第十二章简单机械(九年级物理总复习习题)

1、第十二章 简单机械第1节 杠杆1.在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫_。2.组成杠杆五要素：（1）_：杠杆绕着转动的点，用字母_表示；（2）_：使杠杆转动的力，用字母_表示；（3）_：阻碍杠杆转动的力，用字母_表示；（4）_：从支点到动力作用线的距离，用字母_表示；（5）阻力臂：从支点到_的作用线的距离，用字母_表示。3.(1)杠杆的平衡是指：杠杆_或_转动，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在_位置平衡，目的是消除杠杆_力对实验的影响和便于测量_；（2）杠杆的平衡条件：动力×_臂=_力×_臂，即：_=_；4.省力杠杆：动力臂_阻力臂，可以_力，但_距离；费力杠杆：动力臂_阻力臂，

2、_力，但_距离；等臂杠杆：动力臂_阻力臂，_力，_距离.练一练：1. 以下工具：钢丝钳；镊子；扳手；扫帚；钓鱼竿；瓶盖起子，在正常使用情况下属于省力杠杆的是（ ） A、 B、 C、 D、2.如图所示是用启子开汽水瓶盖的实用杠杆装置，它的支点在( )A.启子与瓶盖的前接触点 B.启子与瓶盖的后接触点C.大姆指与启子的接触点 D.食指与启子的接触点3.用杠杆撬起一块重1000牛顿的石块，如果动力臂长100厘米，阻力臂长10厘米，那么要用 _牛顿的力就可以了.4.下列说法中，正确的是(   ) A.杠杆是一种省力的机械    &#

3、160;B.托盘天平是一种等臂杠杆，杆秤是不等臂杠杆C.从支点到力的作用点之间的距离，叫做力臂   D.杠杆的长度总是等于动力臂与阻力臂之和5.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2；(2)钓鱼竿属于_杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。 第2节 滑轮1.定滑轮是中间的轴_不动的滑轮。其实质是：_杠杆，不能_力，但能_动力的方向。2.动滑轮是指轴可以随物体一起_的滑轮，其实质是动力臂为阻力臂_倍的_杠杆，可以_，但不能改变力的_，且费_。其拉力F=12(_+G动)，绳

4、子端移动的距离s=2_。3.把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成_，滑轮组既可_又可改变力的_，其拉力F=1n（_+_），当忽略动滑轮的自重时，G动=_，绳子端移动的距离s=_，n为承重绳子的_。4._由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，通常把大轮叫_，小轮叫_,若动力作用在轮上可以省_，若动力作用在轴上可以省_；使用斜面可以省_，但要费_，当条件相同时，斜面越长越_。练一练：1.观察如下图所示的人们利用简单机械的情景其中，甲的目的是_，乙的目的是_物体重1000 N，如果用一个定滑轮提起它，要用_N的力；如果用一个动滑轮提起它，要用_N的力(不计摩擦及滑轮自重)丁甲乙丙2.如上图丙所示的动滑轮提起

5、的重物G50 N，动滑轮重为10 N，绳子摩擦力不计，当重物G匀速上升时，则拉力F_N若重物G上升的高度是5 m，则绳子自由端通过的距离是_m3.如上图丁所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中（）A绳子自由端被拉下3m B动滑轮重20N C滑轮组的机械效率是83.3% D拉力F的功率是40W4.使用滑轮组肯定不能做到的是 （ ）A既省力又改变力的方向 B既省力又省距离C省力但不能改变力的方向 D不省力但可以改变力的方向5.如图所示的滑轮是_滑轮，如果重物重100N（滑轮重不计），滑轮上升速度5cm/s，

6、则拉力F_N，重物上升速度为_。6.骑自行车上坡走“S”形路线，这样做的好处是（ ）A省距离 B省力 C费力，但省时间 D以上说法都不对7.物理学上经常把一些复杂的物体建立物理模型方便研究，下列对应的物理模型错误的是 (    ) A盘山公路斜面  B滚动轴承轮轴 C自行车把轮轴  D自卸货车的车厢杠杆8.站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，请在图中画出第3节 机械效率1.利用机械工作时，对人们有用的功叫做_功，对人们没有用但又不得不额外做的功叫做_功，有用功与额外功的和叫_功。即：W总=_+_.2.

7、有用功跟总功的比值叫做_，即=_。当利用滑轮组提升重物时，若不计动滑轮重、绳重以及机械摩擦，机械效率可以表示为=_；否则，机械效率可以表示为=_。练一练：1.一台起重机将重3600 N的货物提高4 m，如果额外功是9600 J，则该起重机做的有用功是_J，机械效率是_2.下列关于机械效率的说法正确的是（ ） A越省力的机械，其机械效率越高 B做的有用功越多，机械效率越高 C做的总功越少，机械效率越高 D额外功在总功中的占比越小，机械效率越高3.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度，做的有用功（ ）A杠杆最多 B动滑轮最多 C滑轮组最多 D一样多4.如图所示，用一个动滑轮把96

8、N的物体A提升2 m，所用的拉力F为60 N，则拉力F所做的有用功和动滑轮的机械效率分别是( )A192 J 20 B120 J 20 C192 J 80 D120 J 805.测某机器的机械效率时，有如下4个记录结果，其中肯定错误的是（ ）。A. 99 B. 120 C. 60 D. 80巩固练习：BCDA1.如图所示杠杆中费力杠杆是（ ） 2.筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具。一般使用筷子的方法如图所示，则筷子是（）A费力杠杆，但省距离； B省力杠杆，且省距离；C省力杠杆，但费距离； D等臂杠杆，既不省力也不费力。3.用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅常在扳手的手柄上再套一节管子，如

