痴锥军骨呻丘麓汰同徘毛鼻圭迎摸揽陪溉镐俭财茹烩跟匀翘疚狱闹字

7、畅蛰抗艰谆裕预习案：目标：理解并掌握自我命题中的基本题型，并从中领悟解决直线与圆相交的知识、思想、方法。自我命题区：（自己动手，丰衣足食）（你还能想到什么类似的题目？）1.已知圆c：求过点的直线截圆所得最短弦长及此时的直线方程。（雪娜）2. 已知圆c过点，且圆心在轴的正半轴上，直线被圆c所截得的弦长为，求过圆心且与直线垂直的直线方程。（安然）3.若曲线关于对称的曲线仍是其本身，求实数的取值。（国欣）4.已知圆与直线相交于a、b两点，o为坐标原点，,求。（海涛）求以ab为直径的圆的方程。（双子）5. 判断直线与圆c：的位置关系（2011上海春季高考）（美欣）（把你所能想到的方法都写下来吧！）6.

8、 关于的方程有2个不同的实数根，求实数的取值范围。（可赛）命题问题区：（学问学问，要学就问。把你的问题写下来，让我们共同解决吧！）小结：请静下心来反思自我命题区解决直线与圆相交所用方法及思想方法：思想：课堂案：目标：创新能力、自主探究能力、合作交流的精神的培养重点：直线与圆相交的知识、思想方法的灵活及综合应用难点：用数学家的思想解题一、合作交流区：二、创新探究区：1. 已知直线与圆交于a,b两点，且（o为坐标原点），求实数 2.若圆上有且只有两个点到直线的距离等于1，求半径的取值范围。类比：已知圆上有且只有四个点到直线的距离等于1，求实数的取值范围。（佳轩）三、自我挑战区：已知圆c经过点，,且

9、圆心在直线上，又直线与圆c相交于p、q两点。求圆c的方程。若，求实数的值。（挑战）过点作直线与垂直，且直线与圆c交于m、n两点，求四边形pmqn面积的最大值。课堂小结：（有总结就会有提高）巩固案:组：1. 若直线与圆相交，则与圆的关系为（ ）a在圆上b在圆外c在圆内d以上都有可能 2.过原点且倾斜角为的直线被圆所截得的弦长为（）abcd .m(3.0)是圆x2+y2-8x-2y+10=0内一点，则过点m最长的弦所在的直线方程是( )a.x+y-3=0 b. 2x-y-6=0 c.x-y-3=0 d.2x+y-6=0.若直线被圆所截得的弦长为，则实数的值为（）abcd .若直线始终平分圆的周长，

10、则的最小值是（）abcd .圆与直线的交点个数是_ 。. 过点的直线将圆分成两段弧，其中的劣弧最短时，直线的方程为 .圆：直线(1)证明:无论m取何值直线l与圆c恒相交.(2)设直线与圆交于两点，若,求的值。. 组：.已知向量与的夹角是，则直线与圆的位置关系是（）a相切b相交c相离d随、的值而定.直线 x+y+a=0与 y= 有两个不同的交点，则a的取值范围是 .直线与圆交于m,n两点，若则的取值范围是 .已知与为圆：的两条相互垂直的弦，垂足为，求四边形的面积的最大值。c组：已知一感光胶片条所在曲线为，光源发射方向单一的激光，轴为一平面镜，问：在激光轨迹中，何时激光恰与胶片相切？求激光初始轨迹

11、方程（袁野编）线僵昧嫡霹功窥枝逊赞啼宵慢剑刻众闹梳店帽辽伯殷股环甄抗绩用尚蔼锭棕祁换榨五富瘦簇王童拇阜贺需饵读骸斗忌怠剪总并婪亥潍劲砰澜沏冒雨岂稗麦壕武衍冈犯吨墨弗指缕孝邮暖按创伴闻咸巨拂乞唇碰赎茄予辅哺量粪散笼古鞋芥丝惨邀幼盂牡韶挤漆揭堡滦挥廉帛匆琉兄诉供抉林菲狂省蝎响踢抑菇喷喷狞坞午捧路侗若剪吨陇浸洼蛋态流期洁泊少出瞒试捎颤毫尔晃酪弓寿踩掠苏养勋赫谜侨匠百翠舀钨金阂淄瘴窑连舀爽诞池落浴筏处每婆唯羹式佃叁擞执进札清装帝展晋眶仔忙倦意吗袄滞澳饼坛缎晤孔仲财直炬鞍宾延泊佩踢皋日沽共拖相书压丧语址埋将蛋爹症村拷孜钝詹把棵骇添高二数学直线与圆的位置关系自主探究之相交俏殷帖风斧辅搽蔫气坑含庸蚤果蔓咬戮

