培训计划模板锦集五篇

1、you don't have that many viewers, don't be so tired.通用参考模板（页眉可删）培训计划模板锦集五篇 培训计划 篇1根据镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见精神，我校在上级部门组织、领导下，于20_年8月至20_年4月底开展师德与教师职业课程的全员培训。为切实抓好我镇教师素质提升培训工作，不断提高教师的职业道德素养，特制定师德与教师职业课程培训计划。一、培训目标通过培训，帮助教师知道新时期教师职业道德规范的基本体系和内容，深刻理解新时期教师职业道德的内涵、特征、功能及基本要求，深入思考新时期我们应该提倡什么样的师

2、德，从教师职业生成的角度正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强发展的信心和动力，显著提升教师职业道德素养。二、培训对象我镇所有在职的小学教师(已参加市级及以上骨干培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用)。三、培训内容1、新时期教师职业道德修养2、教师职业道德3、教师职业道德案例库4、教师心理素质教育5、师德启示录四、培训形式采取集中培训和校本培训相结合的方式进行。集中培训时间为一天，由区教师进修学校负责实施。集中培训力求做到精心组织，全员参与，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。要结合学习资料帮助教师理清学习的重点与难点，加强学习

3、指导，督促教师做好读书笔记，不断提高学习效率，要以教师的教育实践为基础，强调教师的自主学习，重视教师的实践反思，精心组织各具特色的校本培训活动，让教师在活动中感悟，从感悟到领悟，从领悟到行动上的追求，逐步形成新的教育观念和教育行为。五、培训安排1、准备阶段(20_年8月20_年1月)。主要工作：1)调研摸底，并在此基础上，确定培训内容、培训形式，制定师德与教师职业课程培训计划。2)制定师德与教师职业课程培训考核表。3)根据镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见和镇海区师德与教师职业)课程培训计划，结合学校实际，制定师德与教师职业课程校本培训计划，并在20_年2月17日前报镇海教

4、师进修学校德育教研室审核确认。4)推荐师德与教师职业课程校本培训辅导员一名，并在20_年1月13日前报镇海教师进修学校德育教研室审核确认。2、实施阶段(20_年1月20_年4月)。主要工作：1)辅导员培训。20_年1月23日，师德与教师职业课程校本培训辅导员赴奉化参加培训，听省教师培训中心专家辅导讲座。2)组织集中培训。时间：上午八点。地点：骆驼中心学校报告厅培训对象：九龙湖镇中心（包括完小）所有在职的小学教师主讲：师德培训讲师团成员要求：认真做好听课记录组织者：教师进修学校3)组织校本培训。从20_年2月至4月，认真实施学校师德与教师职业课程校本培训计划，至少精心组织6次校本培训活动，重点围

5、绕新时期教师职业道德修养组织教师进行理论学习，联系自身实际进行交流研讨，挖掘典型案例进行深入研究，有针对性的选择主题开展师德讨论，并与学校的校本教研活动和教师政治学习活动相结合，重视师德校本培训的过程管理。每位教师至少要上交3次培训作业(作业内容自定)，要把培训教师的出勤和作业情况及时记录在培训考核表上，并按要求上交培训考核表。3、考评阶段(20_年4月底20_年5月)。主要工作：1)书面考试。4月底组织闭卷统考，主要考查教师对课程理论知识的掌握情况，由省统一命题，区进修学校组织考试、阅卷。考试不合格(60分以下)的教师允许有补考机会，但补考前必须重修。考试作9877nn弊的教师本课程总评不合

6、格，并记录在案。2)过程考核。主要通过对参训教师培训期间的学习态度、作业质量、出勤等情况的观察记录，给予培训过程恰当的综合性评价。在4月底，完成师德与教师职业课程培训考核表并及时上交区教师进修学校德育教研室。3)学分登记。过程考核和书面考核合格后，由进修学校发给单科合格证书，并在继续教育登记手册中记入相应学分，师德与教师职业计36学分。如考核不合格，则不能登记继续教育学分。4)总结评价。20_年4月底建立师德与教师职业课程培训档案(包括校本研修计划、考核表、培训总结、每位教师的学习笔记、3次作业等资料)，同时将师德与教师职业课程培训总结及时上交区教师进修学校德育教研室。培训计划 篇2增强教师职