9、图甲所示，这样就比较容易拧下螺母，这是因为（）乙A、套上的管子较重，可以省些力B、套上的管子较粗，使用比较方便；甲C、套上管子后可以用较大的力； D、套上管子后增大了动力臂。4.如图乙所示的钢丝钳是_杠杆(选填“省力”或“费力”)，剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用_N的力才能将铁丝剪断5.如图所示，当力F1、F2、F3分别作用于A点时，都能使杠杆静止在图示位置，则F1、F2、F3中最小的力是。6.阻力臂为动力臂4倍的杠杆是_杠杆（“省力”“费力”）；若该杠杆受到的阻力为20N。则当动力为_N时，杠杆处于平衡状态。7.室内垃圾桶平时桶盖关闭不

10、使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图（如图所示），可确定（ ）A桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆 B桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆 C桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆 D桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆8.如图所示，杠杆已经平衡，采取下列哪种做法，仍可使杠杆平衡（ ）A.将左边减去一个钩码，并再向左移一格B.在右边加一个钩码，并将左边的钩码向左移一格C.将左边减去两个钩码，并再向左移两格D.将左边减去一个钩码，并将右边钩码向左移两倍9.如图甲所示为自行车的脚踏板和大齿轮在运动中的三个不同位置。如要使大齿轮对链条的拉力保

11、持不变，那么人脚加在脚踏板上的力最大时在（ ）A.A位置 B.B位置 C.C位置 D.三个位置一样10.如图乙所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重甲500N，则米袋对地面的压力为（ ）A500N B250N C300N D 800N乙11.阿基米徳说：“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球”，这是因为使用杠杆可以_。学校旗杆顶部安装的定滑轮作用为了 _。12.借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置(如图所示)最省力的是( ) 13.在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ） A.一个定滑轮 B.

12、一个动滑轮 C.杠杆 D.斜面14.如图所示的斜面高l m，斜面长为2 m，现将物体匀速直线从斜面的底端拉到顶端，已知物体与斜面间的摩擦力大小为l0 N，物体重l00 N，则将物体拉上斜面后( )A有用功为20 J，额外功为100 J，总功为l20 J B有用功为100 J，额外功为20 J，总功为l20 J C有用功为200 J，额外功为20 J，总功为220 J D有用功为100 J，额外功为10 J，总功为llO J15.如图所示，绳的一端通过弹簧秤L固定，人拉绳使物体A匀速上升，若滑轮重30牛，物体 A重90牛，则弹簧秤的示数是_牛(不计摩擦).16.如图所示滑轮是_滑轮，若物体M重2

13、00牛，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是120牛，则拉力F_牛.(绳、滑轮重及摩擦不计)17.如图所示，用10 N的力拉着重120 N的物体在地面上匀速滑动，则物体与地面的摩擦力为( )A10 N B20 N C30 N D40 N18.以下方法中能提高滑轮组机械效率的是（ ） A减小动滑轮的物重 B减小定滑轮的物重 C减小滑轮与轮轴间的摩擦 D减小提升物体的速度19.如上图所示在水平桌面上放一个重300 N的物体物体与桌面的摩擦力为60N，水平拉力F=50 N，物体匀速向左移动2 m时，该滑轮组的机械效率为_20.如图所示，用滑轮组把重为80 N的物体匀速提起(1)在不计绳重、动

14、滑轮重和摩擦的情况下，拉力F的大小是_N；(2)若实际的拉力为50 N，匀速将物体提高4 m，则拉力所做的功是_J，滑轮组的机械效率是_21. 画出图甲中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。22.在图乙中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图。丙23.用滑轮组提升重1000N的物体A，若每个滑轮重50N，绳子能承受的最大拉力为500N，请在图十四中画出绕绳的方法。（不计绳重的摩擦）乙甲24在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示为使杠杆在水平位置平衡，应将杆左端平衡螺母向_边旋一些(选填“左“或“右”)（2）调节杠杆在水平

15、位置平衡的目的是_(3)调好后，第一组按图(乙)进行实验，第二组按图(丙)进行实验你认为第_组实验更好，理由是_25.测量滑轮组机械效率的实验装置中钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_。（选填："增大"、"减小"或"不变"）26建筑工地上，工人用如所示的装置将重为230 的建材从地面匀速送到6 高处，所用拉力为125，时间为20。求：（1）工人做的有用功；（2）工人

16、做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）工人做功的功率。第十二章 简单机械（答案）第1节 杠杆1.杠杆 2.（1）支点；O （2）动力；F1 （3）阻力；F2 （4）动力臂；l1 （5）阻力；l23.(1)静止；匀速；水平；重；力臂 （2）动力；阻；阻力；F1l1；F2l2L24.大于；省；费；小于；费；省；等于；不省；不省练一练：1.A 2.B 3.100 4.B 5.（1）如图所示（2）费力第2节 滑轮1.固定；等臂；省；改变 2. 运动；2；省力；省力；方向；距离；G物；h3.滑轮组；省力；方向；G物；G动；0；nh；根数4.轮轴；轮；轴；力；距离；力；距离；省力练一练：1.省力；改变力的方向；1000；500 2.30；10 3.C 4.B 5.动；200N；10cm/s；省距离 6.B 7.B 8.如图所示第3节 机械效率1.有用；额外；总；W有；W额 2.机械效率；W有W总；G物G物+G动；G物nF练一练：1.14400；60 2.D 3.D 4.C 5.B巩固练习：1.D 2.A 3.D 4.省力；160 5. F2 6.费力；80 7.D 8.A9.D 10.C 11.省力；改变力的方向 12.D 13.A 14.B 15.60 16.动；240 1