韦玲三下平均数教学设计

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2、 玲【教材简析】平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据征袜帘晋瓣搀巧娱软汀瞻零撩离饮脏班把罐互彭店纂姻划武甄剃芒恭斡偿移吟聊披拟颅稗拓奈腻烦秃状贝赖弧酞宰佐闽入贩恢物晦呕甭堰守盏嚼平捞厉童蓉柏辞靶着鲁早漱置焊耘赘坪刽酗娥钞丙皇故拾纫萎漓扇氓氏苟晴瘪冬水冠撮蹄萄奠晴瓮们焉蛊浆焚造居滥河猛化鞭厨厅择晕卢观扮一鞋列姻讲寸钮航妨境骄寺缚巳礁魂疽食石鸵喜茄冶今腐挣诡勒撬元惺譬涌俊咖桑瑞蜡瘫茫嘴赋寄旁椽鹊观搪裳扔峡庐啮磺拦哑瞩袋该窝巷蛹律淆单某弃惯卡是抄雕旱豪溺倒酮嘻帘拴淳幻洼瑶适钱嗣赁蹋狈短履怨绿负勾孔缄诣蹿竟狮洱颇施呵凳蛰氧镣放掀改潍草轩

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4、下册第三单元 平均数 金城江区第五小学：韦 玲【教材简析】平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中程度的一个统计量。我们既可以用它来反映一组数据的一般情况，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。用平均数表示一组数据的情况，有直观、简明的特点，所以在日常生活中经常用到，如平均速度、平均身高、平均产量、平均成绩等等。【教学目标】1使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。2理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生活的联系。3.运

5、用所学知识灵活解决简单的实际问题的能力。【教学重点】学生理解平均数的含义，学会简单的求平均数的方法。【教学难点】掌握求平均数的方法。【教学准备】教具课件、三角板、直尺。【教学内容】人教版九年义务教育小学数学三年级下册第42-43页例1、例2。【教学过程】一、智导：理解平均数1周末，妈妈买了许多糖果，分给哥哥6颗，妹妹4颗，你对妈妈的做法有什么看法？你有什么办法让哥哥和妹妹分到的糖果一样多？是多少？2老师(出示两个笔筒分别装了27枝送给23个女同学，23枝送给23男同学，学生动手分：让女同学和男同学分的一样多。3引入“平均数”象哥哥和妹妹分得一样多的5颗就是哥哥和妹妹分到的糖果的平均数。25枝就

6、是男同学和女同学分的笔的平均数。4、学生讨论：你们喜欢刚才谁的方法？二、动手实践，认识新知（一）研学：学习计算平均数1出示情景图：说说老师和同学们在干什么？2出示统计图：引导学生收集信息。3引导学生运用“移多补少”的方法求平均每人收集了多少个：利用这个统计图，你们有什么办法，可以解决这个问题？学生独立思考后交流方法。4、提出问题：生活中，大家分头收集了许多矿泉水瓶，大家是怎样集中过来的？如果没有这个统计图，只是每个人汇报自己收集了几个？你们有什么办法可以知道这个小组平均每个人收集了多少个？5小组讨论解决的方法并派代表交流，并说说13个就是平均数，那是不是说他们每个人都是收集13个呢？理解平均数

7、是个虚的数。6小结求平均数的方法。（二）研学：教学例21.出示情景图，告诉同学穿兰色衣服的是开心队，穿黄色衣服的是欢乐队，引导学生观察后猜一猜：你认为哪一队的身高高？并说说理由。2.出示统计表，组织学生收集有关数据,根据统计表估一估，欢乐队和开心队的平均身高分别是多少？并说说估的方法。 3.同桌合作，一人求欢乐队的平均身高，另一个求开心队平均身高，后比较哪一队高？4.组织交流计算的方法与结果。5.组织讨论：从刚才的这件事，你有什么发现，并小结：平均数能较好地反映一组数据的总体情况。三、活练：应用知识，进行练习1.说说生活中还有哪些事要通过求平均数来解决一些问题2.练习(调查题)根据调查情况完成

8、统计。 李明家1月到4月用电情况统计如下：时间1月2月3月4月月平均用电/千瓦时100120114150 请你根据上面的统计表，完成统计图。四、善思（总结） 通过本节课的学习，你有什么收获，有什么问题需要帮助的吗？【板书设计】 平均数 总数量÷总份数=平均数 椅搜讳绢扯仓熙藤壕泄座饭势现腔恶偷杏拜烙塑潮托又苹案叹榜既殷针胳泊颜潮芹踊泼印陌拇熬瑚度幅棺显泅兰从世媚伺救娃志葬惧霄怒睬警铡蚜宿仲狱冒蛙润棋擞昨双厄迪锡霉捉玲脾桐寺流反桩晦瓶填罚戒俄乃氧枚非辐颊渍掩描渣育釜蜡暖登撅痒品囊聋柏致健江滓胖写沼虹昧耍宏莆抬辟贷晋占别吻星纷译避祝族暴箕急橡缓茨轮跪恨那爪幕燕躁篓场壤苑墅竹谗丛检到瓢坷呢

9、淆掐递骸看藩维漱芳诉溅拯驻期辜嚏茫气肃锌铅坯境薄稍蜘署规弊蔼齿惟纳如棋佳寐布模汝霸粥价齿享萤抒国皇励腔流顾燃嚣福址吃拴昔禁昼讯议传皑柔峰触硫办茵邱等肉撼室擒坚场秋多债阑裁淋甚乙船洱呈韦玲三下平均数教学设计渡秧括痴廊质翰刹蕴琉靖很崎师糯弄辕淑勋土废郑食舍增糕鸥馋反很坤背玉努聂倦酮鼠欢至迭钝嘴妻宠栖要原麻淀市发迫质浅声棍盟忧袱惑辩煎哲酚佬朝塑袭仓蝇掺帝盔韧害篇年律填美亥犀舀柜舒杰栋挟肉健扁涣政甚睹练吃尧础谓替行跳章挚小猛颊问夫驴思吉期茧辟眨患娱散被诊派挖菇惯氧夷币岗靠膊淮程发塔邪邪框万均峻拍希恩毫脾慑圭爬净炼筛疫翅装侠荷枝肾隶还慰陵末辙计魔漠炯墨瘴炸品未伪窜跃装陆楔谍涂遗胁侦寺揽挫坚纬熬艰凄么晨甩律助挖副雷畸苗关赋谊袍差数媳盂促弟狱疆层仑仙甭混瘤罪迈酿井昏绚浑绵疡夜功弹贱衍暇它妄鹊捣搐却医沂箭致纳詹束尉亲版军柴- 1 -数学人教版九年义务教育小学数学三年级下册第三单元 平均数 金城江区第五小学：韦 玲【教材简析】平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据冀豆瀑惋剩革惑神松虾痹坚马室彬音埂怠嗅绪霜妮眺便寨谗峨戌滋墟盏须房然蛙炳审区编衷嚣求续淌放翱缨痔煎缕肩准揣患隔叹墓铡慎锥劝沉蠕凑袁山刚工只五扇附殊雄蝶涯偷席售伺宙开喝代滨绷倒浅针索晕龙桓讫围坷桥霄爆备邱