7、业道德，是全面贯彻党的教育方针、推进教育改革、实施素质教育的前提和保障。为了提升教师师德素养和专业水平，提高教师队伍的整体素质，根据区局有关文件精神，我校决定于8月24日至27日开展暑期全体教师师德专题培训活动，现将有关事项通知如下：一、培训主题：和谐教育，幸福师生。二、培训对象：全体在职教师。三、培训形式：集中培训和分散学习相结合。四、培训内容和具体安排日 期学习（内容）安排主讲人地 点8月24日上午视频：师者：做更好的自己任勇（厦门教育局副局长）沙城一小8月24日下午视频：爱与责任师德之魂谢树华（温州市教育局长）沙城一小8月25日上午讲座：促进内驱动力 激发工作热情教师职业幸福感的追寻黄瑞

8、华（龙湾外国语小学）瑶溪一小8月25日下午自学：“全国教书育人楷模”事迹网络8月26日下午教师学科素养提升测试海城中学8月27日下午讲座：永远行走在路上陈洁（龙湾区教育局）沙城三小五、培训要求：集中培训每位教师务必准时参加培训，遵守会场纪律。温州市龙湾区沙城镇第三小学二0_年八月培训计划 篇3为适应现代医学的发展，提升我科的中医药服务水平及服务能力，促进医院中医药特色的大力发展，根据国家中医管理局制定的中医医院科室建设与管理指南（试行）关于中医医院科室医生三级医师继续教育培训要符合接受过中医专业系统培训，掌握中医学的基本理论、基础知识和基本操作技能等要求，结合医院实际，制订内科三级医师继续教育

9、培训计划。一、培训目标1、中医类别住院医师经规范化培训及科室轮转定科后应熟练掌握各科常见病种（病证）的诊断标准，掌握我科主要病种中医诊疗方案、临床路径、临床指南和基本诊疗技能，熟悉并掌握科室常用方剂，掌握科室常用诊疗技术操作及技巧等基本技能。2、中医类别主治医师应在达到住院医师基本要求基础上，对部分病种具有较高的中医诊疗水平，对临床常见的疑难病形成系统的中医诊疗思路，积累相当的诊疗经验，具备常见内科急危重症处理能力，并能指导下级医师开展中医诊疗工作，同时积极参加各级各类学术会议及业务培训，根据自身专业特色，有医学论文发表。3、中医医院内科住院医师应在完成规范化培训中的转科培训后，在科室上级医师

10、指导下，重点培训常见内科常见病、多发病的诊断标准、内科主要病种的中医诊疗方案、临床路径、临床指南和基本诊疗技能、抢救技术。4、中医类别副主任医师主要通过参加进修、跟师学习、参加学习班等方式，重点培训疑难病的诊疗技术方法、名老中医专家的学习经验、新技术、新方法、专科中医科学研究方法等，明确个人专业发展方向，并且有一项以上中医专科专病诊疗特长，在有条件时积极开展中医专科专病的'诊断治疗研究及科研项目的开展，形成学术特色。二、培训时间继续教育培训时间为每年进行，由医务科确定相关的培训内容并组织实施。学习方式：1、通过科内院内组织业务学习，跟师学习，查房会诊等学习方式。2、外出进修，参加学习班

11、等方式。3、适时组织相应考核，检验是否达到学习目标。培训计划 篇4一、集中培训时间：20××年11月13日 （星期三）晚上 6:30二、议程安排：1、展示、播放学生学习、生活的ppt课件；2、校领导讲话；3、班主任期中工作报告；4、班主任、科任老师与家长互动交流。三、注意事项：1、会场布置（1）、班级文化布置：班训、奋斗目标、黑板欢迎标语、墙面宣传标语、学生先进事迹光荣榜展示、墙面栏目设置。（2）、卫生：周三下午组织卫生大扫除，教室要保持干净、整齐，特别应关注走廊公共区的卫生保洁。2、几点要求（1）家长集中培训是学校与家庭联系的一种重要形式。教师可以以ppt的形式向家长介绍

12、学校和班级学生学习、活动情况，交流教育子女的经验和方法，征求对学校工作的意见，对家长提出要求和希望。（2）培训后需送交的书面材料：记录表、班主任发言材料、家长意见汇总、培训签到表。（3）安排科任老师协助班主任组织好此次培训活动。（4）班主任应认真倾听、记录家长意见并汇总成书面材料（特别是要听取汇总学校管理、教学质量方面的意见建议。）（5）班主任在会上应多表扬学生的闪光点，忌公开点名批评某位学生，不要在会上公布学生的成绩、名次。（6）所有人员必须提前20分钟到岗到位，做好迎接家长的准备。四、工作人员安排：各班黑板书写：各班任课的美术老师校门口电子屏幕欢迎语：z音响广播：z电灯、路灯维护：z安全负责人：z校门口执勤：z校园内执勤：z校园巡视：z宣传拍照：z培训计划 篇5为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。一、参加对象：少先队干部二、培训