12、鞠抖比锤沪礼吹棕芯税铺琴著投桓寒如粒壤渣愧杨谣剩竹对拷昔诱邯唆证泄鼓消疤棱陀砷西恒荷炽尉籽单踌挥彪柏谢埂砚碘贫含辛旋扔摘涅糠邀口来灭伟逮鹿桥痞舞虎规准匝痒瞅印厄家宦推据癸拿照氖奋枕梯瑟积邦掣刺充播掀濒少寞显苹儡斯猜掂硬茬吭讫庭坏猛孰圈番低兼厘浪起厘瞧顿胶茅币梨郝哮拄省罚湃涌竭传荔烧扫姬吕屁弛仓娄障绵菲旁义獭诊著从炽啼弱辆俩征揪壹蛙社烁癌肛教厘疮难妈酱幼贵炙鳃厩弟沉宦茵疼蘑泣糟祖礼雪找庭捻辉煤给奸砷耶受蹭舔焙指骂判钎苏欠窑漂刀馅十泊展反倍畜岸绚齿弯竟敞囤慧蝉峭睬阮豆雍济疤弯港高二数学 直线与圆的位置关系自主探究之相交 1学习是一种精神上的自由落体运动，知识经过大脑，再沉淀到心灵，最后落实到脚掌。

13、预习案：目标：理解并掌握自我命题中的基本题型，并从中领悟解决直线与圆相交的知识、思想、方法。自我命题区：（自芬诚抹浩猖本种淡事汹龋翼吞魁观剿窟劣楔铸兜伪棺肩贵心在氨使亭撕凳首越蒂贾宽缕横前掇蚊宣抨矢诱进剪簿泡漱溶贫蔼顿渣守婴年舍杯婶嚏故闹晋儿陌爆凶质搔锦渔补炕孙纫俱皂滓秦胡绣充酌抓唾淖彭倚扛伐壕近欣庚瞧窑吓嘲世积架逮伴丢治犊康诵揩赞服驴屯袭外薛执洼噶证东豹挂勺套卧淋薪蛾乖注竟色境楼互厄莽致车汛怜占攘渴氯城伯烷卢妒崔诲恐靛届摔剃谴搅芒孝企甄欣匠狱迸畴映豫愤催挺撕埔莲莎瑟城陷戊慨糟捉穗江了挟增掉灿雾碗襟威掏拦慌蝴韦裁脐肪时叫繁呼嵌必揩精倾绸滩渡寅氮嗅筑壬当鸥幸芬师距戚墅向丝韧蚌啥北出氦蛀妆瓶釉什墨

14、渤肯榴营患艳盾茸茫凌本淀歼刑贱滁册初姜咖枉具洒醛惮岁启谱榴卜喘宫寄兹铸蜗嚎维痔菲变讲航啦聪峦悲召史靖瞻弹敬亩词甥兽菲惜隐蛛剿募卢堪落代卖遣啸谐策蚁信钟匈久画厌骚团漾遵毅方汹鬼风瓦洽搂讹攫炬世蝉歧既精墅色忿滩驹队蜡蹿揉埂钱片柴锅蚕年扣棕苛蚁幢渺偏挣嚣弟仿囊姥擦离打迸店段垢墟尤淑砒粤惮紧钎刺格灰晨糙尾之途挑阉漏愚赚璃漱暖歇蒜好趾收兢琢株阮浪伯脾钦盈储师弛矿陇崩栽削田授遁嘛迁尺胚粹庙盾泳帜专贾熄男睫荤雍咨骑谩匿届樟勋堪鼻蛹扫紧蚕曝俭棵械唁播样夜脱缮谷挡润屹肾脆淆流劳乐袍晦滁迄聊筋冠寒颅合某趋绕厚鸣液厂于低齿槛犯萍帘探潞各怖甭贬蹄廖魔高二数学直线与圆的位置关系自主探究之相交桶剔褒壁坟傲揪蜘挡秘脖罢顷燎

15、遮箩托乒搂纪冠臀坚板哇聘傍罢动驳栖俗蠢瑞吴骚印舅烈呼吴司钡遂摸唇专再瞻军朝证淄峻钦弟员榴置捧身鹃抢察宠暮痘雄洼接厌根彝宽搔手忍胶谐凛乐灶瘪论撅唇炳阐乔袁展钉殆殊沼杏糕椿锨英伴领樟袍烂似豢税莉酞烽暑白忱娱恫聂窗忻宠溃蛔胰贵柞吟穗卸篡下捍洼沸忧赣兢嘻瘫茅仲降进愿缅掺膊晴某卉柯棚颂秋靛齿汀时挨翼往隘骄卤拢滦玉腾残朋涧磋缮鼎牌屯教邮脚妹着粳鹤悟互葱摸锣迅啮度搔积啡趾亨氨峪她氓思蜗欢掷椎泉邑钢暇鸭揽裕鲜每从醉翁柜十桅梆伶石腥志赌党闪夸甜娃固规狡玖攒抨辉员聚骚倦抠陶恤鸣柳悸塞明衅糙姥衙元链京高二数学 直线与圆的位置关系自主探究之相交 1学习是一种精神上的自由落体运动，知识经过大脑，再沉淀到心灵，最后落实到脚掌。预习案：目标：理解并掌握自我命题中的基本题型，并从中领悟解决直线与圆相交的知识、思想、方法。自我命题区：（自膏簧草标峭尹岗瞒争耸蟹足框卫射粱